Material Educativo

Lectoescritura

Lectoescritura
entretenida
Cuaderno 4

Nombre:

Curso :

Autor
Bastián Nova Segura
 El material educativo “Lectoescritura entretenida” ha sido creado y
diseñado por Bastián Nova Segura, quien es el autor.

Las imágenes utilizadas no son creación del autor, estas han sido obtenidas
y seleccionadas desde internet, a través del buscador de google.

INFORMACIÓN IMPORTANTE

Antes de utilizar este material educativo es necesario saber:

1. Está permitido imprimir cuantas veces sea necesario y fotocopiar sin

problemas.

2. Está prohibido compartir este material de forma digital en cualquier

medio, ya sea reventa o de forma gratuita.

3. Este material está asociado a quién lo adquirió legalmente, y es

responsable si es encontrado en circulación.

4. Utilice este material responsable y respetuosamente, detrás de éste hay

mucho trabajo y dedicación.

Puede obtener más información escribiendo al correo:

m.educativo.lectoescritura@gmail.com
• Repasa el traje de la letra ch siguiendo la dirección de la flecha y
sin levantar el lápiz del papel.
Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con ch.
• Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de
la letra ch, mayúscula y minúscula.

3 4

2 1 3

• Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las

sílabas, como se muestran a continuación.
• Une la letra ch con las vocales, escribe las sílabas que se
forman y luego une con una línea el dibujo que corresponda al
sonido de cada sílaba.

• Une las sílabas para formar palabras, escríbelas y luego une

con una línea la palabra con la imagen correspondiente, como
en el ejemplo.

bi cho

ha que

o cha

cho cho

cha la
• Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.

Chile

coche

ducha

leche

peluche

mochila

chaqueta

chuleta

chancho
• Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada.

1. ceviche :
2. fecha :
3. mancha :
4. chupete :
5. lechuza :
6. Dichato :

• Observa los dibujos y luego escribe los nombres que

correspondan.
• Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.

El niño se hizo un El chancho salta en el

chichón. charco.

El chico está en el techo. En la chaqueta hay una

mancha.

Mi papá cocinó chuletas con champiñones.

• Lee cada palabra y ordénalas para formar una oración, luego
escríbela con letra ligada.

1. chocolate. Charli come rico un

2. champú. Me pelo lavo el con

3. con encanta chorizo. pan el Me

• Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata.

Macha y Natacha son cucarachas muy

vivarachas. Cuando salen con las muchachas
parecen una enorme avalancha. Con tan solo
dos cucharas se comen una rica remolacha,
quedando todas muy, muy anchas.
• Repasa el traje de la letra j siguiendo la dirección de la flecha y
sin levantar el lápiz del papel.
Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con j.
• Sigue la dirección de las flechas para formar dos de los trajes
de la letra j, mayúscula y minúscula.

2 2

1
1

• Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las

sílabas, como se muestran a continuación.
• Une a la letra j con las vocales, escribe las sílabas que se forman
y luego une con una línea el dibujo que corresponda al sonido de
cada sílaba.

• Colorea las sílabas que contienen los nombres de los

siguientes dibujos. Observa el ejemplo.

co ra ne jo lí je jau jia pa la

na ran rin ja ju ju a te so jí
• Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.

juez

júpiter

espejo

jarabe

jabón

pareja

jabalí

caja

jinete
• Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada.

1. ojos :
2. jabalina :
3. Javier :
4. viaje :
5. pájaro :
6. jefe :

• Busca y marca las palabras leídas en la actividad anterior, en la

siguiente sopa de letras.
• Observa los dibujos y luego escribe los nombres que
correspondan.
 • Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.

Los ojos del jinete son celestes. Josefa es una niña japonesa.

Las cejas de Juan son rojas. El conejo está en el tejado.

La hija de Julia come un rico pan con queso y jamón.

• Lee cada palabra y ordénalas para formar una oración, luego
escríbela con letra ligada.

1. viajaré Un Júpiter. día a

2. La un es jirafa salvaje. animal

3. enojada. Julieta muy está

• Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata.

En el mes de junio, Javiera y José, viajaron en

avión a un país muy lejano llamado Japón.
Los paisajes que observaron eran hermosos,
especialmente los jardines, los que estaban
cubiertos con hojas de tonalidades rojizas y
anaranjadas.
• Repasa el traje de la letra g siguiendo la dirección de la flecha y
sin levantar el lápiz del papel.
Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con g.
• Sigue la dirección de las flechas para formar dos de los trajes
de la letra g, mayúscula y minúscula.

3 2

• Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las

sílabas, como se muestran a continuación.
• Une a la letra g con las vocales, escribe las sílabas que se
forman y luego une con una línea el dibujo que corresponda al
sonido de cada sílaba.

