1- La desnutrición puede optar al desarrollo cognitivo y psicosocial?

Los efectos de la desnutrición en la primera infancia (0 a 8 años) pueden ser

devastadores y duraderos. Pueden impedir el desarrollo conductual y
cognitivo, el rendimiento escolar y la salud reproductiva, debilitando así la
futura productividad en el trabajo. Dado que el retraso en el crecimiento
ocurre casi exclusivamente durante el periodo intrauterino y en los 2 primeros
años de vida, es importante que las intervenciones de prevención de la
atrofia, la anemia o la xeroftalmia ocurran en la edad temprana.

Si el niño está o no bien alimentado durante los primeros años de vida, puede
tener un efecto profundo en su salud, así como en su habilidad para aprender,
comunicarse, pensar analíticamente, socializar efectivamente y adaptarse a
nuevos ambientes y personas. Una buena nutrición es la primera línea de
defensa contra numerosas enfermedades infantiles que pueden dejar huellas
en los niños de por vida. "Cuando no hay suficiente comida, el cuerpo tiene
que tomar una decisión sobre cómo invertir la cantidad limitada de sustancias
alimenticias disponibles. Primero está la supervivencia, luego el crecimiento.

2- A qué edad comienza la niñez intermedia?

Niñez intermedia (9 a 11 años) Desarrollo infantil.

3- Cuáles son los cambios que aparecen en la niñez intermedia?

Cambios emocionales y sociales

Los niños a esta edad:

Muestran más independencia de los padres y la familia.

Comienzan a pensar en el futuro.
Entienden mejor el lugar que ocupan en el mundo.
Prestan más atención a las amistades y al trabajo en equipo.
Desean ser queridos y aceptados por sus amigos.
Razonamiento y aprendizaje
Los niños a esta edad:

Desarrollan rápidamente sus habilidades mentales.

Aprenden mejores maneras de describir sus experiencias, sus ideas y sus
sentimientos.
Se enfocan menos en sí mismos y se preocupan más por los demás.
4- Cuáles son los principales temores de los niños de 7-8 años?

miedos:

- Miedo a la oscuridad (nictofobia). El miedo a la oscuridad es uno de los más

sufridos por los niños entre los 2 y los 8 años de edad. La nictofobia puede
aparecer después de una imagen vista en un cuento, una película, etc.
Además, una experiencia durante el día o la imaginación pueden ser los
motores para que aparezca este miedo.

Muchas veces este miedo no es a la oscuridad en sí, sino a los riesgos que
los niños imaginan que puede haber cuando hay penumbra

- Miedo a los animales. Es un miedo que se empieza a desarrollar en la etapa

de los 2 años, y puede perdurar como fobia hasta la madurez y, por tanto,
podemos encontrarla en esta franja de edad. Este tipo de miedo es evolutivo,
es decir, que lo tenemos de forma innata y, por eso, hace que los niños
puedan percibir a los animales como una amenaza.

Además, el miedo a los animales es una emoción que puede surgir en

algunas ocasiones por malas experiencias, y en otras circunstancias porque
los adultos que rodean al niño le transmiten ese miedo. Se puede
desencadenar incluso antes de que el animal esté presente, cuando prevé
que se va a encontrar con él, y así evitar el encuentro o huir de él.

- Miedo a seres sobrenaturales. Este miedo aparece en la etapa de los 3-4

años y perdura hasta la adolescencia. El temor a lo sobrenatural está
relacionado con la oscuridad, donde adquiere mayor fuerza.

5- ¿Qué es la adolescencia?

Es una etapa de la vida que usualmente inicia entre los 13 y 15 años. En ella,
hombres y mujeres experimentan cambios físicos, psicológicos, emocionales
y sociales. La adolescencia empieza con la pubertad y termina cuando los
cambios se estabilizan alrededor de los 19 años.
6- Qué sucede en esta etapa?

En la pubertad existe una aceleración y desaceleración del crecimiento,

cambios en la composición corporal y la maduración sexual con el desarrollo
de las gónadas, órganos reproductores y caracteres sexuales secundarios,
siendo más precoz en las mujeres que en los varones.