Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Salud Ocupacional, Código 102505

1. Datos del curso

Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología
e Ingeniería ECBTI

Nivel de formación: Profesional Campo de formación: Disciplinar

Número de Créditos: 2 Tipología de Curso: Teórico

Docente que diseña el curso: Diana

El curso Sí se puede habilitar
María Pereira Fernández

Docente que actualiza el curso: Edwin Eliecer Casanova Ortiz

Fecha de elaboración del curso: 18 de Fecha de actualización del curso:

octubre de 2018 sábado, 29 de febrero de 2020

Descripción del curso:

El curso Salud Ocupacional, es un curso teórico de dos (2) créditos orientado bajo la
estrategia de aprendizaje basado en tareas, el cual está centrado en poder desarrollar
capacidades básicas que le permitan al futuro profesional intervenir en la
implementación y/o administración de un Sistema de Gestión en Seguridad y Salud
en el Trabajo (SG-SST) para cualquier tipo de organización, de acuerdo con los
lineamientos y la normatividad vigente para Colombia.
El SG-SST es una herramienta organizacional obligatoria, lógica y secuencial para la
gestión y mejora continua del Sistema General de Seguridad y Salud en el Trabajo en
todas las organizaciones en Colombia. El curso permite reconocer los aspectos de una
política de SST, las obligaciones y deberes de los actores (empresas, ARL,
trabajadores) en el Sistema General de Riesgos Laborales (SGRL), así como el
reconocimiento, la evaluación, control y prevención de los riesgos que puedan afectar
las condiciones de seguridad y salud en el trabajo.
Este curso se desarrolla en 2 unidades: la Unidad I, denominada Fundamentos de
la Seguridad y Salud en el Trabajo, en la cual se trabajan, conceptos primordiales
de la Seguridad y Salud en el Trabajo, reglamentación vigente en Colombia, estructura
del Sistema General de Riesgos Laborales, identificación de peligros y diagnóstico de
condiciones de seguridad.
En la Unidad II, denominada Administración de la Seguridad y Salud en el
Trabajo, comprendida por los lineamientos para la gestión del SGSST desde el
ámbito de la investigación de accidentes de trabajo y el diseño de propuestas de
mejora, que contribuyan a minimizar y prevenir los riesgos en una organización. Con
la revisión de los recursos bibliográficos y multimedia sugeridos, se espera que el
estudiante adopte una serie de competencias que le permitirán intervenir
efectivamente un sistema de gestión en seguridad y salud en el trabajo para
empresas nacionales.

2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:

Desarrollar en el estudiante las habilidades básicas para el entendimiento y manejo

de los fundamentos de la seguridad y salud en el trabajo, apropiando los principios
de la Normatividad Colombiana vigente y los elementos propios de un Sistema de
Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo.

3. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:

● Resultado de aprendizaje 1: Reconoce la normatividad en seguridad y salud

en el trabajo vigente en Colombia para la intervención de un SG-SST.

● Resultado de aprendizaje 2: Conoce los elementos y responsabilidades que

hacen parte de la estructura de un Sistema General de Riesgos Laborales y del
Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el trabajo.
 ● Resultado de aprendizaje 3: Identifica peligros, evalúa y valora riesgos que
afectan la seguridad y salud laboral en los ambientes de trabajo de una
organización.

● Resultado de aprendizaje 4: Propone planes de intervención para los riesgos

identificados en una organización.

● Resultado de aprendizaje 5: Reconoce las pautas para realizar la

investigación de accidentes de trabajo en una organización.

● Resultado de aprendizaje 6: Establece lineamientos para la prevención de

accidentes de trabajo y enfermedades laborales en los diferentes ámbitos
organizacionales.

4. Estrategia de aprendizaje:

La estrategia de aprendizaje del curso es: Aprendizaje Basado en Tareas (ABT)

Esta estrategia consiste en: tareas que deben ser desarrolladas de forma individual y
colaborativa durante los tres momentos de e-evaluación del curso: Inicial-Intermedio-
Final.

La estrategia permite el desarrollo de acciones teóricas y prácticas que se componen

de actividades tanto individuales como colaborativas. Las tareas se construyen en
función del propósito de formación y los resultados de aprendizaje que se han
planteado para el curso.
La estrategia se desarrolla en las siguientes tareas:
PRE TAREA: El estudiante reconocerá la plataforma educativa, y desarrolla los
elementos básicos que le permitirán un mejor abordaje de la temática a lo largo del
curso. Para reconocer los conceptos básicos del curso, deberá realizar las lecturas
planteadas y presentar su síntesis mediante las siguientes actividades:

● Una línea del tiempo que permita reconocer el origen de la salud ocupacional en
Colombia.
● Diligenciar un cuadro resumen (Anexo 1) en donde completará la información
solicitada, de acuerdo con la Normatividad Vigente en Seguridad y Salud en el
trabajo para Colombia.
● El estudiante a partir de la lectura: “Aseguramiento en Riesgos Laborales” del
Ministerio de Salud y Protección Social (2014), en donde se explica
detalladamente el SISTEMA GENERAL DE RIESGOS LABORALES en Colombia,
brindará una respuesta argumentada a la pregunta generadora planteada en el
foro de discusión.

