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COLEGIO ROBERT F. KENNEDY

GUÍA CIENCIAS SOCIALES GRADO DÉCIMO
CLASIFICACION DE LOS DERECHOS DERECHOS

DERECHOS FUNDAMENTALES

Es evidente que todos los seres humanos somos diferentes. El sexo, la edad, la raza, la religión, la
nacionalidad, la profesión, el nivel educativo y económico nos distinguen a unos de otros. Sin embargo, por
encima de cualquier diferencia, todas las personas somos iguales en nuestra naturaleza humana: somos libres,
pensamos, amamos, creamos, nos relacionamos, construimos nuestro propio destino. Estas capacidades
transforman la existencia de los seres humanos en algo especial y conforman la 
Dignidad Humana: Ser humanos en un sentido pleno, es ser con otros.
Se entiende por Derechos Humanos a los atributos que el ser humano posee por su condición humana, como
la dignidad, la libertad, la cultura, el trabajo o la igualdad y que le proveen una protección especial. Los
derechos humanos son, entonces, derechos connaturales; es decir, propios de la condición humana. La
Declaración Universal de los Derechos Humanos, aprobada en el Consejo de la ONU en diciembre de 1948,
fue solo el primer paso para el reconocimiento de una serie de principios inherentes a la condición humana. .
Son todo lo que necesitamos para vivir dignamente, es decir, todo lo que las personas y colectivos requieren
para desarrollarse plenamente, como una buena alimentación, educación, salud, empleo, un medio ambiente
sano, respeto a la integridad física y psicológica, libertad de expresión, de religión, de tránsito y muchas cosas
más. Representan además, instrumentos que promueven el respeto a la dignidad humana, a través de la
exigencia de la satisfacción de dichas necesidades.
Los derechos fundamentales son aquellos “derechos declarados por la Constitución que gozan del máximo
nivel de protección”. Es decir, se trata de unos derechos alienables, inviolables e irrenunciables.
Y pertenecen a todas las personas por su dignidad. "El hecho fundamental de las existencia humana es la
relación del hombre con el hombre" MARTIN BUBER

¿Cuál es la diferencia entre los derechos fundamentales y los derechos humanos?

Los derechos fundamentales y los derechos humanos se diferencian, principalmente, en una cosa: el territorio
de aplicación. Los derechos fundamentales están incluidos en la Constitución o carta de derechos de
cada país; por su parte, los derechos humanos no tienen limitación territorial.
1-Elabora una lista de bienes materiales e inmateriales que valoras
como indispensables para vivir una vida digna.  
2-En general ¿qué tipo de bienes son considerados prioritarios por el
común de las personas?

Las tres generaciones de derechos

El reconocimiento legal de los derechos humanos ha tenido una larga historia. Algunos derechos han sido
incluidos en las leyes mucho antes que otros, que sólo han sido aceptados después de largas luchas sociales.
Por eso podemos clasificar los derechos en grupos, a los que se suele denominar las tres generaciones de los
derechos humanos.

GENERACIÓN ÉPOCA DE TIPO DE VALOR QUE FUNCIÓN EJEMPLOS

DE ACEPTACIÓN DERECHOS DEFIENDEN PRINCIPAL
DERECHOS
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Primera S. XVIII y XIX Civiles y políticos LIBERTAD Limitar la acción del Derechos Civiles:
poder. Garantizar la Derecho a la vida, a la
participación política libertad, a la
de los ciudadanos. seguridad, a la
propiedad…
Derechos Políticos:
Derecho al voto, a la
asociación, a la
huelga…
Segunda S. XIX y XX Económicos, IGUALDAD Garantizar unas Derecho a la salud, a
Sociales y condiciones de vida la educación, al
Culturales dignas para todos trabajo, a una vivienda
digna
S. XX y XXI Justicia, paz y SOLIDARIDA Promover relaciones Derecho a un medio
Tercera solidaridad D pacíficas y ambiente limpio, a la
constructivas paz, al desarrollo…

1. La primera generación incluye los derechos CIVILES Y POLÍTICOS. Estos derechos

fueron los primeros en ser reconocidos legalmente a finales del siglo XVIII, en la
Independencia de Estados Unidos y en la Revolución Francesa. Se trata de derechos que
tratan de garantizar la libertad de las personas. Su función principal consiste en limitar la
intervención del poder en la vida privada de las personas, así como garantizar la
participación de todos en los asuntos públicos. Éstos derechos de primera generación son
concebidos como potestades o facultades de los individuos frente o contra el Estado; como
prerrogativas que estos han arrancado al Estado y que les han permitido la configuración de
un espacio de autonomía y de libertad en que aquel no puede interferir. La libertad - y la
lucha de los seres humanos por procurársela- es el valor fundante de esos derechos.