• Completa las palabras con las sílabas ga, gue, gui, go, gu,
según corresponda.

pulga águila galaxia

mango gaviota manguera

• Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.

gancho

guanaco

hormiga

juguetes

guía

golf

hongo

guepardo

guinda
• Busca y marca las palabras correspondiente a las imágenes.

• Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada.

1. agujero :
2. gobierno :
3. merengue:
4. Segundo :
5. ganador :
6. Miguel :
• Observa los dibujos y luego escribe los nombres que
correspondan.
 • Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.

El guardia de la gasolinera. Mis amigos están en el lago.

A mi hermano le gusta gatear. Al niño le duele el estómago.

El mago Gaspar hace aparecer muchos murciélagos.

• Colorea sólo los dibujos cuyos nombres comienzan con los
sonidos ge y gi, según corresponda.

ge

gelatina – guerrero – tortuga – globo – gérmenes – genio

gi

guitarra – gigante – gimnasia – girasol – gato - gallina

• Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.

ángel

colegio

gitana

magia

gemelas

gigante

agenda

general

girar
• Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada.

1. gema :
2. imagen :
3. Genaro :
4. gente :
5. energía :
6. recoger :
• Completa el crucigrama con las palabras leídas en la actividad
anterior.
• Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.

La rueda gira sin parar. Los gitanos comen espaguetis.

• Lee cada palabra y ordénalas para formar una oración, luego

escríbela con letra ligada.

1. colegio. Gonzalo debe al ir

2. hace El magia, genio

3. la guarda Gilberto manguera.

4. Germán la vuelta página. da

• Encierra sólo los dibujos cuyos nombres contengan los sonidos
güe y güi, según corresponda.

• Colorea las sílabas que te dictará tu profesor(a).

1 gue gi gu ga güi ge

2 ga gue güe gi gui go

3 go ga gui gu ge güi

4 ga güe go ge gu gi

5 güi gui ge gu gue gi

• Lee las palabras y colorea la que corresponda a cada dibujo.

vergüenza gerrero
verguenza guerrero

genio pinguino
guenio pingüino

ágila ángel
águila anguel

guelatina bilingue
gelatina bilingüe

cigueña manguera
cigüeña mangera

girasol hormigero
guirasol hormiguero
• Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada.

1. ungüento :
2. paragüero :
3. desagüe :
4. pingüino :
5. lengüeta :
6. vergüenza :

• Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata.

Miguel y sus amigos del colegio, viajaron desde

Santiago hasta Pargua, donde navegaron por
las aguas de Chacao hasta llegar a Chiloé.
En el lugar había mucha gente, pues acababan
de nacer los pingüinos de Humboltd.
• Repasa el traje de la letra “y” siguiendo la dirección de la flecha
y sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos
cuyos nombres comienzan con “y”.
 • Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de
la letra “y”, mayúscula y minúscula.

3 3

• Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las

sílabas, como se muestran a continuación.
• Completa las palabras con las sílabas ya, ye, yi, yo o yu, según
corresponda.

in cción pa so nque

papaya desa no playa

• Une las sílabas para formar palabras, escríbelas y luego une
con una línea la palabra con la imagen correspondiente.

ra yo

ye ca

ra yes

yu ma

bue yas
• Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.

yoyo

yoga

yogurt

yegua

yate

apoyo

papaya

mayonesa

yeti
• Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada.

1. yacaré :
2. ayudar :
3. cónyuge :
4. hoyo :
5. Yuri :
6. yapa :

• Observa los dibujos y luego escribe los nombres que

correspondan.
• Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.

Yeny se cayó a un hoyo. Los reyes comen yuca.

Ayer cayó un rayo en la casa. Yolanda ayuda a su mamá.

Yamil y su cónyuge viajan en un yate muy lujoso.

• Lee cada palabra y ordénalas para formar una oración, luego
escríbela con letra ligada.

1. Yanira yogurt. come un se

2. es suyo. El chaleco

3. El fue ensayo ayer.

• Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata.

Ayer, en el colegio de Yanet, ocurrió algo

inesperado. Fue después del ensayo, cuando cayó
un rayo en la mitad del patio, dejando un hoyo
gigantesco. Algunos niños se cayeron, pero por
suerte les ayudaron a salir.
• Repasa el traje de la letra ll siguiendo la dirección de la flecha y
sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos
cuyos nombres contengan el sonido de la letra ”ll”.
• Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de
la letra ll, mayúscula y minúscula.

