Ficha de tutoría

EXPRESANDO MIS EMOCIONES

Actividades para trabajar las emociones:
1. CREAR UN DICCIONARIO PROPIO DE EMOCIONES:
Esta actividad consiste en coger varias fotografías con personas, niños o personajes
expresando una emoción y los niños deben identificar la emoción y clasificar las
imágenes. Las fotografías las pueden buscar en internet, revistas o periódicos
(alegría, tristeza, enfado, miedo, amor o asco) Pegar las fotografías en su cuaderno
de personal social o en una libreta adicional. Escribir bien grande el nombre de la
emoción que representan, cómo se manifiesta físicamente en nuestro cuerpo, qué
cosas nos producen dicha emoción y cómo solucionarlo.
A continuación, algunos modelos e imágenes para crear tu propio diccionario.

1
Reconocer las siguientes emociones:

Ahora, que ya conoces una actividad para trabajar tus emociones, puedes también
elaborar otras actividades que se muestran a continuación:
1. LEER CUENTOS DE EMOCIONES 2. LABERINTO DE LAS
EMOCIONES

3. RUEDA DE LAS EMOCIONES 4. MEMORI DE EMOCIONES

2
 Ficha de Ciencia y Tecnología
PARTES DE LAS PLANTAS
Las plantas pueden ser grandes, medianas y pequeñas, entre las plantas tenemos a
los árboles, la hiedra, los arbustos, etc.
Hay plantas que nos alimentan como la papa, zanahoria, lechuga, etc.
También hay plantas que nos curan como la hierba buena, toronjil, anís, hierba luisa.

Coloca las partes de la planta.

FLOR
FRUTO
TALLO
RAÍZ
HOJA

Lee y une cada parte de la planta con su función.

frutos Sostiene a la planta y transporta el agua y otras

sustancias.

Tallo Se transforma en frutos.

Raíces Sirve para elaborar su alimento y respirar.

flor
Contiene las semillas.
Permite a las plantas sujetarse al suelo y
hojas
Absorber sustancias.

3
Ordena del 1 al 4 el proceso de germinación de la siguiente planta.

Escribe V si es verdadero o F si es falso.

a) Las plantas son seres inertes. ( )
b) Las plantas nacen de semillas. ( )
c) El tallo es el órgano de la planta que sirve para sostenerla. ( )
d) La hoja es verde debido a la clorofila. ( )
e) Las plantas no fabrican su propio alimento. ( )
f) Las partes del tallo son: nudo, pétalos y yemas. ( )
g) Las plantas respiran a través de las hojas. ( )

Pinta en cada fruta las semillas.

4
Colorea sólo las hojas que se pueden comer.

Clasificamos a las plantas según su tallo en árbol, arbusto, o hierba.

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