CUESTIONARIO SOBRE LAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA DE LAS Y LOS DOCENTES

2. ¿Lee, cuando se requiere, antes de planificar sus sesiones?

 Nunca  Muchas veces
 Pocas veces  Siempre

3. ¿Lee diversos tipos de textos?

 Nunca  Muchas veces
 Pocas veces  Siempre

4. ¿Lee obras completas?

 Nunca  Muchas veces
 Pocas veces  Siempre

5. ¿Suele escribir en casa?

 Nunca  Muchas veces
 Pocas veces  Siempre

6. ¿Es la lectura una práctica habitual para usted?

 Nunca  Muchas veces
 Pocas veces  Siempre

7. ¿Es la escritura una práctica habitual para usted?

 Nunca  Muchas veces
 Pocas veces  Siempre

8. ¿Qué textos suele leer? (Por ejemplo: Educación) Mi planta de Naranja lima
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9. ¿Sobre qué temas prefiere leer? (Por ejemplo: Historia) historias, comedia
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10. ¿Qué razones le motivan o desaniman para leer

(Por ejemplo: Los quehaceres, el trabajo y tareas escolares, etc.) para culturisarme y narrar cuentos e
historias a mi familia
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11. ¿Qué estrategias emplea al leer?

(Por ejemplo: Subrayado, etc.) Resaltado

12. ¿Qué estrategias de lectura suele desarrollar en clase?

(Por ejemplo: Lectura silenciosa, el subrayado, etc.)
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13. ¿Conoce la mediación de lectura? ¿Qué conoce sobre ello?

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14. ¿Qué textos suele escribir?

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15. ¿Sobre qué le gusta escribir?
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16. ¿Qué estrategias para escribir suele emplear en clase?

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17. ¿Ha realizado algún tipo de formación académica en lectura y escritura? Comente cuáles y cómo los
pone en práctica.
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18. ¿Usa la biblioteca de aula?

 Nunca  Muchas veces
 Pocas veces  Siempre

19. ¿los materiales y recursos para la lectura se encuentran en un lugar acogedor dentro del aula?
 Nunca  Muchas veces
 Pocas veces  Siempre

20. ¿los materiales y recursos para la lectura son suficientes para el aula?
 Nunca  Muchas veces
 Pocas veces  Siempre