Silabo - MECANISMOS DE AGRESIÓN Y DEFENSA

Código: F15D-PP-PR-01.
04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 1
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE MEDICINA
SÍLABO DE MECANISMOS DE AGRESIÓN Y DEFENSA
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica o Programa: MEDICINA

1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202401
1.4 Ciclo de estudios: VI
1.5 Requisitos: INGLÉS V(CDIPA05), FISIOLOGÍA(SEDE516)
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 8.0
1.8 Duración: 16 semanas (01/04/2024 - 19/07/2024)
1.9 N° de horas totales: 192.00 (64.00 Teoría y 128.00 Práctica)
(192.00 presenciales y 0.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 64.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
Práctica (Presencial: 128.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Nestor Ivan Gomez Goicochea (NGOMEZG@ucvvirtual.edu.pe)
II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO
El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Explica el diagnóstico presuntivo o definitivo del paciente asignado para elaborar el plan de trabajo que incluya el tratamiento, pronóstico y prevención de los
problemas de salud de mayor frecuencia del individuo; mediante la elaboración de la historia clínica, considerando fundamentos etiopatogénicos y fisiopatológicos,
demostrando un buen manejo clínico y trato humanizado.Determina los problemas de salud complejos, brindando manejo inicial para estabilizar las emergencias de
ser necesario, de acuerdo a los criterios para referencia y a las normas del ente rector de salud, respetando las costumbres familiares y considerando la ética
profesional.
COMPETENCIA GENÉRICA
Desarrolla competencias investigativas en y para la investigación, generando conocimientos que propician en el estudiante procesos de formación permanente.
III. SUMILLA
La experiencia curricular de Mecanismos de agresión y defensa pertenece al área de estudios específicos; es de naturaleza teórico práctica y de carácter obligatorio.
Tiene el propósito de estudiar los mecanismos de lesión celular que producen las enfermedades en los diferentes órganos y tejidos: macroscópicos y microscópicos,
características morfológicas de las lesiones degenerativas, metabólicas y neoplásicas. Así mismo el estudiante debe conocer la fisiopatología de las entidades
nosológicas más frecuentes para explicar fisiopatológicamente el cuadro clínico y exámenes de laboratorio.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
TEMAS TRANSVERSALES
4.1 PRIMERA UNIDAD: Fisiopatología de enfermedades que afectan al sistema locomotor, tegumentario, inmune y hematopoyético
4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (01/04/2024 - 04/05/2024)
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Explica el proceso fisiopatológico de los sistema locomotor, tegumentario, inmune y hematopoyético, para su aplicación clínica
ACTITUD:
Investigación
Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 12
Página: 2
ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 Patología Osteoarticular: Osteoartrosis (OA). Osteoporosis, Artritis infecciosa, Aprendizaje basado en Organizador visual: Patología
Gota y Pseudogota. Práctica: Caso problema: Daño osteoarticular. problemas. Aprendizaje articular Exposición Práctica
