ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“PROF. FABIÁN ESPINOZA SÁNCHEZ”

GUÍA DE TAREAS

SUBNIVEL
ELEMENTAL
SEGUNDO GRADO
DOCENTE:
LIC. MERCEDES GALARZA VALAREZO. MGS.
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“PROF. FABIÁN ESPINOZA SÁNCHEZ”
GUIA DE LAS ACTIVIDADES DE LAS CLASES VIRTUALES
DATOS INFORMATIVOS:
SUBNIVEL BÁSICA ELEMENTAL DOCENTE: LIC. MERCEDES GALARZA VALAREZO
GRADO: SEGUNDO “A” FECHA: DEL 15 AL 17 DE ENERO DEL 2024
VALORES:  Justicia, innovación y la solidaridad
INDICACIONES:
Durante este proyecto comprenderás la importancia de actuar con mente abierta, con una visión de futuro, con iniciativas
creativas y de respeto para brindar oportunidades equitativas y responder a los requerimientos de la actualidad,
compartiendo la información con ética y responsabilidad social a través de la producción de textos orales, actividades
lúdicas, corporales, artísticas y lógica matemática evidenciando las actividades en los cuadernos de trabajo de las diferentes
áreas de estudio.

Puedes utilizar los recursos que tengas disponibles en tu hogar. Si son reutilizables, mucho mejor. Algunos de estos recursos
pueden ser, por ejemplo:
 Textos escolares del Ministerio de Educación de este año y de anteriores.
 Hojas de cuaderno o recicladas con espacio para escribir.
 Cartulina A4 y hojas para imprimir.
 Diccionario.
 Goma (pegamento blanco) o cinta adhesiva.
 Pedazos de cartón u otra superficie rígida del tamaño de una hoja A4.
 Perforadora o punzón.
 Lana o piola.
 Lápiz, lápices de colores, borrador, sacapuntas, tijeras, regla u otros materiales que tengas en casa.
 Revistas y periódicos.
Para consultar información y fortalecer tus aprendizajes, utiliza los textos escolares de este año o de años anteriores y los
puedes encontrar en: https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/
SEMANA (del 15 al 17de enero)
En esta semana se trabajará con las asignaturas de: Lengua y Literatura, Ciencias Naturales,
Educación Física, Matemática, Estudios Sociales, Educación Cultural y Artística e Inglés.
LUNES
Matemática
ACTIVIDAD 1: DÍA Y NOCHE
Contestar la pregunta: ¿qué fue lo primero que hiciste?
Dibujar en el cuaderno de borrador una actividad que realicen en la mañana y en la noche.
Observar el video del día y la noche. (https://www.youtube.com/watch?v=zpDNM1HKRvE)

Presentar diferentes gráficos de mano y solicitar que la describan.

Contestar la pregunta oralmente: ¿Qué actividades realizamos de día, en la mañana y tarde, y otras de noche?
Sabías que: Un día tiene 24 horas, 12 horas son de día y 12 son de noche.

Actividades de refuerzo en clase

Realizar las actividades del libro de Matemática la página 161.
Tareas para hacer en casa
Hacer una lista de actividades que realizan por la noche y expónganla en la clase, puedes acompañarlas de gráficos.
Lengua y Literatura
ACTIVIDAD 2: FONEMA /K/
Observar la imagen y decir el primer sonido.

Presentar el fonema /k/ con las diapositivas.

Realizar el sonido.
Realizar la grafía del fonema/k/ mayúscula y minúsculas
Observar la grafía de “K”, “c” y “q”.

Leer las sílabas del fonema /k/ y ejemplos de cada sílaba formada.

Escribir las silabas en el cuaderno de borrador.

Ka – ke – ki – ko – ku
KA – KE – KI – KO – KU
ka – ke – ki – ko – ku
Ka – Ke – Ki – Ko – Ku
TAREA DE REFUERZO EN CLASE
Realizar las actividades del libro de Lengua y Literatura en las páginas 184 y 185.

TAREA EN CASA

Escribir 10 palabras que tengan el fonema /K/, con letra imprenta y manuscrita.
MARTES 16 DE ENERO
Lengua y Literatura
Actividad: CORRESPONDENCIA FONEMA - GRAFEMA
/k/ “qu”, “c”, “k”
Observar el video de la fonología y grafema de los fonemas de estudio:
https://www.youtube.com/watch?v=oQZDLiedaF0
Realizar el sonido del fonema y realizar la grafía del fonema/k/ mayúscula y minúsculas.

Dibujar en el cuaderno la grafía de “q”.

 TAREA DE REFUERZO EN CLASE
Realizar las actividades del libro de Lengua y Literatura en las páginas 186 y 187.
Lectura de oraciones con pictogramas con “q”, “c” y ”k”

TAREA EN CASA
CUADERNO DE LENGUA Y LITERATURA
1. Escribir 15 palabras que tengan k, c, q y pasa a letra manuscrita.
2. Hacer una copia de 5 líneas de la cartilla de etnoeducación “Sembrando a través de la palabra”.
CIENCIAS NATURALES
Actividad: Tipos de plantas según su tallo
Observar los gráficos con los tipos de plantas según su tallo, hojas y flores.

Explicar la diferencia década uno de acuerdo a lo observado.

Lectura de los ejemplos del libro de Ciencias naturales en la página 84 y 85.
Dibujar una planta medicinal.
TAREA EN CASA
CUADERNO DE CIENCIAS NATURALES
Dibujar los tipos de planta según el tallo, según las hojas y según las flores.