Introducción al conocimiento científico 2023

Trabajos Prácticos

Trabajo Práctico N°1: Introducción.

Conocimiento Científico y Clasificación de las Ciencias

Metodología de Trabajo:
El Trabajo Práctico se resolverá en grupos de hasta 5 estudiantes, con el objetivo de fomentar la
discusión e intercambio de ideas entre ellos.
Bibliografía Básica
 Pac, A. (2023) Introducción al conocimiento científico. Material de Cátedra.
 Wagensberg, J. (2014) El pensador intruso. El espíritu interdisciplinario en el mapa del
conocimiento, pp 25-29. Tusquets editores.
 Hempel, C. (1966) Filosofía de la ciencia natural, pp 14-15. Alianza editorial.
Bibliografía Ampliatoria
 López Cerezo, J.A. (2005). Cultura científica y participación formativa. Arbor Vol 181, No
715.

Consignas
1. [Control de lectura] Escriba un texto breve, de no mas de una carilla, respondiendo a
algunas de las siguientes preguntas: ¿Qué lugar ocupa en una sociedad del conocimiento
como la actual la ciencia respecto del “discurso sobre la verdad”? ¿Qué relación puede
establecerse entre la actitud crítica puesta en valor por la revolución cíentífica del XVII y el
concepto de cultura científica de López Cerezo? ¿Qué papel juega el instrumental científico
y las aplicaciones tecnológicas de teorías científicas en nuestra vida cotidiana? ¡Por qué
puede afirmarse que vivimos en la era del Antropoceno?

2. Jorge Wagensberg ofrece la siguiente definición del conocimiento cientíifico: “Ciencia es

todo conocimiento elaborado compatiblemente con los tres principios del método
científico”. A partir de esta definición, responda las siguientes preguntas sobre los principios
del método científico:
a. ¿En qué consiste el principio de Objetividad? ¿Cuál es su utilidad? Mencione una razón
por la cual afirmamos que el arte no respeta necesariamente este principio.
 Introducción al conocimiento científico 2023
Trabajos Prácticos

b. ¿En qué consiste el principio de Inteligibilidad? ¿Cuál es su principal resultado? Piense

un ejemplo por la cual el arte no es necesariamente inteligible.
c. ¿En que consiste el principio Dialéctico del método científico? ¿Por qué dice
Wagensberg que este principio implica una “persecución de la paradoja”? ¿Por qué el
arte no necesita de este principio?

3. Responda las siguientes preguntas sobre la clasificación de las ciencias de Hempel:

a. ¿Cuál es la principal diferencia entre las ciencias empíricas y las no empíricas? ¿Cómo
consiguen resultados las ciencias no empíricas?
b. ¿Existe una diferencia clara entre las ciencias sociales y naturales? ¿Por qué?
c. ¿En qué lugar de la clasificación propuesta por Hempel debería ubicarse la carrera que
estudia hoy usted en la UNPA? ¿Por qué?

4. ¿Qué es, de manera general, un método? ¿Por qué es importante, tanto para Hempel como
para Wagensberg, el método científico? ¿Existe un sólo método común a todas las ciencias
para estos autores?