Los Derechos Civiles y Políticos están destinados a la protección del ser humano individualmente, contra
cualquier agresión de algún órgano público. Se caracterizan porque imponen al Estado el deber de abstenerse
de interferir en el ejercicio y pleno goce de estos derechos por parte del ser humano.

El Estado debe limitarse a garantizar el libre goce de estos derechos, organizando la fuerza pública y creando
mecanismos judiciales que los protejan. Los Derechos Civiles y Políticos pueden ser reclamados en todo
momento y en cualquier lugar, salvo en aquellas circunstancias de emergencia que permiten el
establecimiento de ciertas limitaciones de sólo algunas garantías.

Los derechos civiles más importantes son: el derecho a la vida, el derecho a la libertad ideológica y religiosa,
el derecho a la libre expresión o el derecho a la propiedad

Algunos derechos políticos fundamentales son: el derecho al voto, el derecho a la huelga, el derecho a
asociarse libremente para formar un partido político o un sindicato, etc.
DERECHOS 1a GENERACIÓN:

 Toda persona tiene los derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza, sexo, color,
idioma, posición social o económica
 Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica
 Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre
 Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes, ni se le podrá
ocasionar daño físico, psíquico o moral
 Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o correspondencia,
ni sufrir ataques a su honra o reputación
 Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia 
 Toda persona tiene derecho a una nacionalidad
 En caso de persecución política, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar de él, en
cualquier país
 Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el número de hijos que desean
 Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión
 Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas
 Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacífica
2. La segunda generación recoge los DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y
CULTURALES. Estos derechos fueron incorporados poco a poco en la legislación a
finales del siglo XIX y durante el siglo XX. Tratan de fomentar la igualdad real entre las
personas, ofreciendo a todos las mismas oportunidades para que puedan desarrollar una vida
digna. Su función consiste en promover la acción del Estado para garantizar el acceso de
todos a unas condiciones de vida adecuadas. Algunos derechos de segunda generación son:
el derecho a la educación, el derecho a la salud, el derecho al trabajo, el derecho a una
vivienda digna, etc. Los derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales
y Culturales tienen como objetivo fundamental garantizar el bienestar económico, el acceso
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al trabajo, la educación y a la cultura, de tal forma que asegure el desarrollo de los seres
humanos y de los pueblos.

La razón de ser de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales se basa en el hecho de que el pleno
respeto a la dignidad del ser humano, a su libertad y a la vigencia de la democracia, solo es posible si existen
las condiciones económicas, sociales y culturales que garanticen el desarrollo de esos hombres y esos pueblos.
La vigencia de estos derechos se encuentra condicionada a las posibilidades reales de cada país, de allí que la
capacidad para lograr la realización de los mismos varía de país a país.
Estos derechos económicos, sociales y culturales, pueden exigirse al Estado en la medida de los recursos que
efectivamente él tenga, pero esto no significa que el Estado puede utilizar como excusa para el cumplimiento
de sus obligaciones, el no poseer recursos cuando en realidad dispone de ellos.
En este aspecto, deben verificarse los indicadores de desarrollo integral en relación con la distribución que
hace el Poder Público de sus ingresos en razón de la justicia social.
 Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos
económicos, sociales y culturales
 Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias
 Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses
 Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la salud,
alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y los servicios sociales necesarios
 Toda persona tiene derecho a la salud física y mental
 Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales
 Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades
 La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita
3. La tercera generación de derechos ha ido incorporándose a las leyes a finales del siglo XX
y comienzos del siglo XXI. Pretenden fomentar la solidaridad entre los pueblos y las
personas de todo el mundo. Su función es la de promover unas relaciones pacíficas y
constructivas que nos permitan afrontar los nuevos retos a los que se enfrenta la
Humanidad. Los Derechos de Tercera Generación también conocidos como Derechos de
Solidaridad o de los Pueblos contemplan cuestiones de carácter supranacional como el
derecho a la paz y a un medio ambiente sano.