colaborativo calificada: (Caso problema.
Informe de situación clínica)
2 Infecciones de la piel y tejidos blandos por virus, hongos, bacterias y parásitos. Aprendizaje basado en Organizador visual: alteración
Vitíligo. Práctica: Caso problema: alteración tegumentaria. problemas. Aprendizaje tegumentaria. Exposición Test
colaborativo rápido Práctica calificada: (Caso
problema. Informe de situación
clínica)
3 Autoinmunidad: LES – Artritis reumatoide Inmunodeficiencia: primaria y Aprendizaje basado en Organizador visual: alteración
secundaria Práctica: Caso problema: alteración inmune problemas. Aprendizaje inmune. Exposición Test
clínica) Prueba de Nivel de
Logro (PNL)
4 Alteración eritrocitaria: Anemia: macrocítica, microcítica y normocítica / Aprendizaje basado en Organizador visual: alteración
Policitemia Práctica: Caso problema: alteración hematopoyética. Práctica 4: problemas. Aprendizaje eritrocitaria. Exposición Test
alteración eritrocitaria colaborativo rápido Práctica calificada: (Caso
clínica) Investigación Formativa
(Avances de Investigación
Formativa)
5 Alteración leucocitaria: Leucemia y linfoma Aprendizaje basado en Organizador visual: alteración
problemas. Aprendizaje leucocitaria. Exposición Test
colaborativo. Examen Parcial I rápido Práctica calificada: (Caso
clínica) Examen Parcial I
4.2 SEGUNDA UNIDAD: Mecanismos de agresión y defensa en patologías que alteran los sistemas cardiovascular, respiratorio y digestivo.
Diagrama el proceso fisiopatológico de los sistemas cardiovascular, respiratorio y digestivo, para su aplicación clínica
ACTITUD:
Responsabilidad
6 Alteración cardiovascular: Vasculopatía hipertensiva / Cardiopatía isquémica Aprendizaje basado en Organizador visual: alteración
crónica. Práctica: Caso problema: alteración cardiovascular. problemas. Aprendizaje cardiovascular. Exposición Test
clínica)
7 Alteración respiratoria: Patología infecciosa, restrictiva, obstructiva y vascular de Aprendizaje basado en Organizador visual: alteración
las vías respiratorias. Práctica: Caso problema: alteración respiratoria. problemas. Aprendizaje respiratoria. Exposición Test
clínica)
8 Fisiopatología de insuficiencia respiratoria y cardiaca Práctica: Caso problema: Aprendizaje basado en Organizador visual: parada
Parada cardiorrespiratoria problemas. Aprendizaje cardiorrespiratoria. Exposición
colaborativo Test rápido Práctica calificada:
(Caso problema. Informe de
situación clínica)
9 Alteración gastrointestinal: Patología acido péptica / Enfermedad Inflamatoria Aprendizaje basado en Organizador visual: alteración
intestinal Alteración de Hígado y Páncreas: Cirrosis hepática / Pancreatitis aguda problemas. Aprendizaje digestiva. Exposición Test
Práctica: Caso problema: alteración digestiv colaborativo rápido Práctica calificada: (Caso
clínica)
Contenidos
Versión: 12
Página: 3
10 Examen parcial II Examen parcial II Examen parcial II
4.3 TERCERA UNIDAD: Fisiopatología de enfermedades que afectan al sistema urinario, endocrino, reproductor y nervioso.
Describe el proceso fisiopatológico de los sistema urinario, endocrino, reproductor y nervioso, para su aplicación clínica
ACTITUD:
Responsabilidad
