LICEO ABATE MOLINA

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Auscultemos la vida, sedientos de verdad y superación

GUIA DE APRENDIZAJE. Las necesidades Humanas básicas según

Maslow y la Matriz de las necesidades y los satisfactores de Manfred
Max Neff
Asignatura: Tecnología Curso o 4º AÑOS
nivel:
Profesor o JULIO ANTONIO MUÑOZ LOPEZ
Depto.:
Objetivo de Identifica necesidades básicas según la FICHA 1
aprendizaje Pirámide de Maslow. 100 2ª Nota C1
PUNTOS Acumulativa
Conoce, reconoce y valora sus cualidades y
potencialidades como ser humano.
Diferencia los 2 enfoques de las necesidades
humanas de Maslow u Max Neff

NECESIDADES HUMANAS SEGÚN LA PIARAMIDE MASLOW

Toda persona tiene necesidades básicas que busca satisfacer, y estas pueden ser tan simples como comer
hasta volverse más complejas como tener una relación de pareja. Cada una de ellas tiene su espacio dentro
de los niveles de la figura piramidal.
Estos niveles se dividen en 5, se comienza desde la base y se va subiendo cuando todas las necesidades del
nivel anterior han sido satisfechas.

ACTIVIDAD 1: Para cada necesidad de la Pirámide de Maslow indica 4 ejemplos nuevos por
Tabla. 20 Puntos

1) Fisiología
Esta es la más básica y sencilla de todas las necesidades, pues se basa en las necesidades fisiológicas que
todo ser vivo debe cumplir. Dichas necesidades son:

EJEMPLOS DE NECESIDADES FISIOLOGICAS OTROS EJEMPLOS DE NEC. FISIOLOGICAS

Consumir alimentos.
Conseguir abrigo.
Ir al baño.
Tener un lugar donde vivir.

Estas necesidades pasan a ser parte del proceso biológico de las personas permitiendo que este funcione
de manera óptima.
Se ubica en la parte más baja de la pirámide, siendo los cimientos para poder construir un sistema de
objetivos. Cuando el cuerpo se encuentra fisiológicamente satisfecho, el sistema nervioso y los órganos
tendrán un equilibrio que permita subir de nivel.

2) Seguridad Y Protección
Buscar seguridad es parte del instinto de supervivencia que tienen muchos seres vivos, por lo que a su vez
forma parte de las necesidades básicas del ser humano reflejadas en la pirámide.
En este nivel se encuentran otras necesidades que solo aparecen cuando las del nivel anterior han sido
cumplidas. Estas necesidades son:

EJEMPLOS DE BECESIDADES DE SEGURIDAD OTROS EJEMPLOS DE NEC. DE SEGURIDAD

Tener cobertura médica y contra accidentes.
Mantener tu física y moral.
Cuidar tu salud mental.
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Contar con la protección de tus espacios privados.

.
Es en este nivel donde se empieza a pensar en el entorno del individuo y se incluyen a otras personas entre
sus necesidades básicas.
Tener un seguro de vida, estabilidad laboral, contar con un refugio, tener medios de comunicación con el
resto, poseer seguridad física.
3) Afiliación

Llegados a este nivel de la pirámide de Maslow se empiezan a ver necesidades no tan primordiales. La
afiliación es la conexión con otras personas, y comienza cuando las necesidades de seguridad incluyen a
amigos o familiares.
Se busca cumplir con ciertos roles sociales mientras se establecen vínculos, por lo que las necesidades de
este nivel serían:
EJEMPLOS DE NECESIDADES DE AFILIACION OTROS EJEMPLOS DE NEC. DE AFILIACION
Ser parte de un grupo.
Tener personas a las cuales dar afecto o amor.
Retribución del afecto o amor que da.
Sentir que no es rechazado por las personas que
quiere.

Si bien hoy en día hay personas que no desean llegar a este nivel, resulta innato querer formar parte de
algo mayor, especialmente en la etapa de la adolescencia y la adultez temprana.

