GLOSARIO

SALUD
Estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente como la ausencia de
afecciones o enfermedades.
BIENESTAR EMOCIONAL
El grado como una persona juzga favorablemente la calidad global de su vida”
ENSEÑANZA
la actividad que tiene por objeto que el alumnado llegue a adquirir determinados
conocimientos o competencias que le permitan superar con suficiencia situaciones
complejas relacionadas con la información recibida.
EDUCACIÓN
Aquella actividad que consigue que alumnos y alumnas aprendan a desarrollar un juicio
propio, una actitud positiva en relación con las situaciones complejas de la vida.
COMPETENCIAS SOCIO EMOCIONALES
Son un poderoso instrumento de influencia social, siendo la vía más directa y efectiva para
conseguir cambios beneficiosos en pensamientos, sentimientos, actitudes y
comportamientos de los alumnos.
SÍNDROME DE BURNOUT
Es la respuesta que da un trabajador cuando percibe la diferencia existente entre sus propios
ideales y la realidad de su vida laboral. Se desarrolla, generalmente, en las profesiones de
ayuda y de interrelación social frecuente.

PREGUNTAS

1. ¿Qué es el bienestar individual subjetivo?

Una evaluación global, hecha por uno mismo y sobre uno mismo, dentro de un periodo
amplio de tiempo, acerca de la satisfacción con la vida.
2. ¿Cuáles son los factores decisivos en la consecución del bienestar de los docentes?.
El control sobre la situación, el apoyo social en el trabajo, la gestión del tiempo y la
significatividad, o autoeficacia percibida y las estrategias de afrontamiento de situaciones
estresantes.
3. ¿Cuáles son las dos facetas de los profesores?
El profesor debe atender a una doble faceta debido a que se encuentra en la situación de
líder socio-emocional en el aula: por un lado, debe formar a los alumnos en competencias
socioemocionales y por otro lado, debe autoformarse él/ella: para cumplir con creces su
misión; para sentirse mejor y para educar a sus alumnos; para que éstos se sientan mejor.