11 Alteración nefrológica: Insuficiencia Renal (Aguda y Crónica) / Síndrome Aprendizaje basado en Organizador visual: alteración
nefrítico – nefrótico / Infección de Tracto Urinario. Práctica Caso problema: problemas. Aprendizaje nefrológica. Exposición Test
Alteración nefrológica colaborativo rápido Práctica calificada: (Caso
clínica)
12 Alteración endocrina: Diabetes mellitus (tipo 1 y 2) / Patología Tiroidea / Aprendizaje basado en Organizador visual: alteración
Dislipidemia y arterioesclerosis. Práctica Caso problema: Alteración endocrina. problemas. Aprendizaje nefrológica. Exposición Test
clínica)
13 Alteración del Sistema Reproductor Femenino: Amenorrea / Hemorragia Uterina Aprendizaje basado en Aprendizaje basado en
Disfuncional. Práctica Caso problema: Alteración de sistema reproductor problemas. Aprendizaje problemas. Aprendizaje
femenino. colaborativo colaborativo Organizador
visual: alteración del sistema
reproductor femenino.
Exposición Test rápido
Práctica calificada: (Caso
clínica) Prueba de Nivel de
logro (PNL)
14 Alteración del Sistema Reproductor Masculino: Patología prostática: Prostatitis y Aprendizaje basado en Organizador visual: alteración
HBP. Práctica Caso problema: Alteración de sistema reproductor masculino. problemas. Aprendizaje del sistema reproductor
colaborativo masculino. Exposición. Test
rápido Práctica calificada: (Caso
clínica) Investigación Formativa
(Exposición de trabajos de
investigación)
15 Alteración Neurológica: Enfermedad Cerebro Vascular (ECV) / Síndrome Aprendizaje basado en Organizador visual: alteración
convulsivo / Meningitis y Encefalitis. Práctica Caso problema: Alteración problemas. Aprendizaje neurológica. Exposición Test
neurológica Práctica 15: alteración leucocitaria colaborativo rápido Práctica calificada: (Caso
clínica)
16 Examen Final / Examen de rezagado Examen Final / Examen de Examen Final / Examen de
rezagado rezagado
V. MEDIOS Y MATERIALES
Textos en inglés y textos para consulta e investigación especificados en la bibliografía. Material audiovisual e informático: Videos, CDs, recursos electrónicos,
fotografías, etc. Otros materiales: Pizarra, plumones, papelógrafos. Equipos: proyector multimedia, televisor, DVD. Material de Laboratorio: Laboratorio de
patología. Guías de práctica. Campus virtual: Plataforma de aprendizaje: Blackboard Learn Ultra, Blackboard Ally/ Plataforma TRILCE/ Herramienta Zoom.
VI. EVALUACIÓN
6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN
DISTRIBUCIÓN INSTRUMENTO DE
UNIDAD EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CÓDIGO PESO
POR EVALUACIÓN
Contenidos
Versión: 12
Página: 4
UNIDAD
1 PRÁCTICA CALIFICADA (*) (Caso problema, Informe de PC 20 % 30 % Rúbrica
ORGANIZADOR VISUAL OV 5% Rúbrica
TEST RÁPIDO TR 20 % Cuestionario
INVESTIGACIÓN FORMATIVA INV 5% Rúbrica
PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO PNL 10 % Rúbrica
EXAMEN PARCIAL I EP 40 % Cuestionario
ORGANIZADOR VISUAL OV 10 % Rúbrica
EXAMEN PARCIAL II EP 40 % Cuestionario
ORGANIZADOR VISUAL OV 5% Rúbrica
INVESTIGACIÓN FORMATIVA INV 5% Rúbrica
PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO PNL 10 % Rúbrica
EXAMEN FINAL EF 40 % Cuestionario
6.2. PROMEDIOS
PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)
X1 = 0.20*PC+ 0.05*OV+ X2 = 0.30*PC+ 0.10*OV+ X3 = 0.20*PC+ 0.05*OV+