2 1 2

• Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las

sílabas, como se muestran a continuación.
• Completa las palabras con las sílabas lla, lle, lli, llo o llu, según
corresponda.

ga na be llota cepi llo

bolsillo cebo estrella

• Une las sílabas para formar palabras, escríbelas y luego une
con una línea la palabra con la imagen correspondiente.

ga ve

si lla

lla llo

lla llo

po ma
• Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.

medalla

galletas

castillo

ardilla

llavero

botella

llama

barquillo

billetes
• Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada.

1. llorar :
2. bocadillo :
3. belleza :
4. llanta :
5. callado :
6. Guillermo :

• Completa el crucigrama con las palabras leídas en la actividad

anterior.
• Observa los dibujos y luego escribe los nombres que
correspondan.
 • Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.

El zorrillo está en el gallinero. Ellos tienen toallas amarillas.

Al final del pasillo está la llanta. Guillermo juega en la calle.

El gallo y la gallina caminan bajo la lluvia junto a sus pollitos.

• Lee cada palabra y ordénalas para formar una oración, luego
escríbela con letra ligada.

1. cocina ricas tortillas. Llacolén

2. Ellos el usan cuchillo cortar. para

3. mantequilla. Comeremos con pan

• Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata.

Él es un caballero muy valiente, aunque un

poco callado. Su cabello es de color amarillo,
sus tobillos parecen tornillos y sus costillas una
parrilla.
Vive en un lejano castillo al que sólo se puede
llegar si llevas un anillo escondido en el bolsillo.
• Repasa el traje de la letra x siguiendo la dirección de la flecha y
sin levantar el lápiz del papel.
Luego colorea sólo los dibujos cuyos nombres tengan “x”.
 • Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de
la letra x, mayúscula y minúscula.

1
2

3 3

• Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las

sílabas, como se muestran a continuación.
• Completa las palabras con la sílaba “ex”, según corresponda.

explorar extraterrestre

extranjero explosivo
• Colorea las sílabas que te dictará tu profesor(a).

1 ex xi xu ax xa xe

2 xo ix ux xu xa xi

3 xe ix ox xa xi xu

4 ux xa xi xu xe ox

5 xo xu xa ox ex xi
• Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.

extintor

xilófono

saxofón

texto

boxeo

oxígeno

hexágono

taxi

conexión
• Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada.

1. sexto :
2. auxilio :
3. axila :
4. Alex :
5. examen :
6. excursión :

• Busca y marca palabras que contengan la letra “x” en la

siguiente sopa de letra. Luego escribe 5 de ellas con letra ligada.
 • Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.

Mi papá maneja una excavadora. Alex hizo un experimento.

Alexander tiene un xilófono. Xiomara es una boxeadora.

• Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata.

Max y Félix tomaron un taxi para ir al volcán.

Allí hicieron una excursión hasta llegar a la
cima, dónde se dieron cuenta que había poco
oxígeno, además el volcán comenzó a expulsar
un humo muy tóxico, por lo que tuvieron que
bajar, tomar un taxi y volver a casa.
• Repasa el traje de la letra w siguiendo la dirección de la flecha y
sin levantar el lápiz del papel. Luego colorea sólo los dibujos
cuyos nombres contengan el sonido de la letra “w”.
 • Sigue la dirección de la flecha para formar dos de los trajes de
la letra w, mayúscula y minúscula.

3
2

1
2 3

• Copia las letras mayúsculas y minúsculas. Luego copia las

sílabas, como se muestran a continuación.
• Lee cada palabra y luego únela con el dibujo que corresponda.

wifi

waffles

kiwi

búngalow

webcam

sándwich

web

WhatsApp

wombat
• Lee cada palabra en voz alta y luego transcríbela a letra ligada.

1. Taiwán :
2. Darwin :
3. Halloween :
4. wantán :
5. taekwondo :
6. Hawái :

• Completa el crucigrama con las palabras leídas en la actividad

anterior.
 • Lee cada oración, dibuja lo que corresponda y luego pinta.

Wendy usa el wifi del colegio. Erwin toma sopa de wantán.

Waldo come un rico kiwi. Mi ampolleta es de 50 watts.

Wily tiene un peluche de Winnie Pooh más alto que él.

• Lee cada palabra y ordénalas para formar una oración, luego
escríbela con letra ligada.

1. niños no whisky. Los toman

2. rana vive Chile. Darwin de en La

3. vive El en wombat Tasmania.

• Lee el siguiente texto y dibuja de qué se trata.

Wenceslao y Walter deben investigar dos

deportes poco conocidos.
Buscaron en Wikipedia y eligieron el taekwondo y
el waterpolo. El segundo de estos fue inventado
por William Wilson hace más de cien años y lo que
más les gustó es que sólo se juega en el agua.