Escuela Básica Poeta Eusebio Lillo

Lenguaje y Comunicación
P Profesora: Cecilia Encina

EVALUACÓN PLAN LECTOR, LA ABUELA

QUINTO BÁSICO
Nombre: Fecha:

Puntaje Total Puntaje Obtenido Nota Porcentaje de Logro

55

1
Objetivo(s) de Aprendizaje OA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para
profundizar su comprensión
Indicador(es) de Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en
Evaluación el relato y sus reacciones frente a los problemas.
Reconocen acontecimientos importantes de la historia
Instrucciones 1. Lea antes de contestar las preguntas que se le proponen
a continuación.
2. Responda en la hoja de respuestas y rellene todo el
círculo que corresponda a la alternativa que Ud. ha
elegido. (SI CORRESPONDE)
3. Utilice sólo lápiz pasta azul o negro, no use corrector.
4. Recuerde marcar sólo una alternativa, no haga borrones
ni deje mensajes, de lo contrario, su respuesta será
invalidada.
5. En las preguntas de desarrollo escriba con letra clara.

PROTOCOLO PARA EVALUACIÓN

DIFERENCIADA
Si eres alumno con EVALUACIÓN
DIFERENCIADA, marca con una cruz en el
cuadro correspondiente:
Me otorgaron tiempo adicional para
responder la prueba. No necesito más
tiempo.

Aclararon las dudas que tuve durante la

prueba.

Entiendo lo que me están preguntando.

Revisan que haya respondido todas las

preguntas de la prueba, si dejo preguntas sin
responder es porque no sé el contenido.

Firma Alumno

Firma Profesor
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Lenguaje y Comunicación
P Profesora: Cecilia Encina
I. Escribe verdadero o falso según corresponda. Justifica las falsas. 2ptos
c/u
1…….. Karli va a Munich a vivir con su abuela.
______________________________________________________________________
2……..La abuela se levanta temprano para hacer gimnasia.
______________________________________________________________________
3……..La abuela ocupa el cuarto de Karli para pintar.
______________________________________________________________________ 1
4……..La maleta con ruedas que usaba la abuela era de su hijo.
______________________________________________________________________
5……..Karli y la abuela riñen porque el niño defiende a su mamá.
______________________________________________________________________
6……..Karli acompaña a su abuela a repartir volantes.
______________________________________________________________________
7……..La abuela tiene un defecto, ronca.
______________________________________________________________________
8……..La abuela le cuenta al nieto historias de cuando era joven.
______________________________________________________________________
9……..La abuela no se entendía mucho con la madre del niño porque se parecían mucho.
______________________________________________________________________
10……..La abuela tiene miedo a enfermarse.
______________________________________________________________________
11……..Karli tiene todo lo que quiere pues su abuela tiene dinero.
_____________________________________________________________________
12……..Los padres de Karli se encuentran desaparecidos.
______________________________________________________________________
13……..Karlui encuentra a su abuela estupenda.
______________________________________________________________________
14……..Karli no puede jugar fútbol, a su abuela no le gusta.
______________________________________________________________________
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Lenguaje y Comunicación
P Profesora: Cecilia Encina
II. Escribe el nombre del personaje de acuerdo a lo escrito. 1 pto c/u
Ralp- asistente social- abuela- funcionario del negociado- Karli- anciana del asilo.

1. Discute con el televisor ____________________

2. Lo de hombrecito le pareció idiota y el médico medio tonto. _________________

3. Es mejor que nos acostumbraremos el uno al otro. ______________________

4. Trataré de acelerar los trámites _________________________

5. Hablaba de su único hijo que era aviador y había muerto en la guerra. 1

______________________________________
6. Le rompió los pantalones, le hizo un siete. __________________________

7. Cuando la abuela está en el hospital, va a ver a Karlio todas las tardes y les repasa los deberes.
________________________

8. Se enfada con la ganjera por culpa del café. ____________________________

9. Estar sin ti es terrible. _____________________

III. Escribe el número según corresponda: 1 pto c/u

1.- Erna Bittel ____maestra de Karli
2.- Ralp _____nieto
3.- Otto _____amigo de Karli
4.- Bernd ______esposo de Erna
5.- Frau Reimer ______abuela
6.- Karl- Ernst ______amigo de Karli
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P Profesora: Cecilia Encina
IV Responde las siguientes preguntas

1. ¿Qué sentimientos despierta en ti esta historia y por qué?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Criterio Logrado Por No
Lograr logrado 1
2 1 0
1. La respuesta da cuenta de la pregunta planteada

2. La respuesta está redactada de forma coherente y

cohesionada.
3. No presenta faltas de ortografía (cada 3 faltas se descuenta
1 punto)
Totales

2. Según lo leído, sabes que la abuela quiere a Karli. Da tres razones que justifiquen esta
aseveración.
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Criterio Logrado Por No
Lograr logrado
2 1 0
4. La respuesta da cuenta de la pregunta planteada

5. La respuesta está redactada de forma coherente y

cohesionada.
6. No presenta faltas de ortografía (cada 3 faltas se descuenta
1 punto)
Totales