Evaluación Catedra 9°

Derechos Humanos

GENERACIÓN DE TIPO DE DERECHOS VALORES QUE FUNCIÓN PRINCIPAL EJEMPLO

DERECHOS ÉPOCAS DEFIENDEN
Civiles y políticos Libertad Limitar la acción del Derechos civiles.
Igualdad poder. Garantizar la Derecho a la vida, a
PRIMERA participación política la libertad, a la
S. XVIII -S. XIX de los ciudadanos. seguridad, a la
propiedad. Derechos
políticos, derecho al
voto, a la asociación,
a la huelga. …
Económicos, sociales Igualdad Garantizar unas Derecho a la salud, a
SEGUNDA y culturales Equidad condiciones de vida la educación, al
S. XX – S. XXI dignidad dignas para todos. trabajo, a una
vivienda digna…
Justicia, paz y Solidaridad Promover relaciones Derecho a un medio
TERCERA solidaridad paz pacíficas y ambiente limpio, a la
S. XX – S.XXI constructivas. paz, al desarrollo. …

Democracia, Paz Libertad política Uso de redes sociales

información, Libertad ciudadanía digital, tratamiento de datos
CUARTA pluralismo Igualdad acceso y seguridad comercio electrónico.
S. XXI equidad información, libertad
de expresión.
Derechos de los Respeto El maltrato animal y La caza de animales
animales Vida preservación de las el maltrato animal
dignidad especies. estilos de “vida
saludable”

1. ¿Cuál de los siguientes derechos es de primera
generación?
A. Toda persona tiene derecho al trabajo y la seguridad
social en condiciones equitativas y satisfactorias y
cuando no goce de empleo tendrá derecho a un
seguro de desempleo.
B. Toda persona que nace en un territorio tiene derecho
a una nacionalidad.
C. Todos los pueblos tienen derecho a la justicia
internacional, para la protección de los derechos
humanos.
D. Toda sociedad tiene derecho a acceso y al uso de los
avances de la ciencia y de la tecnología,
independientemente de su condición social y política.
2. ¿Cuál de los siguientes derechos es de segunda
generación?
A. Toda persona tiene derecho al trabajo y la seguridad
social en condiciones equitativas y satisfactorias y
cuando no goce de empleo tendrá derecho a un
seguro de desempleo.
B. Toda persona que nace en un territorio tiene derecho
a una nacionalidad.
C. Todos los pueblos tienen derecho a la justicia
internacional, para la protección de los derechos
humanos.
D. Toda sociedad tiene derecho a acceso y al uso de los
avances de la ciencia y de la tecnología,
independientemente de su condición social y política.
3. ¿Cuál de los siguientes derechos es de tercera
generación?
A. Toda persona tiene derecho al trabajo, la salud y la
vivienda en condiciones equitativas y satisfactorias.
B. Toda persona tiene derechos a un nivel de vida digno.
C. Toda sociedad tiene derecho al acceso y al uso de los
avances de la ciencia y de la tecnología,
independientemente de su condición social y político.
D. Todas las personas que son minorías tienen derecho a
la protección de sus derechos fundamentales.
4. De acuerdo con nuestro ordenamiento jurídico los
derechos humanos de primera generación pueden ser
limitados:
A. Por orden de un juez. Por la comisión de un delito.
B. Por sentencia de un alto tribunal.
C. En los casos previstos en la constitución.
D. Cuando el gobierno lo considere necesario por
razones de seguridad nacional.
5. En Colombia la compra y venta de voto se ha
convertido en una práctica habitual durante las
elecciones. Cuando una persona es persuadida
“maliciosamente” a votar por el candidato que no es
de su predilección, afectando así, que su elección no
sea de forma libre, secreta y directa se le está
violando un derecho:
A. Económico, social y cultural.
B. Político y económico.
C. De justicia, Paz y solidaridad.
D. Civil y político.
6. La importancia de los de derechos humanos en la
consolidación del Estado moderno es incuestionable,
toda vez que ha permitido disminuir las brechas de
poder dentro de la sociedad. Cuál de las siguientes
razones explica las diferentes generaciones de
derechos humanos:
A. La creación de los organismos internacionales
después de la segunda guerra mundial, especializados
en la defensa de los derechos humanos, como las
Naciones Unidas-Unión Europea-CIDH.
B. El fin de la edad media y la formación de los Estados
Nacionales.
C. Las necesidades económicas, políticas y sociales a
través de la historia.
D. La revolución francesa y la revolución industrial.
7. De acuerdo con el cuadro la primera generación de
derechos humanos empieza durante el siglo XVIII.
Una razón que explica este inicio es:
A. Antes de este siglo no existían los derechos humanos.
B. Los procesos políticos y sociales del siglo XVIII
permitieron tomar conciencia de los derechos
humanos. Gracias a la revolución francesa y la
declaración de los derechos del hombre y el
ciudadano.
C. Durante la edad media la iglesia protegió los derechos
humanos.
D. Durante el siglo XVIII las monarquías absolutistas
crearon los derechos humanos para evitar la
emancipación y las revoluciones.
8. El Estado soy yo es un tópico político atribuido a
Luis XIV de Francia el Rey Sol que se interpreta En
el sentido de identificar al Rey con el Estado en el
contexto de las monarquías absolutistas. Una de
las principales características de los derechos
humanos de primera generación fue limitar el
poder de los monarcas entre otras razones
porque:
A. Las monarquías violaban los derechos humanos
de la población desde antes de la revolución
francesa.
B. Las monarquías absolutas gobernaban para los
nobles y la iglesia
C. Como la monarquía era el Estado, gobernaba para
el pueblo
D. La mayoría de los monarcas gobernaba para una
minoría social y no se preocupaban de las
necesidades del pueblo
9. Los derechos humanos de primera generación que
nacieron con la revolución francesa defendieron
derechos civiles y políticos, con lo cual se amplio
la participación política de los ciudadanos porque:
A. Los nuevos poderes de la comunidad legitimaran
unas nuevas clases sociales
B. Las personas adquirieron la mayoría de edad y
como tal podían elegir y ser elegidos en igualdad
de condiciones.
C. Los reyes cambiaron sus decisiones políticas y
económicas en favorecer los interese del pueblo
D. Se permitió a los ciudadanos escoger por medio
del voto a sus gobernantes.
10. LA tercera generación de los derechos humanos
promueve la paz como el principio fundamental
para la construcción de una sociedad democrática
y pluralista. Una razón que explica este propósito:
A. La necesidad imperante del mundo de vivir en paz
y armonía, después de muchos siglos de victoria.
B. Las guerras mundiales de los diferentes conflictos
políticos -Económicos -étnicos -Religiosos
presentados en el siglo XX
C. La polarización política del mundo durante gran
parte del siglo XX que derivo en la guerra fría y la
sensación de una tercera guerra mundial en
cualquier momento, liderado por la antigua Unión
Soviética y EE. UU.
D. El genocidio del pueblo judío y la bomba atómica,
hechos de gran impacto en la sociedad mundial.