Enunciado de la actividad R1

El objetivo de este primer RETO es que te familiarices con un test y con los
recursos disponibles. Este semestre trabajaremos con el test
CESQT (Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el
Trabajo 2010). Así pues, los diferentes ejercicios que debes realizar en este
primer RETO te ayudarán a que conozcas las características, objetivos y
finalidades del test con el que vas a trabajar. Para conseguirlo será
necesario que hayas realizado una primera lectura del manual del test y
hayas adquirido los conocimientos relacionados con los contenidos de los
recursos “Introducción a la Psicometría” y “Aproximación histórica y
conceptos básicos de la psicometría” (tipos de tests, proceso de
construcción). Además, tendrás que reflexionar sobre las medidas éticas
relacionadas con los tests. Por último, también realizarás un primer análisis
descriptivo de los datos sociodemográficos (a partir de la matriz de datos
que te proporcionamos junto con el enunciado de la actividad) con el
programa JASP, por tanto, es necesario haber aprendido los contenidos
relacionados con el apartado 2 (del 2.1 al 2.4) del módulo “Análisis
Psicométrico con JASP”.

Todos estos aspectos que vas a trabajar a lo largo de toda la actividad te

servirán de base para el desarrollo de los siguientes 3 RETOS y para la
PRÁCTICA FINAL o RETO 5 (aunque trabajarás con otro conjunto de datos).

Para realizar el RETO, primero debes acceder a UniversiTEA desde los

recursos disponibles en el aula y acceder al manual del test. Si consultas la
información ligada al recurso tendrás las credenciales necesarias para
poder acceder a ellas. Si tienes algún problema para acceder haz un
mensaje en el foro. El profesorado no atenderá incidencias mediante
correo electrónico referentes al acceso a UniversiTEA sin que se haya
tratado antes en el foro. El manual será un recurso necesario a lo largo de
todos los retos. Así, tendrás que ir consultándolo a lo largo de toda la
asignatura para responder a los diferentes ejercicios que te propondremos.

Otro recurso necesario para llevar a cabo los RETOS será el software JASP.
En primer lugar, deberás realizar la lectura de datos de la matriz de datos
que tienes disponible para realizar este reto (archivo Data_CESQ.txt). Esta
misma matriz deberás utilizarla durante el resto de retos. Tienes disponible
también un Glosario que te ayudará a entender mejor la matriz de datos y
las variables que la componen.
Las dudas sobre el contenido de alguna pregunta se deben plantear desde
los contenidos aprendidos en los diferentes recursos, ya que no se pueden
proporcionar respuestas directas sobre los ejercicios, pues se estaría dando
la solución y anulando el sentido de la evaluación.

Por último, antes de la entrega de tu RETO lee con atención los apartados
"Criterios de evaluación" y "Entregable y criterios de presentación".

Inteligencia artificial
En esta actividad no está permitido el uso de herramientas de inteligencia
artificial. En el plan docente y en la web sobre integridad académica y
plagio de la UOC encontraréis información sobre qué se considera
conducta irregular en la evaluación y las consecuencias que puede tener.

Enunciados y bases de datos

A continuación, encontrarás el enunciado con los ejercicios a desarrollar del
RETO, la matriz de datos y el glosario:
Enunciado_RETO1_IBE-4.pdfDownload Enunciado_RETO1_IBE-4.pdf
Glosario matriz de datos-4.xlsxDownload Glosario matriz de datos-4.xlsx
Data_CESQ-1.txtDownload Data_CESQ-1.txt
BBDD_y_glosario.rarDownload BBDD_y_glosario.rar

Ponderación de cada actividad:

Actividad 1:
1.1: 1 punto
1.2: 1 punto
1.3: 1 punto
Actividad 2: 2 puntos
Actividad 3:
3.1: 0.5 puntos
3.2: 0.5 puntos
3.3: 4 puntos