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EDUCATIVO
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PARA NIVEL
PRIMARIO. a
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ESTE MATERIAL DE DIFUSIÓN ES GRATUITO, SE
AGRADECE COMPARTIR, Y TRABAJAR LA FECHA DEL 2
DE ABRIL, COMO UN APORTE A LA CONCIENTIZACIÓN
DEL AUTISMO. ESTA ARMADO EN FORMATO A4, PARA
IMPRIMIR EN FULL COLOR.

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 ¿POR QUE HABLAR
EL 2 DE ABRIL SOBRE AUTISMO
EN LA ESCUELA?

Consejo Federal de Educación

Incorpora al calendario escolar el día 2 de abril como
“Día Nacional de Concienciación sobre el Autismo”, en
coincidencia con el “Día Mundial de Concienciación sobre
el Autismo” establecido por la Resolución Nº 62/139 de las
Naciones Unidas.

y POR QUE HASTA DICIEMBRE 2023, EL PORCENTAJE DE

INCIDENCIA ES DE 1 CADA 36 NACIMIENTOS VIVOS, NACERÁ
DENTRO DEL ESPECTRO . ¿CUANTOS ESTUDIANTES HAY EN
EL AULA? ¿ PODRIAMOS INFORMARNOS SOBRE LAS
CARACTERISTICAS QUE TIENE UN COMPAÑERO/A, Y ASI
COMPRENDERLO Y AYUDARLO?

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 ¿COMO EXPLICAR QUE ES EL
AUTISMO?
El trastorno del espectro autista, es una alteración en la
interacción social (como nos relacionamos con otrxs),
déficits de la comunicación verbal o no verbal (no
entendemos lo que necesita, quiere o si bien algo no nos
responde lo que preguntamos) , y un repertorio de
intereses restringidos de actividades e intereses. (que solo
nos guste hacer ciertas actividades y no querramos elegir
otras)

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 QUE NO ES:

01 02 03

UNA GENTE SIN AGRESIVOS/AS

ENFERMEDAD SENTIMIENTOS

CARACTERISTICAS A TENER EN CUENTA

01 APEGO INUSUAL A OBJETOS

(AUN DE ADOLESCENTES)

PRESENTA HIPERACTIVIDAD O
02 PASIVIDAD EXTREMA

SE RESISTE A LOS CAMBIOS

03 REPETITIVOS

NO SUELE REALIZAR CONTACTO

04 VISUAL

PUEDEN SER MUY

05 LITERALES

PUEDEN NO ENTENDER LOS SENTIRES

06 DE LAS PERSONAS A SU ALREDEDOR

PUEDEN TENER HIPERSENSIBILIDAD

07 A LOS SONIDOS Y AL TACTO

DIFICULTADES PARA PODER

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y Di ndi 08 INTERACTUAR CON OTRXS.
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PROPUESTAS DE ACTIVIDAD 1 ciclo:
Academia de
Especialistas
FUndación
Orange

¿VOS EN QUE SOS ESPECIALISTA?

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Luego de escribir o dibujar, se puede unir cada pieza del
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o grado
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 PROPUESTAS DE ACTIVIDADES - 2 CICLO:

Suceden Cosas Asombrosas

(Entendiendo el Autismo)

Asperger para Asperger

1) CHARLAR SOBRE EL VIDEO

2) ¿QUE PASABA CUANDO LA PERSONA CON AUTISMO CAMINABA
POR LA CALLE?
3) ¿COMO PEDIS AYUDAS VOS? ¿COMO PODRIAS AYUDAR A UNA
PERSONA CON AUTISMO SI LA VES ANSIOSA?

Contamos que se debe trabajar como las

efemerides, porque esta en el calendario. que es
parte de nuestro deber, difundir y concientizar
sobre el autismo

4) ARMA UN FOLLETO DE LAS CARACTERISTICAS DEL AUTISMO, PARA

DIFUNDIR , TAMBIEN PUEDE SER CARTELES PARA PEGAR EN LA
ESCUELA O EN LAS PUERTAS DE LAS CASAS.

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PROPUESTAS DE ACTIVIDADES - ambos ciclos:

CUENTO acerca del

AUTISMO: Mi hermano Luca

1) CHARLAR SOBRE EL CUENTO

2) ¿QUIEN CUENTA LA HISTORIA?
3) ¿COMO SE DA CUENTA QUE ALGO LE GUSTA A LUCA?
4) ¿QUE PASA CUANDO ALGO LO PONE TRISTE?
5) ¿QUE PASA CON LOS SENTIDOS DE LUCA?
6) DIBUJA ALGUNA SITUACIÓN DEL CUENTO...

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 REGISTRO PARA EL CUADERNO:

HOY TRABAJAMOS
SOBRE EL DIA
DE CONCIENTIZACIÓN
SOBRE EL AUTISMO
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 IMAGENES Y PALABRAS PARA
CARTELERA:

DE ABRIL
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 IMAGENES Y PALABRAS PARA
CARTELERA:

Dia
mundial
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 concientización
nacional de la
sobre

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 el autismo

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 IMAGENES Y PALABRAS PARA
CARTELERA:
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 IMAGENES Y PALABRAS PARA
CARTELERA(pEGAR O RECREAR):

YO ME SUMO A CONCIENTIZAR
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 IMAGENES Y PALABRAS PARA
CARTELERA(pEGAR O RECREAR):

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 ¡
gracias por pedir
este material!
no te olvides de difundirlo y
si lo utilizas, sacar fotos (cuidando
las identidades de las infancias) y
etiquetarnos en las redes para
seguir difundiendo.
A continuación te dejamos la info de
las actividades del 1 y 2 de abril
que llevaremos a cabo en San Justo.

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 a ¡te esperamos!
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