Laboratorio Avanzado de Innovación y Liderazgo

Producto Académico n.°1 Tarea

Evaluación para el consolidado 1
Actividad Grupal

1. Consideraciones:

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Criterio Detalle

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz desarrollar nuevas maneras

aprendizaje de de pensar, relacionarse a través de la escucha, atención y apreciación
la unidad generando un ambiente que promueva el pensamiento creativo para
emprender desde distintas áreas de su vida.

Temas El liderazgo innovador y ambientes para pensar.

Tipo de Informe. Trabajo grupal (05 integrantes), con componente individual

producto
académico

Enunciado Elabora un informe donde expongas cómo el liderazgo innovador es

/Consigna importante para impulsar ambientes para pensar. En el informe debes
exponer tus experiencias y aprendizaje al poner en práctica la atención,
escucha y apreciación; y genera un ambiente, en equipo, en el que se
promueva el pensamiento.

Recursos de ● Calisto, J. y Lynch, M. (2022). Manual de Laboratorio Avanzado de

aprendizaje Innovación y Liderazgo. Unidad 1. Huancayo. Universidad Continental.
obligatorios (consultar en el aula virtual.

● Calisto, J. (2019). Thinking Environment.

https://medium.com/@juandiegocalisto/thinking-environment-
7e68186eb15e

● Center for Creative Leadership. (2015). El liderazgo que estimula la

innovación. CCL.
https://www.ccl.org/wp-content/uploads/2017/06/Innovation-Becoming-
a-Leader-Who-Fosters-Innovation_ES_March-2015.pdf

● mtc2 Ltd. (2021, May 19). Nancy Kline 10 Components of the Thinking
Environment: an animation. [Archivo de Video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=Gjb-faR5S6c

Formato de ● Utilice un procesador de texto (*.doc) para la elaboración de la

presentación presente actividad y la entrega en PDF. El tipo de letra a utilizar debe
ser Arial, tamaño 12.

● El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:

PA1_Grupo1_Apellido1_Apellido2…Apellido5

● El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad 1,

apartado Producto académico 1.

● Un integrante del grupo debe publicar el archivo en el aula virtual

antes de la fecha y hora límite de entrega. Caso contrario, tendrá
puntos en contra por entrega fuera de plazo.

● Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que

su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.

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2. Actividades por realizar

Expone tus experiencias y aprendizaje siguiendo estos criterios de presentación:

1. El informe debe estar dividido en tres secciones: Atención-Escucha,

Apreciación y Liderazgo Innovador.
2. Cada una de estas secciones debe estar dividida a su vez en dos: el
resultado de aplicar cada elemento de manera personal (las estrategias,
aprendizajes y reflexiones) y el resultado de aplicar cada elemento en
equipo.
3. Sobre la aplicación de los elementos de manera personal:
a. La atención puede ser enfocada como estar más atento a la
respiración de uno a través de la meditación, mindfulness, o
respiración consciente;
b. La apreciación enumerando cinco cualidades que tengamos, a esto
le podemos sumar razones por las cuales estamos agradecidos con
nosotros mismos.
4. Sobre la aplicación de los elementos en equipos de cinco: es
importante que generen un espacio con atención, escucha y apreciación
por el medio que sea más conveniente. Lo mejor es que practiquen más de
una conversación, de unos 15 minutos, donde pongan en práctica los
elementos: Atención, escucha y apreciación.
5. Sobre la aplicación de características de un líder innovador en
equipo: Es importante que generen intercambio y un espacio para definir
como su equipo podría desarrollar las características de un líder innovador,
indicar al menos 4 formas de aplicarlo en equipo.
6. Los criterios de presentación del informe: texto de mínimo 5 y
máximo 8 páginas.

Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se

evaluarán en el producto que estás entregando.

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3. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se

evaluará.
Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio
Criterios
(3 puntos) (2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)

Presenta su Presenta su Presenta estrategia No presenta su

estrategia y estrategia y y comparte estrategia ni
comparte comparte aprendizajes y aprendizajes o
aprendizajes y aprendizajes y reflexiones de reflexiones de
Atención
reflexiones de cómo reflexiones de cómo cómo aplicar cómo aplicar la
Personal
aplicar atención a su aplicar atención a su atención a su vida, atención.
vida, que muestran vida. pero son poco
profundidad y profundos y
originalidad. originales.

Comparte cinco Comparte entre tres Comparte entre No presenta su

cualidades y cuatro cualidades una y dos estrategia ni
personales y a esto personales y le cualidades aprendizajes de
Apreciación le suma razones por suma razones por personales y no le aplicar la
personal las cuales estamos las cuales estamos suma razones por apreciación.
agradecidos con agradecidos con las cuales estamos
nosotros mismos. nosotros mismos. agradecidos con
nosotros mismos.

Comparten Comparten Comparten algunos No presenta su

estrategias, aprendizajes o aprendizajes de estrategia ni
aprendizajes y reflexiones de aplicar atención y aprendizajes de
Atención reflexiones de aplicar atención y generar ambientes aplicar la atención
en equipo aplicar atención y generar ambientes para pensar en ni generar
generar ambientes para pensar en equipo. ambientes para
para pensar en equipo. pensar en equipo.
equipo.

Comparten Comparten Comparten algunos No presenta

estrategias aprendizajes o aprendizajes de aprendizajes de
Apreciación aprendizajes y reflexiones de aplicar apreciación aplicar la
en equipo reflexiones de aplicar apreciación en equipo. apreciación en
aplicar apreciación en equipo. equipo.
en equipo.

Desarrolla las Desarrolla las Desarrolla solo las No presenta las

características de un características de un características de características de
Liderazgo
líder innovador, líder innovador, un líder innovador un líder innovador,
Innovador
indican al menos 4 indican menos de 3 ni indican las
en equipo
formas de aplicarlo formas de aplicarlo formas de aplicarlo
en equipo. en equipo. en equipo.

Trabajo Su participación
Trabaja de forma Su participación fue No trabaja de
colaborativ fue entre 10 a 50
colaborativa entre 60 a 90 % forma colaborativa
o %

Tiempo de (0 puntos) (-2 puntos)

entrega
El trabajo fue entregado dentro del plazo El trabajo fue entregado a destiempo.

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establecido.

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