Cuadernillo

Lectoescritura 2:
Grupos -
dífonos
consonánticos

Nombre del/la estudiante: ____________________________

Curso: _____________________ Edad: ___________________
Profesional: ___________________________________________
Repaso: lee y luego copia las siguientes frases
 Dífono PL
pl PL

playa

Escribe las sílabas:

Pinta los dibujos que comienzan con el sonido PL:

Planta, palmera, polcas, pulmones, plátano, pluma, palta.

 Mira el dibujo y luego encierra la frase correcta:

Escribe el nombre de cada dibujo:

Plomero, plancha, aplauso, planeta, plumones.

Copia las palabras:

 Dífono BL
bl BL

blusa

Escribe las sílabas:

Escribe el nombre de cada dibujo:

Tabla, bloques, biblia, mueble.

Lee las palabras y luego cópialas:

Lee y luego copia la oración:

Une cada dibujo con la sílaba que lleva su nombre:

blo bli blu ble bla

Cable, blusa, pueblo, biblioteca, nublado.

Escribe una frase para el dibujo, que lleve la palabra establo:

 Dífono TL
tl TL

atletismo

Escribe las sílabas:

Pinta los dibujos que llevan el sonido TL: Lee:

Atlas
chipotle
Atleta
Atlántico
Decatlón

Trineo, atleta, atlas, tractor.

Atlanta
 El atletismo es un deporte. ¿Qué otros deportes conoces? Escríbelos:

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

Lee y completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro:

• _____________.

• ______________

• _______________.
Lee y luego copia la oración:
 Dífono CL
cl CL

clínica

Escribe las sílabas:

Marca con una cruz los dibujos que llevan el sonido CL: Lee:

clave
ocla
choclo
Clemente
tecla
clarinete
Ancla, iglesia, bicicleta, planeta, clavel, cruz.
Lee y luego copia las palabras:

Lee y luego copia la oración:

Escribe la sílaba que falta en cada palabra:

______ ______ ______ ______

Ordena las sílabas y luego escribe la palabra:

cle – ta – ci – mo – to ne – te – ri – cla
 Dífono FL
fl FL

flores

Escribe las sílabas:

Une cada dibujo a la palabra que corresponda: Lee:

flaco
florero
flema
flauta
flor
Flúor
flecha
Mira el dibujo. Luego lee las frases y encierra la que está correcta:

Lee y luego responde sí o no:

Flavio y su mamá
Florencia pintan huevos
de Pascua junto al florero.

a) Florencia pinta una flor

b) Flavio pinta un huevo de pascua

c) Flavio riega las flores

Lee y copia las palabras:

 Dífono GL
gl GL

globos

Escribe las sílabas:

Escribe el nombre de cada dibujo: Lee:

gladiolo
glotón
globo
Inglaterra
gluten
arreglar
Glaciar, regla, iglú, gladiador, iglesia. jungla
Lee y luego responde sí o no:

Gloria y Gladis llevan

globos para regalar a los
niños de la iglesia.

a) Gloria y Gladis están de cumpleaños

b) Gloria regalará sus globos

c) Gladis irá a la iglesia con sus globos

Ordena las frases y escríbelas en el orden correcto:

Lee y luego copia las palabras:

 Dífono PR
pr PR

príncipe

Escribe las sílabas:

Pinta los dibujos que llevan el sonido PR: Lee:

primo
precio
presa
prisa
apremiar
empresa
Presidente, explosión, cocodrilo, pluma, exprimidor, impresora, libro, premio, carpeta.
Escribe las palabras:

Escribe cada palabra en su lugar:

Lee la oración y luego cópiala:

 Dífono BR
br BR

Brasil

Escribe las sílabas:

Escribe el nombre de cada dibujo: Lee:

breva
bravo
brisa
cabra
cumbre
Escribe la sílaba inicial de cada palabra:

Brochas, brebaje, brazo, brillos, bruja.

Encuentra seis palabras que lleven el sonido BR. Luego escríbelas:

C A B R A X A ______________
B O Q W H Ñ B ______________
R L B K M Z R ______________
U Z B R I S A
______________
J Q T G E P Z
______________
A B R I R Ñ O
______________
Lee y luego copia las palabras:

Escribe el nombre del dibujo, y luego cuántas sílabas tiene:

Fábrica, sombrilla.

Lee la oración y luego cópiala:

 Dífono TR
tr TR

Tren

Escribe las sílabas:

Une cada palabra a su dibujo: Lee:

• trozo
atrasado

• trepar
trineo

• potrillo
nutria
trampa
•
tronco
Ordena la oración y luego escríbela en el orden correcto:

Recorta y luego pega en cada vagón del tren los dibujos que llevan el sonido TR:

trompeta, termómetro.
Postre, estrella, trucha, triciclo, trigo, trapecista, trampolín, huevo frito, sastre,
 Dífono CR
cr CR

Cráter

Escribe las sílabas:

Marca con una cruz los dibujos que llevan el sonido CR: Lee:

cruzar
micro
crema
cristal
crecer
secreto
escribir
Cráneo, cruz, impresora, libros, alambre, cremas.
Lee y luego copia las palabras:

Lee las frases y luego une al dibujo que corresponda:

Ordena las sílabas y luego escribe el nombre de cada dibujo:

cro – mi – das – on cro – mi la – crán – a fo – mi – no – cró

 Dífono FR
fr FR

Frutillas

Escribe las sílabas:

Escribe el nombre de cada dibujo: Lee:

frasco
fruta
freno
frijoles
refresco
frío

cofre, frazada, freír, disfraz, frambuesa, frío.

frotar
Lee y luego une cada personaje con la comida que les gusta:

Francisca

Froilan

Ordena las frases y luego escríbelas en el orden correcto:

 Dífono GR
gr GR

Granja

Escribe las sílabas:

Escribe las sílabas de cada palabra, y luego en el espacio Lee:

de abajo escribe la palabra completa:

ogro
grifo
gritar
grano
granizo
gris
tigre, granjero. negro
Lee y luego copia las palabras:

Lee las frases y escribe la que corresponda a cada dibujo:

Dictado: Escribe las palabras que un adulto te dictará

Granizo, grillo, Gracia.

 Dífono DR
dr DR

Dragón

Escribe las sílabas:

Encierra en un círculo los dibujos que lleven el sonido DR: Lee:

padrino
drenar
adrede
madre
ladrón
ladrido
grillo, ladrar, tenedor, ladrillos, ventilador, padre. dron
Lee y luego copia las palabras:

Ordena las sílabas y luego escribe cada palabra correctamente:

je – a – drez dri – co – lo – co dral – ca – te

Lee las frases y escribe la que corresponda al dibujo:

Dictado: Escribe las palabras que un adulto te dictará

Ladrón, madrugada, taladro.

Observa los dibujos y haz una frase para cada uno