4) Reconocimiento
En este nivel el aprecio de los demás es buscado, ya que además de quererse uno mismo es necesario que el
grupo o comunidad a la que se pertenece también nos acepte.
Aquí la valoración comienza a dar sus frutos en el reconocimiento de los demás hacia las acciones de
nosotros mismos. Tiene dos categorías, la autoestima y el respeto. Los cuales deben complementarse entre
sí.
Hay dos aspectos diferentes con respecto a la autoestima:
 Alta autoestima, que se refiere a quererse uno mismo encontrándose sentimientos de logro,
confianza, libertad, logros entre otros.
 Baja estima es cuando la apreciación viene de otros hasta el punto de escuchar sobre la
reputación, fama, estatus, y más.
EJEMPLOS DE NECESIDADES DE OTROS EJEMPLOS DE NEC. DE
RECONOCIMIENTO RECONOCIMIENTO
Ser valorados en el ámbito familiar, social y laboral.
Obtener el respeto de los demás.
Que te identifiquen como una persona en la que se
puede confiar.
Mantener una buena reputación.

Una actualización al mundo real se representaría en las redes sociales como los likes, favoritos,
comentarios y todas las acciones que se manejan para entender la aceptación por parte de otros de lo que
pensamos o sentimos.

5) Autorrealización
Es la cúspide de la pirámide, el objetivo final cuando todas las otras necesidades están completadas. Este
último peldaño es bastante peculiar porque cada individuo tiene su visión personal sobre lo que es la
autorrealización.
Lo que se busca es desarrollar el potencial de realización con base en:
EJEMPLOS DE NECESIDADES DE OTROS EJEMPLOS DE NEC. DE
AUTOREALIZACION AUTOREALIZACION
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La moralidad.
La creatividad.
La espontaneidad.
La resolución de problemas.

Las personas autorrealizadas, según Abraham Maslow, tienen conciencia de sí mismas y les interesa de
manera objetiva la opinión de los demás para desarrollar su potencial hacia el logro de sus metas.

¿Cuáles son las necesidades humanas?

Un modelo económico que necesita crecer a toda costa ha relegado la discusión sobre qué es necesario
producir y qué es necesario consumir. Esto no siempre ha sido así, ni tampoco lo es hoy en todas las partes
del mundo. A lo largo de los siglos muchas culturas se han preocupado de dirimir qué es importante y qué
necesitamos para una vida digna y plena. Han intentado sobrevivir consumiendo la menor cantidad de cosas
posible y poniendo en el centro el bienestar de la comunidad y el territorio próximo.
Es cierto que delimitar con exactitud lo qué son necesidades humanas es complejo. Aun a riesgo de
no ser totalmente precisos, podemos decir que son necesarias aquellas cosas cuya carencia haría
imposible una vida digna.
Siguiendo la tesis del economista chileno Max Neef puede decirse que necesidades importantes son
aquellas a las que todas las culturas o la mayor parte de ellas le tienen que dar respuesta. Lo que varía de
unas culturas a otras no son tanto las necesidades como las formas de resolverlas, en general
dependientes de los recursos y posibilidades de cada territorio. Todas las sociedades necesitan educación
y entendimiento de la realidad, pero la manera en que esto se hace varía mucho de unas sociedades a otras.
Algunas formas son más eficientes (en términos ecológicos y sociales) que otras. No es lo mismo resolver
el aporte energético básico de la dieta con alimentos cultivados cerca que traerlos de más allá de 3000
kilómetros de distancia. En buena medida lo que diferencia a unas culturas de otras es la forma en la que
resuelven sus necesidades a través de distintos satisfactores.

