SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº…

“Elaboramos adornos de Pascua”

Fecha: … de marzo del 2024

Área: ARTE Y CULTURA

Propósito de
 Hoy elaboramos manualidades para celebrar pascua.
la actividad:

Propósitos de aprendizaje:

Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de

Desempeños
capacidades aprendizaje?

Crea proyectos desde los  Crea y presenta una manualidad

lenguajes artísticos.
- Explora y experimenta los
lenguajes artísticos
- Aplica procesos creativos
- Evalúa y comunica sus
procesos y proyectos
ESTÁNDAR
QUINTO GRADO por Pascua.
- Genera ideas a partir de estímulos y
fuentes diversas (tradicionales, locales y Criterios de evaluación
globales) y planifica su trabajo artístico  Utiliza diversos los materiales y las
tomando en cuenta la información técnicas artísticas para elaborar su
recogida. Manipula una serie de elementos, manualidad de Pascua.
medios, técnicas, herramientas y  Elabora manualidades por Pascua y
materiales para desarrollar trabajos que lo presenta describiéndola de
comunican ideas a una audiencia manera sencilla.
específica. Instrumentos
 Lista de Cotejo
 Cuaderno de campo
- Crea proyectos artísticos individuales o colaborativos explorando formas alterativas de
combinar y usar elementos, medios, materiales y técnicas artísticas y tecnologías para la
resolución de problemas creativos. Genera ideas investigando una variedad de fuentes y
manipulando los elementos de los diversos lenguajes de las artes (danza, música, teatro, artes
visuales) para evaluar cuáles se ajustan mejor a sus intenciones. Planifica y produce trabajos
que comunican ideas y experiencias personales y sociales e incorpora influencias de su propia
comunidad y de otras culturas. Registra sus procesos, identifica los aspectos esenciales de sus
trabajos y los va modificando para mejorarlos. Planifica los espacios de presentación
considerando sus intenciones y presenta sus descubrimientos y creaciones a una variedad de
audiencias. Evalúa si logra sus intenciones de manera efectiva.

Preparación de la sesión:

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

 Enfoque inclusivo o de  Disposición a depositar expectativas en una persona, creyendo sinceramente
atención a la diversidad. en su capacidad de superación y crecimiento por sobre cualquier circunstancia
 Enfoque orientación al  Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar
bien común y comprender sus circunstancias
 MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO

 Entonan la canción de la Pascua:

Somos el pueblo de la Pascua,
Aleluya es nuestra canción,
Cristo nos trae la alegría;
levantemos el corazón.
El Señor ha vencido al mundo,
muerto en la cruz por nuestro amor,
resucitado de la muerte
y de la muerte vencedor.
Él ha venido a hacernos libres
con libertad de hijos de Dios,
él desata nuestras cadenas;
alegraos en el Señor.

 Responden las preguntas:

 ¿A quién recordamos por Pascua?

 ¿Qué materiales podemos usar para una manualidad por Pascua?

PROPÓSITO DE LA
ACTIVIDAD: Hoy elaboramos manualidades para celebrar pascua.

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 DESARROLL
O

 Observan manualidades por Pascua

Jesús resucito

 Responden a las preguntas ¿Qué manualidad les gustaría elaborar?, ¿Qué mejorarían para la elaboración
de su manualidad?, ¿Tienen en mente otro modelo de manualidad para celebrar Pascuas?

 Responden a las preguntas:

¿Cómo elaborarías
tu manualidad de ______________________________________________________
Pascuas?
______________________________________________________
____________
3
 ¿Qué materiales ______________________________________________________
podemos utilizar?
______________________________________________________
___________

Planificar
 Asignan tareas para la elaboración de la manualidad de Pascua para ello forman equipos de trabajo.

Actividad Responsable
Reparto de materiales Grupo 1
Reparto de moldes de las manualidades Grupo 2
Cuidar la limpieza en el aula Grupo 3

 El grupo responsable reparte los materiales para elaborar mi manualidad.

Explorar y experimentar
 El grupo responsable entrega los materiales que usarán como:
 Hojas afiche
 Cartulina cansón
 Palitos bajalenguas
 Cintas decorativas
 Tijera
 Silicona
 Microporoso escarchado.

 Comienzan con la elaboración de la manualidad de Pascua y se les brinda un tiempo prudente.

 Se indica a los estudiantes que pueden seguir los siguientes pasos para elaborar sus manualidades:.

Manualidad 1

Jesús Sale del sepulcro

Materiales

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  Necesitas un plato de tecnopor recortado en dos semicírculos,
 una cruz en color negro (de microporoso)
 un circulo de cartulina que será el soporte. Debe medir lo que la parte lisa del plato de
cartón.
 un par de chinches con patitas
Instrucciones
1. Coloca la cruz
2. En el punto medio de la base de la cruz, coloca el círculo blanco
3. En el mismo punto medio, coloca a cada lado las partes del plato, cuidando de que
coincidan sin que quede hueco entre ellas y que coincidan sus bordes sin quedar
empalmados.
4. Coloca los chinches en la base de cada semicírculo.
5. Coloca en la punta de cada chincheta, un pedazo de plástico semiduro para evitar se salga
fácilmente. Puedes pegarlo a la cruz con pegamento.
6. Finalmente, adorna la parte frontal del plato. En éste caso como si fuera una roca que se
abre. Puedes hacerlo también antes de cortarlo por la mitad.

