CY FICHA DE ACTIVIDAD N° 29

2° A, B, C, D, E, F – TURNO: TARDE - PROF. DANIEL SANDOVAL RIVAS

T “ Diseño mi prototipo de insecticida casero para mantener sano y libres de plaga mi jardín colgante o

biohuerto”

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPOSITO

Diseña y construye soluciones Diseña alternativas de Elabora prototipo con la elaboración de insecticidas
tecnológicas para resolver problemas solución al problema caseros con materiales disponibles en casa contra los
de su entorno Implementa y valida insectos a través de la indagación para mantener nuestro
alternativas de solución jardín colgante u biohuerto sano y libre de las plagas.
EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Prototipo de insecticida casero a base de  Diseña la etiqueta de mi prototipo de insecticida casero a bases de
materiales disponible en casa a través de la materiales disponibles en casa.
indagación.  Construye objetos, proceso sistemas tecnológicos para dar respuestas a
problemas poniendo en juego y creatividad y perseverancia.

ANALIZAMOS INFORMACIÓN:

¿QUÉ SON LOS INSECTICIDAS NATURALES?

Los insecticidas naturales son una buena opción para mantener
nuestro jardín sano y libre de las plagas más comunes, sin utilizar los
insecticidas convencionales, que exponen a químicos tanto a
nuestros familiares como todos los frutos que salgan de nuestro
huerto o jardín.
Visto la necesidad de tener un insecticida casero a base de ajos se
nos hace pertinente realizar un prototipo de insecticida casero con
su envase para tener sano y protegido mi biohuerto o jardín
colgante de las plagas u microorganismos.

Para elaborar el prototipo del insecticida casero a base de ajos se seguirán los siguientes pasos:

Materiales para la elaboración y elaboración del insecticida casero

Para la elaboración se utilizaran materiales que se pueda obtener en casa como por ejemplo;
botellas de platico, espray, ajos, agua, colador, pilón o batan entre otros. Luego se procede a la
elaboración, teniendo en cuanta el cuidado necesario.

Elaboración del empaque del insecticida.

En esta etapa se diseñara el diseño del empaque para su preservación y conservación. Dicho proceso
se utilizara la creatividad y perseverancia.
Para llegar a una conceptualización global, antes de iniciar con el diseño y desarrollo de unos
empaques, es conveniente hacer una lista de chequeo, respondiendo los puntos que se listan a
continuación.

1. ¿Qué llevará en su contenido?

Teniendo definido lo que contendrá el empaque se puede ser más asertivo y lograr con facilidad elegir
su material, representación, forma, color, decoración, e incluso es posible calcular el peso ideal.

2. ¿Qué capacidad y nivel de llenado tendrá?

Uno de los problemas más frecuentes es calcular mal el tamaño del empaque.
3. ¿Cómo va a ser decorado?
Existen en el mercado varios tipos de decoración para un producto. Entre los más comunes tenemos la
impresión, mangas termoencogibles, etiquetas autoadhesivas, fundas de cartón e IML (in-mold
labelling). Antes de diseñar, se debe establecer cómo se va a decorar el envase, pues esto podría limitar
y direccionar la forma ideal del empaque.

4. ¿El empaque se ajustará o se ensamblará con otro?

Muchos de los empaques tienen un proceso adicional de ensamble, bien puede tratarse de una tapa,
base u otro elemento. Tener esta información es supremamente importante para definir cómo será el
sistema y control de ajuste entre los dos elementos.

Criterio de evaluación Si lo Estoy en No lo pude

logre proceso hacer
 Diseña la etiqueta y envase del prototipo de insecticida casero a bases de
materiales disponibles en casa.
Construye objetos, proceso sistemas tecnológicos para dar respuestas a
problemas poniendo en juego y creatividad y perseverancia.

Recuerden archivar en su portafolio.

METACOGNICION: 3.- ¿Cuáles fueron las dificultades que tuvieron?, ¿cómo las resolvieron?

2.- ¿Cuál ha sido el procedimiento para llegar a su explicación escrita, sustentada

científicamente?

1.- ¿Qué estrategia utilizaron para participar activamente desde su casa en

la construcción de sus aprendizajes?