Tatiana Ziziunas 4/07/2024

Ciencias del Ambiente 8º La producción de pasta

de celulosa y sus transformaciones territoriales
Actividades educativas para explorar el tema de las actividades económicas, las infraestructuras asociadas y su
impacto en la sociedad.
Estudio de Caso: Planta UPM
1- En equipos realizarán el análisis de todos
los puntos planteados en la infografía.
2- Cada uno de los integrantes dejará registro
en sus cuadernolas del análisis realizado.
3- Compartiremos en clase los diferentes
análisis y realizaremos un registro colectivo
para estar seguros de no olvidarnos de nada.

Construcción Cartográfica en My Maps

Capa 1 Deberá contener marcadores donde
estén las plantas de UPM en nuestro país.
Los marcadores deberán tener un ícono
representativo elegido por ustedes.
A su vez en la descripción deben
agregar fotos y videos de cada planta.
Capa 2 realicen el trazado de las vías del nuevo tren
Capa 3 Localicen marcadores en al menos 5
localidades que sean atravesadas por la nueva vía
del tren. En la descripción deberán agregar una Realizar un mapa con tres capas de información
foto y alguna noticia local sobre la construcción
de la vía y el funcionamiento del tren.
las localidades que atraviesa.
Este ejercicio ayudará a los estudiantes a comprender
la distribución geográfica relevante al tema y al
vincularlo con noticias locales tomará una dimensión
ambiental de gestión y ordenamiento territorial-

Análisis de Mapa y Conclusiones

Analizar los mapas creados en My Maps para
entender las implicaciones de los proyectos en
las localidades. Registrar sus ideas en los
cuadernos de cada uno de ustedes que resuma
el análisis y las conclusiones de todo el equipo.
Luego haremos colectivos los diferentes análisis.
 Trabajen con el mapa elaborado

Debate: Proyectos de Infraestructura

Nos separaremos nuevamente en equipos. Cada
equipo leerá la noticia y vinculará lo que ha aprendido
hasta ahora para realizar una lista de pros y otra de
contras del desarrollo de esta infraestructura.
Se realizará un debate sobre los pros y contras
del desarrollo de proyectos de infraestructura
como el de UPM en comunidades.
La expresión de opiniones diversas y argumentadas
enriquecen el pensamiento de todos.

El Acontecer diario
"Es el tren de UPM, no es el Ferrocarril Central", la reacción de
Movus al primer convoy con celulosa

Ensayo sobre Impacto Ambiental

Pedir a los estudiantes que escriban un ensayo
reflexionando sobre el impacto ambiental y social
de proyectos como el de UPM. Es importante
basarse en la investigación realizada previamente.

Simulación de Toma de Decisiones

Realizar una actividad de simulación donde los
estudiantes asuman roles de diferentes
agentes territoriales(comunidad local,
gobierno, empresas) y debatan decisiones
sobre la ubicación de plantas y rutas de trenes.

Jugamos a ser
Visita Virtual a Planta UPM
Realizaremos una visita virtual a una planta de celulosa
a través de la página de la empresa para que puedan
ver de cerca las operaciones y el entorno de trabajo.

UPM Uy | UPM Uruguay

UPM Uruguay, a la vanguardia de la nueva industria forestal

Creación de Infografías sobre Transformaciones

territoriales a nivel rural, urbano y litoral
En esta actividad van a crear infografías que muestren
los impactos positivos y negativos de los proyectos
de infraestructura en los territorios rurales, urbanos
y costeros a los que involucra. Utilizar herramientas
digitales para el diseño, por ej. Canva

www.canva.com
Investigación sobre Proyectos de Infraestructura
Formar grupos de estudiantes para investigar
sobre otros proyectos de infraestructura en las
Américas (mínimo tres) y sus impactos ambientales
y sociales. Presentar los hallazgos en clase.

Proyectos de Infraestructura en Las Américas

Entrega de los proyectos

Deberán realizar una presentación que
incluya todas las actividades realizadas en
este padlet (textos, mapas, infografías, etc.).
Subirán la presentación a CREA

El momento de terminar