IV2 Planeación y evaluación de contenidos por competencias

RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD 4 SEMANA 4

PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS: 30 %

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR MALO TOTAL
5% 4% 3% 0%
Desarrolla el tema: Construcción de Se apoya de una referencia teórica para Desarrolla el tema: Construcción de No cumple con lo solicitado.
Calidad de instrumentos de evaluación formativa. Se desarrollar el tema: Construcción de instrumentos de evaluación
información. apoya de dos referencias sustentadas instrumentos de evaluación formativa. formativa. No hay referencias de
teóricamente con base en el tema. Aporta ideas Carece de ideas significativas para que la apoyo y tampoco ideas significativas
significativas para que la planeación tenga planeación tenga mejor calidad. para la mejora de la planeación.
mejor calidad.
4% 3.2 % 2.4 % 0%
Describe el contexto institucional, incluye El contexto no es acorde con la información Describe el contexto, pero en el No cumple con lo solicitado.
Contexto y características de la comunidad educativa, en descrita, sin embargo, define las diagnóstico no detalla aspectos del
diagnóstico los aspectos: político, económico y cultural. características de aprendizaje del grupo. (Una grupo. (Media cuartilla).
Menciona el grupo a trabajar, detalla aspectos, cuartilla).
como: la forma en la que aprenden los
estudiantes, formas de organización, y
adecuados aspectos de socialización (dos
cuartillas).
4% 3.2 % 2.4 % 0%
Aprendizajes Implementa en la planeación, dos aprendizajes Implementa en la planeación, dos Implementa un aprendizaje esperado. No cumple con lo solicitado.
esperados esperados, de acuerdo al contenido. aprendizajes esperados, pero son confusos.
4% 3.2 % 2.4 % 0%
Competencias Identifica las competencias acordes al nivel, Identifica algunas competencias acordes al Las competencias no son acordes con No cumple con lo solicitado.
grado, edad y al grupo. nivel, grado, edad y al grupo. el grupo a trabajar.
6% 4.8 % 3.6 % 0%
Define las actividades a desarrollar en las Define las actividades a desarrollar en las Define las actividades a desarrollar en No cumple con lo solicitado.
Actividades y sesiones (mínimo tres), las organiza por sesiones (mínimo dos). las sesiones (sólo una sesión). Las
recursos secuencias didácticas, incluyendo: inicio, Organiza las actividades por secuencias actividades a desarrollar y las
desarrollo y cierre. Describe los recursos con didácticas, pero no respeta los tiempos para secuencias didácticas no van acorde al
base en las actividades a realizar. la realización, sin embargo, adecua los tiempo. Los recursos no están con base
recursos a las actividades. en las actividades.
6% 4.8 % 3.6 % 0%
Identifica y define los productos (evidencias), las Identifica y define los productos, las técnicas e Identifica, pero no define los productos, No cumple con lo solicitado.
Técnicas e técnicas e instrumentos a utilizar en las instrumentos a utilizar en las sesiones de las técnicas e instrumentos a utilizar en
instrumentos de sesiones de aprendizaje (mínimo tres); así aprendizaje (dos o menos); así como el las sesiones de aprendizaje, ni el
evaluación como el responsable a evaluar. Diseña los responsable a evaluar, pero no diseña los responsable a evaluar. No diseña los
instrumentos (formatos) a emplear, mismos que instrumentos (formatos) a emplear. instrumentos (formatos) a emplear.
organiza en el apartado de anexos.
0.5 % 0.4 % 0.3 % 0%
Redacción y Contiene de 0 a 1 error ortográfico, la estructura Contiene dos errores de ortografía y se Contiene tres errores de ortografía, la Contiene más de 4 errores
estilo gramatical es clara y correcta, hace uso identifica un error de estructura gramatical o estructura gramatical no es clara y hay de ortografía.
correcto de la puntuación. puntuación. errores de puntuación.
0.5 % 0.4 % 0.3 % 0%
Referencias Realiza las referencias que utiliza con base en el Realiza las referencias con base en el manual Realiza las referencias con base en No contiene referencias.
manual APA 7.ª edición. APA 7.ª edición, pero presenta errores. otros criterios.