"Desde el ao 2000, Fundacin CMPC trabaja para fortalecer la educacin de los

primeros niveles educativos de 37 escuelas en 11 comunas de 4 regiones del pas,

con el fin de contribuir al desarrollo de las comunidades en las cuales Empresas
CMPC tiene presencia".

FUNDACIN CMPC 2017

Autora programa:
Pamela Cabrera T., Fundacin Beln Educa

Revisin y edicin FCMPC 2017:

Claudia Ubilla G.

Cdigo interno FCMPC: 205

Conversa con tu ta si eres diestro o zurdo y regstralo pintando la mano correspondiente en el osito. Luego marca tu
mano escritora en el recuadro y pntala de color verde.

zurdo diestro

Actividad previa: Realizar juego de lateralidad, la educadora lanza la pelota a cada nio el cual debe recibirla con una mano, NO indicar al nio la mano con la que
debe tomarla
Se sugiere conversar con los nios con qu mano realizan algunas acciones como escribir, pintar, comer etc. Luego se presenta formato grande y se da un ejemplo.
Escuchando las instrucciones Sentndome derecho Manteniendo ordenados los
tiles en mi mesa y
trabajando con cuidado y
dedicacin.

Sacando punta cuando mi lpiz Tomando correctamente el Comenzando en el punto de

lo necesite, preocupndome de lpiz, sin levantarlo. inicio que en todas las
botar la basura dentro del actividades estar de color
tarrito o basurero negro

1
 Confeccionado mi cdula de identidad

Cdula de identidad

Nombre: _____________________________________________________________

Edad: ___________________________

Mi huella digital

Actividad previa: Se sugiere conversar con los nios y mostrar una cdula de identidad, interrogando el texto para comentar utilidad y funcin. Luego se presenta formato
grande y se realiza escritura colaborativa del CI de la educadora o de algn nio.

2
Comenta con tus tas y amigos las reglas de oro que permitirn un mejor funcionamiento de la clase para
respetarse unos a otros, aprender ms y cuidar la sala. Finalmente pinta las 10 reglas.

! * " & %

Levantar la mano Escuchar atentamente

Colgar el Colgar la Trabajar en
para pedir la cuando otra persona
delantal mochila o silencio
palabra habla
bolso

$ ( # ) '

Cuidar los libros Dejar ordenada la Trasladarse Mantener ordenados Preocuparse de tener
silla, levantndola caminando los materiales ordenada la mesa de
para moverla trabajo

Actividad previa: Se sugiere recordar junto a los nios las reglas de oro de la sala y comentar su importancia. Luego se presenta formato grande y se realiza escritura
colaborativa.

3
Se llama: __________________________________________________________________________

Mi curso es: ________________________________________________________

Mi profesora se llama: _____________________________________________________________

Dibujo lo que ms me gusta de mi escuela:

Actividad previa: Se sugiere dar un paseo con los nios por la escuela para ver su cartel e interrogar el texto, adems se comentan los distintos sectores que tiene y para
que sirven. Luego se presenta formato grande y se trabaja con los nios escritura colectiva.

4
Cancin de los das de la semana

Lunes, martes, mircoles y jueves,

viernes, sbado y domingo,
son los das de la semana,
son los das de la semana,
para estudiar, para descansar,
para estudiar, para descansar.

5
 Aprenders a realizar distintos tipos de trazos para aprender a escribir.

Trazos rectos en
Guirnaldas distintas direcciones

Crculos

Y muchos ms!!!!

De la pgina 8 a la 44, la educadora da la instruccin y los nios slo realizan el primer ejercio. Una vez que la educadora ha corregido a TODOS los nios, estos pueden
continuar.
6
Actividad previa: Realiza movimientos curvos en el aire en diferentes direcciones y verbalizando. Luego mostrar formato grande y verbalizar las direcciones.
Repasa con tu dedo ndice los dientes del cocodrilo de izquierda a derecha. Finalmente marca los dientes del cocodrilo con el lpiz mina sin levantar el lpiz, recuerda
partir en el punto de inicio donde esta la flecha e intenta no tocar las lneas.

7
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego realiza este movimiento en la espalda de alguno de tus compaeros.
Ahora, en la hoja, repasa con tu dedo ndice los rebotes de la pelota de izquierda a derecha. Luego. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz.
Recuerda partir en el punto de inicio.

8
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego con tu dedo ndice realiza este movimiento sobre la mesa.
Repasa con tu dedo ndice las olas de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz de mina sin levantarlo. Recuerda partir en el punto de inicio e intenta
no tocar las lneas.

9
Actividad previa. Realiza varias veces este movimiento en el aire, luego hazlo con tu dedo ndice sobre la mesa.
Repasa con tu dedo ndice las tejas de la casa de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto de
inicio.

10
Actividad previa: Con tu dedo ndice dibuja sobre la mesa muchas serpientes.
Repasa con tu dedo ndice las ondulaciones del cuerpo de la serpiente de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz.
Recuerda partir en el punto de inicio e intenta no tocar las lneas.