0.20*TR+ 0.05*INV+ 0.10*PNL+ 0.20*TR+ 0.40*EP 0.20*TR+ 0.05*INV+ 0.10*PNL+
0.40*EP 0.40*EF
FINAL (XF)
XF = 0.30*X1+ 0.30*X2+ 0.40*X3
6.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN
Criterios mínimos: Podrá ser evaluado solo el estudiante matriculado que cumpla las condiciones y requisitos establecidos en los reglamentos de la universidad. La
nota mínima aprobatoria es once (11), en una escala de calificación vigesimal. La fracción decimal igual o mayor de 0,5 es equivalente a 1(uno) solo para el cálculo del
promedio final. Las evaluaciones del curso serán realizadas para las sesiones presenciales, en el aula del campus UCV. Los exámenes parciales y final no son
cancelatorios. Justificación de Inasistencia e Inhabilitación: La inasistencia no justificada a una sesión teórica o práctica implica la calificación con nota cero (00) de
todas los productos académicos o evidencias del aprendizaje realizados en dicha sesión. El 30 % de inasistencias inhabilita al estudiante de continuar en la experiencia
educativa y ser evaluado, siendo el único motivo de inhabilitación. La justificación de inasistencia o no envío de producto académico se realiza en las primeras 72
horas útiles posteriores a la sesión respectiva (teórica o práctica) ante el mismo docente (correo electrónico institucional). Dicha justificación debe incluir lo siguiente:
1. Solicitud en formato expedido por caja UCV. 2. Documento (s) original(es) o copia(s) legalizada(s) que sustenta(n) la justificación: a. Certificado médico (visado
por MINSA, EsSalud, FFAA) o Ficha de Atención Médica emitida por Consultorio Médico UCV en casos de enfermedad. b. Notificaciones (Poder Judicial, PNP,
etc.) en casos de citaciones. c. Certificados varios (defunción, nacimiento, etc.). Examen de Rezagado: El estudiante que no ingresó por motivos justificados a la
sesión correspondiente a un Examen Parcial (EP) o Examen Final (EF), podrá rendir dicha evaluación bajo la modalidad de Examen Rezagado, previa verificación de
incidencia, justificación de inasistencia (según procedimiento descrito) y acorde a programación académica. El examen de rezagado se rinde una sola vez en todo el
curso al finalizar la última unidad e incluirá temas de las tres unidades. Si en la fecha programada para el Examen Rezagado el estudiante no se presenta,
automáticamente se le asignará un calificativo de cero (00) en la evaluación correspondiente. Resolución de contingencias: Las contingencias no estipuladas en el
documento y sucedidas durante el desarrollo de las sesiones académicas y/o evaluaciones, serán analizadas y resueltas en primera instancia por el docente del curso,
en el plazo máximo de 1 semana de entregado los calificativos. De no ser resuelta, el docente deberá informar vía correo institucional al Coordinador de Escuela de
Medicina de sede o filial que corresponda.
Contenidos
Versión: 12
Página: 5
VII. BIBLIOGRAFÍA
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales
Libros Digitales Antman, Elliott M. Tratamiento de la patología cardiovascular – Clinical Key [Internet]. [citado el
21 de enero de 2022]. Disponible en: https://www.clinicalkey.es/#!/browse/book/3-s2.0-
C20130097691 https://www.clinicalkey.es/#!/browse/book/3-s2.0-C20130097691
Libros Digitales Guarda E. Fisiopatología de las Enfermedades Cardiovasculares [Internet]. [citado el 21 de enero
de 2022]. Disponible en: https://www.alphaeditorialcloud.com/reader/fisiopatologia-de-las-
enfermedades- cardiovasculares-1577142182
https://www.alphaeditorialcloud.com/reader/fisiopatologia-de-las-enfermedades-
cardiovasculares-1577142182
Libros Digitales Schrier RW. Trastornos Renales e Hidroelectrolíticos, 8. a [Internet]. Philadelphia, UNITED
STATES: Wolters Kluwer; 2018 [citado el 21 de enero de 2022]. Disponible en:
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S2304-
51322018000200004&lng=en&nrm=iso&tlng=en
Material Bibliográfico Físico
Material Bibliográfico Físico Guyton Arthur C. Tratado de Fisiología Médica. 11a ed. España: S.A. Elsevier España. 2006.
Disponible en:
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100046899970
7001
7001
Material Bibliográfico Físico Kasper DL, Fauci AS, Hauser SL, Longo DL, Jameson JL, Loscalzo J, editores. Harrison
principios de medicina interna. 19ª ed. México: McGraw-Hill interamericana editores S.A. de C.V.
2006. Disponible en:
7001
7001
Material Bibliográfico Físico McPhee Stephen J. Fisiopatología Médica: Una introducción a la medicina clínica. 5a ed. México,
D.F.: Manual Moderno. 2007. Disponible en:
7001
7001
Material Bibliográfico Físico Porth Carol M. Fisiopatología Salud-Enfermedad: Un Enfoque Conceptual. 7a ed. Argentina:
Editorial Medica Panamericana. 2010. Disponible en:
7001
7001
Material Bibliográfico Físico Rozman C, Cardellach F. editores. Farreras-Rozman: Medicina Interna. 17ª ed. España: S.A.
Elsevier. 2012. Disponible en:
7001
7001
Revistas Digitales
Revistas Digitales Wagner Grau P. Pathophysiology of hypertension: New concepts. Revista Peruana de
Ginecología y Obstetricia [Internet]. 2018. Disponible en:
Contenidos

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

1.1 Unidad Académica o Programa: MEDICINA

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (01/04/2024 - 04/05/2024)

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (06/05/2024 - 08/06/2024)

10 Examen parcial II Examen parcial II Examen parcial II

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (10/06/2024 - 20/07/2024)

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.20PC+ 0.05OV+ X2 = 0.30PC+ 0.10OV+ X3 = 0.20PC+ 0.05OV+

XF = 0.30X1+ 0.30X2+ 0.40*X3

6.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

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