COLEGIO SANTA MARTA Nota:

PRUEBA DE LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN
Prof.: Jennifer Barrera
Evelyn Vergara

CONTROL DE LECTURA: “CUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO”

Nombre:

Fecha: Curso: Cuarto Básico______

Puntaje Total: 39 puntos Puntaje Obtenido:

1. Reconocer personajes principales y secundarios de los cuentos leídos

2. Relacionar personajes con acciones.
3. Identificar información literal.
4. Comprender información inferencial.
Objetivos:
5. Emitir juicios sobre acciones de los personajes.

 Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.

 Realiza el desarrollo de cada una de las preguntas en los espacios

Instrucciones: disponibles.

 Envía la evaluación respondida en formato Word o fotos con las

respuestas.
-

I.- Completa el recuadro con los datos solicitados: (3 puntos)

1
TÍTULO

AUTOR

NACIONALIDAD

EDITORIAL

Nº DE CUENTOS

TEMÁTICA ABORDADA

II.- LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA, Y LUEGO MARCA TU RESPUESTA:

(24 puntos)
Cuento: “El enojo del rey”.

1. El rey castigó a Yasna porque:

a) Yasna no hizo una reverencia al verlo.

b) No podía encontrar su corona para la fiesta.
c) Iba a cumplir 9 años y se tenía que ir del castillo.
d) El almuerzo para celebrar su cumpleaños no estaba listo.

2. El castigo que impuso el rey para Yasna fue:

a) Echarla del castillo.

b) Cortarle las manos.
c) Encerrarla en un calabozo.
d) Prohibir el sonido “elle” o “ye”.

3. De acuerdo con sus acciones el rey de este cuento se caracteriza por ser:

a) Amable y comprensivo.
b) Solidario y generoso.
c) Enamorado y feliz.
d) Tirano y vengativo.
2
Cuento: “Chorlitos en la cabeza”.

4. Los “Chorlitos” eran:

a) Aves.
b) Raíces.
c) Árboles.
d) Insectos.

5. A Robertito le crece un árbol en su cabeza porque:

a) Quería tener un jardín en su cabello.

b) En su hogar no tenían agua.
c) Le gustaban las plantas.
d) Dejo de ducharse.

6. Los padres de Robertito no respetaban su derecho a:

a) Expresarse.
b) Tener educación.
c) Ser amado y cuidado.
d) Tener un nombre y apellido.
Cuento “La niña que no tenía nombre”

7. El mayor deseo de la niña era:

a) Tener un nombre.
b) Ir a la escuela.
c) Tener amigos.
d) Ser famosa.

8. ¿Qué dificultades encontró la niña para cumplir su deseo?

a) Todos los nombres le parecían feos y anticuados.

b) Necesitaba mucho dinero para ser famosa y exitosa.
c) Los amigos se alejaban de ella porque era muy conflctiva.
d) Los colegios no la aceptaban porque carecia de nombre y nacionalidad.

9. ¿Cuál es la principal característica de la niña de esta historia?

a) Valiente.
b) Temerosa.
c) Egoísta.
d) Llorona.

Cuento “ El sombrero de Paja”

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10. El problema del protagonista de esta historia era que:

a) Quería conocer el mundo.

b) Se sentía infeliz con su vida.
c) Deseaba tener un dueño que lo cuidara.
d) Las alternativas a), b) y c) son correctas.

11. Las flores colaboran con el sombrero de paja para que asi:

a) Sea comprado.
b) Se viera más hermoso.
c) Lo adoptaran otros dueños
d) Fuera regalado a otra señora.

12. ¿Cuál es el derecho relacionado con esta historia?

a) Escuchar cuentos
b) No ser discriminado.
c) Tener una buena salud.
d) Tener una buena calidad de vida.

III.- Responde las preguntas de manera completa y clara: (9 puntos)

La casi triste historia de Villa Alegre.

 Los niños de Villa Alegre no tenían tiempo de jugar ni estudiar.

Porque…

Medu, la pequeña medusa azul.

 ¿Por qué Medu pensaba que sus padres no la querían?

Porque…

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¿Cuál de todos los cuentos te agradó más? ¿Por qué?

IV.- Glosario: Presenta tres palabras (de la lectura), cuyo significado desconocías y su
correspondiente explicación. Acude a un diccionario. (3 puntos)

1)

2)

3)