11
Actividad previa: Dibuja con tu dedo ndice muchas margueras sobre la espalda de tu compaero.
Repasa con tu dedo ndice las ondulaciones de la manguera del bombero de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz.
Recuerda partir en el punto de inicio.

12
Actividad previa: Realiza el modelo de las lneas del cintillo de la india en el aire, luego dibjalas con tu dedo ndice en el brazo de tu compaero.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del cintillo de la india de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el
punto de inicio e intenta no tocar las lneas.

13
Actividada previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja con tu dedo ndice este modelo sobre tu mesa.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del tambor de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto de
inicio.

14
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, dibuja en una hoja el modelo libremente.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del recorrido que hace el nio en skate de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz.
Recuerda partir en el punto de inicio e intenta no tocar las lneas.

15
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja con tu dedo ndice este modelo sobre tu mesa.
Repasa con tu dedo ndice las lneas de la torre de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto de
inicio.

16
Actividad previa: Realiza varias veces movimientos circulares en el aire, luego dibuja con tu dedo ndice crculos en el suelo.
Repasa con tu dedo ndice las burbujas de derecha a izquierda. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto de inicio e
intenta no tocar los bordes.

17
Actividad previa: Realiza varias veces movimientos circulares en el aire, luego dibuja con tu dedo ndice crculos en la pierna de tu compaero.
Repasa con tu dedo ndice las ruedas de la bicicleta de derecha a izquierda. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el
punto de inicio.

18
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja con tu dedo ndice el modelo en tu pierna.
Repasa con tu dedo ndice el vuelo de la mariposa de izquierda a derecha. Luego. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en
el punto de inicio e intenta no tocar los bordes.

19
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja con tu dedo ndice este modelo en una pared de tu sala.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del cable del secador de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en
el punto de inicio.

20
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del vuelo del avin de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el
punto de inicio e intenta no tocar los bordes.

21
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja con tu dedo ndice este modelo en el suelo.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del vuelo de la brujita de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en
el punto de inicio.

22
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja este modelo en la cartulina gigante junto a algunos de tus compaeros.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del movimiento de la cinta de la bailarina de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz.
Recuerda partir en el punto de inicio e intenta no tocar los bordes.

23
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja este modelo en la cartulina gigante junto a algunos de tus compaeros.
Repasa con tu dedo ndice las lneas que adornan el gorro de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en
el punto de inicio e intenta no tocar los bordes.

24
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja con el dedo ndice este modelo en la espalda de tu compaero.
Repasa con tu dedo ndice las lneas que adornan el chaleco, de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir
en el punto de inicio.

25
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja este modelo en la cartulina gigante junto a algunos de tus compaeros.
Repasa con tu dedo ndice las ondulaciones de las olas de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el
punto de inicio e intenta no tocar los bordes.

26
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja con tu dedo ndice el modelo en la espalda de tu compaero.
Repasa con tu dedo ndice las ondulaciones del agua de la pecera de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda
partir en el punto de inicio.

27
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja con tu dedo ndice el modelo en tu pierna.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del riel del tren de arriba hacia abajo. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto
de inicio.

28
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja este modelo con tu dedo ndice sobre tu mesa.
Repasa con tu dedo ndice las lneas de los peldaos de la escalera de izquierda a derecha para que el nio pueda subir a sacar las manzanas del rbol. Finalmente
marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto de inicio.

29
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja este modelo en el brazo de tu compaero.
Repasa con tu dedo ndice las lneas de la corbata de abajo hacia arriba. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto
de inicio.

30
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibjala con tu dedo ndice en el suelo
Repasa con tu dedo ndice las lneas del gorro del payaso. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto de inicio.

31
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego con tu dedo ndice dibuja el modelo en la espalda de tu compaero.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del cuerpo del pez de arriba hacia abajo. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el
punto de inicio.

32
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja en la cartulina grande el modelo junto a alguno de tus compaeros.
Repasa con tu dedo ndice las lneas de la sonrisa del payaso de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir
en el punto de inicio.

33
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja con tu dedo ndice este modelo sobre tu mesa.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del lpiz de arriba hacia abajo. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto de
inicio.

34
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del clavo de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto de
inicio.

35
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja este modelo libremente en una hoja.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del cono del helado. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto de inicio.

36
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja con tu dedo ndice este modelo en el suelo.
Repasa con tu dedo ndice las lneas de la corona. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto de inicio.

37
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibjala en la espalda de tu compaero.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del arco iris de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto
de inicio.

38
Ac tividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja libremente en una pizarra mgica este modelo.
Repasa con tu dedo ndice las lneas de la sanda de izquierda a derecha. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto
de inicio.

39
Actividad previa: Realiza varias veces el movimiento de la lnea en el aire, luego dibuja libremente en una pizarra mgica este modelo.
Repasa con tu dedo ndice las lneas del dulce de arriba hacia abajo. Finalmente marca los modelos con lpiz mina sin levantar el lpiz. Recuerda partir en el punto de
inicio.
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55


56
57
58
59
60
61


62
63
64
36
65
66
36
67
68
36
69
70
36
71
72
36
73
74
36
75
76
36
77
78
79