Observando las diferentes culturas desde la mirada de la antropología, con un poco de sentido común y un
cierto afán de consenso podríamos obtener una lista de necesidades fundamentales parecida a la que se
presenta a continuación:
 Subsistencia: incluye tanto las necesidades de alimento como las de abrigo térmico.
 Protección y seguridad: capacidad de poder ser cuidado, disminución de la incertidumbre de
subsistencia, reducción del riesgo de enfermedades, mantenimiento de cierta seguridad personal y
comunitaria.
 Afecto: compañía, relaciones sociales.
 Entendimiento: conocimientos básicos para desenvolverse en el medio y en la comunidad.
 Participación: poder influir en el curso de las cosas que suceden, en las decisiones que afectan a
uno mismo y a la comunidad de referencia.
 Entretenimiento: estimulación, ocupación, tiempo libre, ocio.
 Creación: capacidad para crear algo, producir variaciones, llevar a cabo realizaciones, construir
cosas, hacer planes, generar procesos…
 Identidad y pertenencia: a algún grupo (o varios) de referencia y reconocimiento básico personal.
 Libertad: capacidad para elegir entre opciones disponibles, control personal, autonomía.
 Equidad y justicia: no vivir en un medio injusto socialmente en el que haya una redistribución de los
recursos.
 Vivir en un medio vivo: que nos permita sobrevivir y albergar la posibilidad de que vivan las
generaciones futuras

ACTIVIDAD 2: Diferenciar entre caprichos y necesidades. 10 Puntos

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2.1 Hacer un listado de cosas que deseabas mucho y que al poco tiempo de tenerlas han dejado de tener
interés. Diferenciar entre deseos materiales efímeros (un nuevo móvil, unas deportivas) y deseos
colectivos más duraderos (aprender a patinar, organizar una fiesta con los amigos).

N NECESIDADES CAPRICHOS Y DESEOS DESEOS COLECTIVOS +

º EFIMEROS DURADEROS
1 Subsistencia
2 Protección y seguridad
3 Afecto
4 Entendimiento
5 Participación
6 Ocio y Entretenimiento
7 Creación
8 Identidad y pertenencia
9 Libertad

2.2 ¿Cuáles son nuestras necesidades? De todo lo que compramos, ¿qué necesitamos realmente? 10
Puntos

Este es el listado de cosas que todas las personas que habitan una pequeña ciudad, tras un intenso debate,
han elegido como importantes para vivir. Pero tiempo después viene una crisis y se ven obligados a reducir
el listado a solo 7 cosas, las más imprescindibles.

a) Cada grupo tendrá que decidir, en 10 o 20 minutos, con qué 7 cosas se quedan y fundamentarlas
y apuntarlas en la Hoja de trabajo.
b) Si las listas de los distintos grupos no coinciden, se abre un debate sobre aquellas cosas donde no
hay coincidencias.
 ¿Qué artículos de la lista eran deseos y cuáles necesidades? ¿Cuál es la diferencia entre
deseos y necesidades?
 ¿Los deseos y las necesidades difieren de una persona a otra? ¿Y de una sociedad a otra?
¿Por qué sí o por qué no?
 ¿Consumimos según necesidades o deseos?
 ¿Consumimos todos y todas por igual?

- Dormitorio propio.
- Dulces y golosinas.
- Educación.
- Comida nutritiva.
- Protección contra la discriminación.
- Un TV.
- Dinero para gastar como quieras.
- Viajes de vacaciones.
- La oportunidad de expresar tu opinión y ser escuchado.
- Agua potable.
- Protección contra el abuso y el abandono.
- Ropa de última moda.
- Una bicicleta.
- La oportunidad de practicar tu propia religión.
- Un Computador.
- Atención médica cuando la necesites.
- Aire limpio.
- Lugares públicos para estar con los amigos/as y practicar deporte.
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- Un Celular
- Una casa.
- Un automóvil

2.3 a) Completa la tabla con 4 satisfactores por cada necesidad existencial. 15 Puntos

b) Por cada integrante de grupo en cuales de las necesidades axiológicas les cuesta más y menos
desarrollarse.

c) De la lista de los distintos satisfactores indicados con cuales de ellos desarrollan y se identifican
mas

NECESIDADES NECESIDADES EXISTENCIALES Y VITALES

AXIOLOGICAS SER TENER HACER ESTAR
Subsistencia 1. Salud física y mental 1. Alimentación 1. Procrear. 1. Entorno vital
2.- 2.- 2.- 2.-

