Tecnología para el cuidado de la salud

Unidad 4. Tecnologías para el mantenimiento de la

salud en las necesidades de relación
Actividad Integradora 4.

UNIDAD 4. Tecnologías para el mantenimiento de la salud en las necesidades del desarrollo

Presentación:
Ahora que has concluido la lectura de la unidad 4, denominada las Tecnologías para el
mantenimiento de la salud en las necesidades del desarrollo (comunicación, juego, trabajar y vivir
según las creencias y valores) corresponde el momento de realiza la cuarta actividad de aprendizaje
integradora, que te permitirá desarrollar habilidades para el cuidado de la persona.

Objetivo de la actividad:

Que el alumno exponga datos objetivos, situaciones de salud y tecnologías que convengan para
mejorar estilos de vida saludable y/o el autocuidado de las necesidades de desarrollo.
Instrucciones:
1. Ubica a una persona adulta de tu área laboral o comunidad y lleva a cabo en ella la
Valoración de Enfermería. Para ello, utiliza los instrumentos de valoración que te
proporcionamos.
2. Anota, una vez concluida la valoración de enfermería, los datos objetivos y subjetivos con
mayor relevancia de cada necesidad. Para ello, utiliza los instrumentos de valoración que te
proporcionamos.
3. Identifica, por lo menos, tres situaciones de salud que requieran Tecnologías para el
cuidado de la Salud de las necesidades valoradas. Recuerda que las Situaciones de salud no
son exclusivas de las necesidades alteradas, sino situaciones de salud que puedan ser
intervenidas a partir de las Tecnologías para el mantenimiento de la salud en las
necesidades básicas, conduciendo a estilos de vida saludable, acciones de autocuidado.
Para ello, utiliza los instrumentos de valoración que te proporcionamos.
4. Anota las tecnologías para el mantenimiento de la salud en las necesidades básicas que dan
respuesta a cada situación de salud identificada. Para ello, utiliza los instrumentos de
valoración que te proporcionamos.
5. Anota las tecnologías a utilizar y su fundamentación de forma concreta. Para ello, utiliza los
instrumentos de valoración que te proporcionamos.
6. Guarda el archivo Word en tu computadora con tu primer apellido y el número de actividad
integradora, como a continuación se muestra en el ejemplo: U4_MLopez.
7. Presiona el botón Examinar, selecciona el archivo, y haz clic en Subir este archivo para
enviarlo a la plataforma.
Acotaciones:
Para desarrollar los puntos anteriores, utiliza el formato de la actividad integradora que te

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Actividad Integradora 4.

proporcionamos.

Criterios de evaluación

 Antes de elaborar tu trabajo, revisa la siguiente rúbrica para que tengas claridad en
cuanto a los elementos que serán evaluados y su ponderación
 Recuerda que la actividad integradora 4 tiene un valor del 20% de la calificación
total.

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Formato para el desarrollo de la actividad integradora de la unidad 4. Tecnologías para el

mantenimiento de la salud en las necesidades del desarrollo

Alumno:

Grupo:

1. Valoración de Enfermería
Necesidad de comunicación, juego, trabajar y vivir según las creencias y valores

Nombre: Edad: Sexo:

Fuente de información: Procedencia: Hora:

Datos Subjetivos:

Estado civil: Años de relación:

Viven con: Preocupaciones / estrés:

Familiar:

Otras personas que pueden ayudar:

Rol en estructura familiar:

Comunica problemas debidos a la enfermedad / estado:

Cuánto tiempo pasa sola:

Frecuencia de los contactos sociales diferentes en el trabajo:

Actividades recreativas que realiza en su tiempo libre:

Las situaciones de estrés influyen en la satisfacción de esta necesidad:

Recursos en su comunidad para la recreación:

Ha participado en alguna actividad lúdica o recreativa:

Trabaja actualmente: Tipo de trabajo:

Riesgos: Cuánto tiempo le dedica al trabajo:

Está satisfecho con su trabajo:

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Su remuneración le permite cubrir sus necesidades básicas y/o las de su familia:

Está satisfecho (a) con el rol familiar que juega:

Creencia religiosa:

Su creencia religiosa le genera conflictos personales:

Principales valores en la familia:

Principales valores personales:

Es congruente su forma de pensar con su forma de vivir:

Datos Objetivos:

Habla claro Confuso

Dificultad en la visión Audición

Comunicación verbal / no verbal /con la familia / con otras personas significativas

Otros

Integridad del sistema neuromuscular

Rechazo a las actividades recreativas

Estado de ánimo. Apático/aburrido/participativo

Otros

Estado emocional./calmado/ansioso/enfadado/retraido/temeroso/irritable/inquieto/ eufórico:

Otros:

Hábitos específicos de vestido (grupo social religioso):

Permite el contacto físico:

Presencia de algún objeto indicativo de determinados valores o creencias:

Otros:

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2. Datos objetivos y subjetivos

Necesidad valorada Datos objetivos Datos subjetivos
(todo aquello que es susceptible (todo aquello que el paciente siente,
de medición o comprobación) pero no pueden observarse ni
medirse)

Comunicación

Juego

Trabajo

Vivir según creencias

y valores

3. Identificación de Situaciones de Salud

Situación Por ejemplo,
1 Dificultad respiratoria

Situación
2

Situación
3

4. Tecnologías para el Cuidado de la Salud

Situación Por ejemplo,
1 De curación

Situación
2

Situación
3

5. Aplicación de las Tecnologías

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Tecnología ¿Por qué eligió esta tecnología?

