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ida y vuelta
Nivel: Primaria 1
Organizamos la información
Para sistematizar la información obtenida a través de la observación, se construye el
cuadro de manera conjunta.
Con respecto al dibujo, es importante guiar a los y las estudiantes en la realización
respetando las características observadas. El dibujo tiene que reflejar de la mejor manera
aquello que analizaron; por lo tanto, tiene que dar cuenta de la forma, el color y los detalles
relevantes.
Al finalizar, esperamos que el cuadro sea similar al siguiente.
Parte 1
Para guiar la realización del dibujo de la observación del interior de la semilla de poroto podemos
orientar con preguntas como: “¿Cuál es la forma de la semilla? ¿Se diferencian partes en su
interior? ¿Cómo es cada una de esas partes? ¿Qué formas podemos distinguir? ¿Qué color tiene
cada una de esas partes?”.
El dibujo científico o realista tiene que reflejar de la mejor manera posible aquello que los y las
estudiantes hayan observado, respetando el color, las formas y las proporciones.
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