Guía de lectura N° 1

Una vez realizada la primera actividad, les proponemos comenzar con la lectura de los
primeros textos del material bibliográfico, ofreciendo para tal fin algunas preguntas que nos
ayuden a identificar aquellos puntos que nos resultan interesantes.

Cabe aclarar que estas preguntas tienen función orientativa. Cualquier comentario o duda que
tuviesen, no duden en hacérnoslo saber.

La presente tiene por fin ofrecer interrogantes que sirvan al alumno a identificar puntos de
interés en el texto.

Libro: Stella Maris Firpo; La construcción subjetiva y social de los adolescentes. Capítulo 2.
Los Mutantes.

Identifique los siguientes puntos:

1. ¿Por qué la autora nos habla de "mutantes"? ¿cuáles serían los cambios a los que hace
alusión?

2. ¿Por qué la autora enfatiza en la importancia del otro que acompañe al adolescente?

3. ¿Qué nos dice la autora de los cambios que se establecen en el siglo XX entre el mundo
de los adultos y de los niños?

Sería interesante que, luego del trabajo sobre este material, pudieran arrojar una nueva
definición a partir de los aportes de la autora y la comparen con aquella desarrollada por
ustedes con anterioridad y sin lectura previa, reconociendo puntos de encuentro y disidencias
entre ambas definiciones.