1. De curación

2.

3.

4.

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RÚBRICA para la evaluación de la actividad integradora 4

Objetivo:

Que el estudiante conozca los elementos que serán evaluados en la actividad integradora 4, para que
ajuste su trabajo a los niveles de logro requeridos para acreditar la unidad.

Valor de la actividad integradora: 20%

Instrucciones:

1. Lee con cuidado los niveles de logro e indicadores que se presentan en la Rúbrica.
2. Considera como referente el nivel de logro más alto (Sobresaliente) para realizar tu
actividad.
3. Coteja, al concluir tu trabajo y antes de enviarlo a tu asesor, con el nivel de logros en la
Rúbrica.
4. Haz las modificaciones que consideres pertinentes y envía tu trabajo

Rúbrica

ASPECTO A No Insuficiente Suficiente Bueno Sobresaliente TOTA

EVALUAR entregó L
50 60 80 100
0

1. Valoración No Realiza la Describe la Describe la Describe la

de entregó valoración valoración de valoración de valoración de
enfermería sin datos las 1 a 2 las 3 a 4 las 5
congruentes necesidades necesidades necesidades
y no utiliza con datos con datos con datos
fuentes congruentes a congruentes a congruentes a
directas e cada cada cada
indirectas, la necesidad necesidad necesidad
entrevista, (Comunicació (Comunicació (Comunicació
exploración n, juego, n, juego, n, juego,
física, trabajar y vivir trabajar y vivir trabajar y vivir
escalas o según sus según sus según sus
scores. creencias y creencias y creencias y
valores) valores) valores)
utilizando utilizando utilizando
fuentes fuentes fuentes

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directas e directas e directas e

indirectas, la indirectas, la indirectas, la
entrevista, entrevista, entrevista,
exploración exploración exploración
física, escalas física, escalas física, escalas
o scores. o scores. o scores.

0 puntos 10 puntos 12 puntos 16 puntos 20 puntos

2. Datos No No identifica Identifica Identifica Identifica

objetivos entregó datos datos datos datos
objetivos objetivos objetivos objetivos
resultado de congruentes congruentes congruentes
la valoración, de 1 o 2 de 3 o 4 de las 5
congruentes necesidades necesidades necesidades
a cada resultado de la resultado de la resultado de la
necesidad, valoración, valoración, valoración,
omite su describe la describe la describe la
importancia importancia importancia importancia
clínica y no clínica y se clínica y se clínica y se
se observan observan observan observan
cifras de los cifras de los cifras de los cifras de los
datos datos datos datos
medidos. medidos. medidos. medidos.

0 puntos 10 puntos 12 puntos 16 puntos 20 puntos

3. Datos No No identifica Identifica Identifica Identifica

subjetivos entregó datos datos datos datos
subjetivos subjetivos subjetivos subjetivos
resultado de congruentes congruentes congruentes a
la entrevista, de 1 o 2 de 3 o 4 las 5
congruentes necesidades necesidades necesidades
a cada resultado de la resultado de la resultado de la
necesidad y entrevista y entrevista y entrevista y
omite su describe la describe la describe la
importancia importancia importancia importancia
clínica clínica. clínica. clínica.

0 puntos 10 puntos 12 puntos 16 puntos 20 puntos

4. Situaciones No No analiza Identifica solo Identifica 2 Identifica 3

de salud entregó los datos 1 situación de situaciones de situaciones de
que objetivos y salud salud salud

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requieran subjetivos, congruente congruentes congruentes

tecnología por lo tanto con la con la con la
para el las valoración, valoración, valoración,
cuidado de situaciones resultado del resultado del resultado del
la salud. de salud no analisis de los analisis de los analisis de los
son datos datos datos
congruente objetivos y objetivos y objetivos y
con la subjetivos y subjetivos y subjetivos y
valoración y omite la realiza la realiza la
omite la priorización o priorización o priorización o
priorización jerarquización jerarquización jerarquización
o de las de las de las
jerarquizació situaciones de situaciones de situaciones de
n de las salud. salud. salud.
situaciones
de salud.

0 puntos 10 puntos 12 puntos 16 puntos 20 puntos

5. Tecnología No Las Menciona sólo Menciona sólo Menciona 3 o

s para el entregó tecnologías 1 tecnología 2 tecnologías más
cuidado de que planteada por planteadas tecnologías
la salud menciona no Colliére. por Colliére. planteadas
corresponde por Colliére.
n a las
tecnologías
planteadas
por Colliére.

0 puntos 5 puntos 6 puntos 8 puntos 10 puntos

6. Tecnología No Describe las Describe solo Describe dos Describe 3

s por entregó tecnologías y una tecnologías de tecnologías de
utilizar y la tecnología de forma correcta forma correcta
fundament fundamentac forma correcta y la y la
ación ión de forma y la fundamentaci fundamentaci
incorrecta. fundamentaci ón tiene ón es
ón tiene congruencia congruencia.
congruencia con cada
con la tecnología.
tecnología.

0 puntos 2.5 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos

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7. Bibliográfic No La Cuenta con Cuenta con Cuenta con

as entregó bibliografía bibliografía bibliografía bibliografía
plasmada no acorde a la acorde a la acorde a la
es acorde a actividad actividad actividad
la actividad integradora, integradora, integradora,
integradora, estructurada estructurada estructurada
ni está en formato en formato en formato
estructurada APA, con APA, con APA, con un
en formato mínimo de 2 mínimo de 3 mínimo de 4
APA. referencias. referencias. referencias.

0 puntos 2.5 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos

10