Protección y 1.- Adaptabilidad 1.- Sistemas de 1.. Cooperar 1.- Entorno vital
seguridad 2.- seguros 2.- 2.-
2.-
Afecto 1.- Autoestima 1.- Amistades 1.- Hacer el amor 1.- Privacidad
2.- 2.- 2.- 2.-
Entendimiento 1.- Conciencia 1.- Maestros 1.- Investigar 1.- Escuelas
2.- 2.- 2.- 2.-
Participación 1.- Solidaridad 1.- Derechos 1.- Afiliarse 1.- Asociaciones
2.- 2.- 2.- 2.-
Ocio y 1.- Curiosidad 1.- Juegos 1.- Divagar 1.- Espacios de encuentro
Entretenimiento 2.- 2.- 2.- 2.-
Creación 1.- Pasión 1.- Habilidades 1.- Trabajar 1.- Talleres
2.- 2.- 2.- 2.-
Identidad y 1.- Pertenencia 1.- Símbolos 1.- Comprometerse 1.- Entornos de la
pertenencia 2.- 2.- 2.- cotidianeidad
2.-
Libertad 1.- Autonomía 1.- Igualdad de 1.- Optar 1.- Flexibilidad
2.- derechos 2.- 2.-
2.-

2.4 Crea un Infografía relacionada con 1 o varias necesidades axiológicas y su elación con las
necesidades existenciales. 15 Puntos

Cómo hacer una infografía:

Define los objetivos para crear tu infografía
Recolecta datos para tu infografía
Haz visualizaciones de datos para tu infografía
Crea tu diseño usando una plantilla para infografía (Canva u otra aplicación o Plantilla)
Dale estilo a tu diseño infográfico para hacer que resalte.

2.5 Crea un Encuesta o aplicar la que aparece más abajo. 15 Puntos

 Prepara una Encuesta relacionada con las necesidades axiológicas o aplica esta Encuesta que se
detalla a continuación. Aplica a 10 personas (adultos jóvenes, adultos y/o adultos mayores. Intenta
que sean paridad de hombres y mujeres)
 Analiza los resultados estableciendo comparaciones, diferencias, aspectos en común, entre otros
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1. Para Ud. ¿Qué es la calidad de vida?

2. ¿Qué necesidades cree Ud. que deben ser satisfechas para lograr la calidad de vida?
3. Para Ud. ¿Qué lugar ocupa la identidad en su noción de calidad de vida?
4. ¿Como manifiesta Ud. el afecto hacia sus hijos, pareja, familiares y amistades?
5. ¿Qué actividades realiza en su tiempo libre?
6. ¿Pertenece a alguna agrupación o similar y tiene una participación activa?
7. Ud. Considera que la identidad es una necesidad? ¿Cómo la satisface?
8. De los distintos derechos básicos ¿Cuáles considera más importante y por qué?
9. ¿Cuenta con sistemas de seguros de vida u otros?.

RUBRICA DE LA GUIA Nº 2 LAS NECESIDADES HUMANAS según Maslow y

según Max Neff

INDICADORES DE LOGRO
Ítems a evaluar Excelente Muy Bueno Regular Malo
Bueno
Actividad 1: Completar tabla de necesidades de 20 16 12 8 4
Maslow. (20 P.)
Actividad 2.1: Diferenciar entre caprichos y 10 8 6 4 2
necesidades. (10 P.)
Actividad 2.2: Debate y preguntas sobre 10 8 6 4 2
necesidades y caprichos. (20 P.)
Actividad 2.3: Necesidades axiológicas y 15 12 9 6 3
existenciales, ejemplos. (15 P.)
Actividad 2.4: Crear una Infografía. (15 P.) 15 12 9 6 3

Actividad 2.5: Ne Preparar o aplicar una 15 12 9 6 3

Encuesta. (15 P.)
APARTADO FORMATIVO

FORMATO: Portada: 8 elementos. (5 P). FINAL 5 4 3 2 1

Entrega en el plazo indicado 5 4 3 2 1

Por cada día de atraso -1 puntos. FINAL
Trabajo clase a clase (Estado de avance 5 4 3 2 1
enviado en la clase. 100% de la o las actividades
5 Puntos, por cada 20% NO entregado -1
puntos. PROCESO