MATEMÁTICA Descubrimos el antecesor y el sucesor.

¡Empecemos!

Resuelve las siguientes situaciones problemática:

Manuel, Luis y Carolina cumplen años el mes de abril. Manuel el

11 de abril, Luis un día antes y Carolina un día después.
¿Qué día cumplen años Luis y Carolina?

Responde las preguntas:

1. ¿De qué trata el problema?
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2. ¿Qué nos pide el problema?

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3. ¿Qué día cumple años Manuel?

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4. ¿Qué nos pide el problema?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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 Observa el calendario y escribe el nombre del niño que cumple años en
el día marcado
  Escribe el número antecesor y sucesor de cada número.
 Luego escribe el nombre de cada persona según la fecha de
cumpleaños que le corresponde.

ANTES ENTRE POSTERIOR

11

Seguimos practicando

 Escribe el número antecesor y sucesor de cada número dado

EVALÚA TUS APRENDIZAJES

LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
INTENTANDO APOYO
Usé material concreto para encontrar el antecesor y sucesor
de un número de dos dígitos.
Empleé estrategias para establecer relaciones con los
números naturales antecesor y sucesor hasta la centena.
Expliqué el procedimiento que utilicé para descubrir el
antecesor y sucesor de un número