Manualidad 2

5
6
Manualidad 3
Vitral de Pascua con papel de seda

Materiales
 Tijera
 Papel sedita
 Cartulina negra

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 Instrucciones
1. La base es una cartulina de color negra. En ella tendrás que dibujar tres cruces sobre una
montaña y dejar un marco de dos centímetros por todo alrededor de la cartulina.
2. Pegas los recortes de papel de seda y el marco de cartulina haciendo todo el montaje más los
recortes de papel de seda de colores.
3. Dale la vuelta a todo y si quieres que se vea bonito por los dos lados, haz el mismo
procedimiento por parte de atrás, pero esto es opcional.
4. Finalmente pegas el otro papel por la parte de atrás y ya tendrás el vitral ya podrás colgarlo en
la ventana y observarlo al trasluz.

 Observana un video para elaborar una manualidad por Pascua.

https://www.youtube.com/watch?v=zyJDwuEssAU

Producir trabajos preliminares

 Utilizan adecuadamente las técnicas artísticas para elaborar la manualidad y pegan de acuerdo a los
modelos mostrados o mejoran la manualidad con creatividad.
Revisar y afinar los detalles de mi trabajo
 Reajustan la presentación de sus manualidades para mejorar su presentación.
 Culminada ya la manualidad proceden a mostrar a sus amigos las manualidades de Pascua que laboraron
Presentar y compartir
 Se ubican en media luna y realizan la exposición de la manualidad que elaboraron.
 Expresan opiniones de las manualidades elaboradas por sus demás compañeros.

CIERRE

METACOGNICIÓN:

¿Qué aprendimos hoy?

¿Cómo elaboraron la manualidad de Pascua?
¿Qué dificultades tuvieron en su elaboración?

AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?

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 Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
 Utilice diversos los materiales y las técnicas artística para elaborar
su manualidad de Pascua.
 Elabore manualidades por Pascua y lo presente describiéndola de
manera sencilla.

__________________________________ __________________________________
Director (a) Docente del Aula

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 FICHA DE APLICACIÓN

 Se indica a los estudiantes que pueden seguir los siguientes pasos para elaborar sus manualidades:.
Manualidad 1

Jesús Sale del sepulcro

Materiales
 Necesitas un plato de tecnopor recortado en dos semicírculos,
 una cruz en color negro (de microporoso)
 un circulo de cartulina que será el soporte. Debe medir lo que la parte lisa del plato
de cartón.
 un par de chinches con patitas
Instrucciones
7. Coloca la cruz
8. En el punto medio de la base de la cruz, coloca el círculo blanco
9. En el mismo punto medio, coloca a cada lado las partes del plato, cuidando de que
coincidan sin que quede hueco entre ellas y que coincidan sus bordes sin quedar
empalmados.
10. Coloca los chinches en la base de cada semicírculo.
11. Coloca en la punta de cada chincheta, un pedazo de plástico semiduro para evitar
se salga fácilmente. Puedes pegarlo a la cruz con pegamento.
12. Finalmente, adorna la parte frontal del plato. En éste caso como si fuera una roca
que se abre. Puedes hacerlo también antes de cortarlo por la mitad.

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Manualidad 2

UN VIA CRUCIS ORIGINAL

4. Reparte los dibujos de la Via Crucis
que tienes en la siguiente ficha y
pide a cada niño colorear un dibujo
diferente.
5. Con los palitos arma 14 estaciones
de la Via Crucis (como está indicado
en la segunda foto) y pega una
imagen diferente en cada una.
6. Cuando todo está listo, sería bueno
que los estudiantes aprendan a rezar
el Via Crucis utilizando las
estaciones que ellos mismos han
elaborado.

11
12
Manualidad 3
Vitral de Pascua con papel de seda

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Materiales
 Tijera
 Papel sedita
 Cartulina negra
Instrucciones
5. La base es una cartulina de color negra. En ella tendrás que dibujar tres cruces sobre
una montaña y dejar un marco de dos centímetros por todo alrededor de la cartulina.
6. Pegas los recortes de papel de seda y el marco de cartulina haciendo todo el montaje
más los recortes de papel de seda de colores.
7. Dale la vuelta a todo y si quieres que se vea bonito por los dos lados, haz el mismo
procedimiento por parte de atrás, pero esto es opcional.
8. Finalmente pegas el otro papel por la parte de atrás y ya tendrás el vitral ya podrás
colgarlo en la ventana y observarlo al trasluz.

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 LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR
Nombre de la sesión: “Elaboramos adornos de Pascua” Fecha: …/03/2024
Competencia / Capacidad Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Explora y experimenta los lenguajes artísticos
- Aplica procesos creativos
- Evalúa y comunica sus procesos y proyectos

Evidencia de Aprendizaje:
1  Crea y presenta una manualidad por Pascua

Desempeños:
5º Genera ideas a partir de estímulos y fuentes diversas (tradicionales, locales y globales) y planifica su trabajo artístico
tomando en cuenta la información recogida. Manipula una serie de elementos, medios, técnicas, herramientas y
materiales para desarrollar trabajos que comunican ideas a una audiencia específica.
Criterio S1  Utiliza diversos los materiales y las técnicas artísticas para elaborar su
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
manualidad de Pascua.
Criterio S2  Elabora manualidades por Pascua y lo presenta describiéndola de
manera sencilla
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
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20

RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

Docente de Aula

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