Los derechos humanos de tercera generación o Derechos de Los Pueblos son una actualización de la
Carta de 1948. Están motivados por una serie de preocupaciones globales propias de finales del siglo XX y
principios del XXI, principalmente el deterioro del medioambiente y sus efectos negativos en la calidad de
vida de las personas.
Estos derechos han sido incorporados progresivamente en una lista tras numerosas cumbres y encuentros
mundiales, como por ejemplo el que tuvo lugar en Barcelona en 1992. La lista de los derechos humanos de
tercera generación no es absoluta, sino todo lo contrario: está en permanente transformación y es común que
acoja nuevos derechos en función de las preocupaciones mundiales de nuestro tiempo.
A grandes rasgos, se resumen en:

 Derecho al desarrollo sostenido: modelos y estructuras económicas que, además de generar

beneficios propios, permitan el acceso a servicios básicos y garanticen la sostenibilidad del
planeta.
 Derecho a la autodeterminación de los pueblos: el que tienen los países de determinar
libremente su condición política y su modelo social y económico.
 Derecho a la paz: entendido no solo como ausencia de guerra, sino también como la puesta en
marcha de procesos positivos que fomenten la participación, el diálogo, la inclusión, la
cooperación y la superación de conflictos.
 Derecho a la protección de los datos personales: llama la atención sobre los eventuales peligros
y abusos a los que se exponen las personas ante el cada vez más extendido  proceso de
informatización.
 Derecho al patrimonio común de la humanidad: alude al acceso a los bienes de tipo material e
inmaterial que constituyen un legado de especial relevancia para comprender la evolución
humana.
 Derecho a gozar de un medioambiente sano: Todas las personas tienen derecho a disfrutar de
ambientes sanos, limpios y sostenibles.
 Derecho a la autodeterminación
 Derecho a la independencia económica y política
 Derecho a la identidad nacional y cultural
 Derecho a la coexistencia pacífica
 Derecho a el entendimiento y confianza
 La cooperación internacional y regional
 La justicia internacional
 El uso de los avances de las ciencias y la tecnología
 La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos
 El desarrollo que permita una vida digna

Las obligaciones del estado de respetar, proteger y garantizar, como principal garante de los
derechos humanos, se le adjudican tres tipos de deberes respecto a su realización: el deber de
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respetar y los deberes positivos de proteger y garantizar. El deber de respetar significa que el
Estado debe abstenerse de realizar cualquier acto que interfiera con la plena realización de los
derechos. El deber de proteger implica resguardar el goce de estos derechos frente a acciones de
terceros que puedan afectarlos negativamente. La obligación de garantizar requiere por su parte
la toma de medidas concretas para hacer posible su realización y abarca las obligaciones derivadas
de facilitar y proveer
En este sentido, los Estados también deben garantizar los derechos civiles y políticos llevando a
cabo medidas positivas para su realización. Por ejemplo, el derecho a la vida implica no solo la
obligación negativa del Estado de no quitar la vida, sino también la obligación positiva de
protegerla frente a las acciones de terceros que puedan ponerla en riesgo, así como el deber de
garantizarla posibilitando las condiciones en las que cada ciudadano pueda llevar adelante una
vida plena.
Así mismo, la libertad de trabajar y elegir la profesión implica a su vez la existencia de un mercado
laboral adecuado, que debería ser promovido o favorecido por el Estado.
ACTIVIDAD
1 ¿Cuál es la diferencia entre derechos fundamentales y los derechos humanos?
2. Interpretar los cuadros de la clasificación de los derechos según la generación y establezca
las diferencias y semejanzas
3 ¿Cuál es la función del estado según la constitución política de Colombia frente a los
derechos humanos?
4- ¿Cuándo un país acepta la intervención extranjera en sus asuntos políticos y económicos,
está defendiendo su soberanía nacional? ¿Por qué?
5- ¿Con qué objetivos crees que los países más ricos quieren intervenir en los asuntos
políticos y económicos de los países más pobres?
6- En las condiciones sociales políticas y económicas que vive actualmente nuestro país y el
planeta ¿cuál es su opinión frente al respeto y cumplimiento de los derechos Humanos?
5Significado de: Derecho a la autodeterminación –Derecho a la identidad nacional y cultural-
Derecho a la independencia económica y política-Derecho al patrimonio común de la
humanidad. Explica con ejemplos.
6.-explica en qué casos se viola la libertad política a un ciudadano
-por qué razones es importante defender este derecho “Todo individuo tiene derecho a la
libertad de pensamiento y de religión.