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ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
ALUMNO/A:
1. Describe las fases que componen el proceso de selección del equipo de campo de una
investigación comercial. En tu opinión, ¿son igualmente indispensables estas distintas fases o
alguna de ellas tiene una importancia superior sobre las demás?
2. Define las distintas funciones que, como norma general, suele asumir el personal encuestador,
entrevistador o moderador en el desarrollo del trabajo de campo en una investigación
comercial.
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