TAREA 1: El estudiante realiza la lectura comprensiva de la bibliografía propuesta en

la unidad uno, y presentará:

● Un mapa mental sobre la estructura del Sistema de Gestión en Seguridad y

Salud en el trabajo.
● Deberá reconocer mediante un cuadro resumen (Anexo 2) diez conceptos
fundamentales que hacen parte de la identificación de peligros, evaluación y
valoración de riesgos en un Centro de Trabajo de acuerdo con la Guía Técnica
Colombia GTC 45. .
● Realizará la identificación de peligros, evaluación y valoración de riesgos
mediante el Anexo 3 informe de inspección, este análisis de acuerdo con la
imagen (es) propuesta (s) en el documento.

● Por último, afinará los conceptos mediante el desarrollo de la evaluación y

valoración de riesgos a las situaciones identificadas en el informe de inspección
Anexo 3, para esto aplicara los análisis expuestos al solucionar la matriz de
 peligros Anexo 4. Se recomienda seguir las indicaciones de la Guia Tecnica
Colombiana 45 (GTC 45).

TAREA 2: El estudiante reconocerá la fundamentación teórica de las metodologías

para la investigación de accidentes y elaborará las siguientes actividades:

● Solucionar crucigrama propuesto en el Anexo 5. Crucigrama investigación de

accidentes.
● Analizar un caso de estudio sobre un Accidente de Trabajo Anexo 9. Estudio de
caso Tarea 2.
● Solucionar el informe de accidente de trabajo, Anexo 6. Investigación Accidente
o Incidente.
● Proponer acciones de prevención y mejora mediante una cartilla didactica
dirigida al personal trabajador, esto con base al caso de estudio propuesto.

TAREA 3: El estudiante presenta una evaluación (lección evaluativa) del contenido de

las unidades del curso: Unidad 1 Fundamentos de la Seguridad y Salud en el trabajo,
Unidad 2 Administración de la Seguridad y Salud en el Trabajo.

POST-TAREA: El estudiante analiza un caso de estudio propuesto en el Anexo 8.

(Caso de estudio Post Tarea), para el desarrollo de esta actividad cumplirá el siguiente
requerimiento:

● Diagnosticar y proponer acciones de mejora para la empresa, de acuerdo con

los parámetros establecidos en el Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en
el Trabajo respondiendo a lineamientos del Anexo 7. Y desarrollando para su
solución acciones correctivas y preventivas que fortalezcan la mejora del
Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo.
 5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso
Unidad 1: Fundamentos de la Seguridad y Salud en el Trabajo

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

1.1 El sistema General de seguridad y salud en el trabajo, conceptos y Propósito.

1.2 Normatividad en seguridad y salud en el trabajo.
1.3 Responsabilidades (Empleadores, administradoras de riesgos Laborales y
Trabajadores).
1.4 Sistema General De Riesgos Laborales
1.5 Conformación y clasificación Del Sistema General De Riesgos Laborales
1.6 Planificación del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo
1.7 Matriz para Identificación de Peligros, Valoración de Riesgos y Determinación de
Controles.

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:

● Henao, R. F. (2009). Salud ocupacional: conceptos básicos (2a. ed.).

Capítulo II Historia de la Salud ocupacional (p. 15-21) Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.a
spx?direct=true&db=nlebk&AN=483355&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_15

● Rodríguez, M. R. (2017). Sistema general de riesgos laborales: decretos

1477 y 1507 de 2014 decreto único reglamentario 1072 de 2015 (3a. ed.).
Capítulo II Desarrollo Histórico y legislativo de los riesgos laborales en
Colombia (p. 12-29) Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.a
spx?direct=true&db=nlebk&AN=1612525&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_12
● Ministerio de Salud y Protección Social. (2014). Aseguramiento en Riesgos
Laborales. Recuperado de
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VP/DOA/
RL/Aseguramiento%20en%20riesgos%20laborales.pdf
 ● Ministerio de trabajo. (2015) Decreto único reglamentario del sector de
trabajo (pp. 74-101) (Libro 2. Régimen reglamentario del sector trabajo,
parte 2. Reglamentaciones, titulo 4. Riesgos laborales, capítulo 6 sistema de
gestión de la seguridad y salud en el trabajo). Sistema de gestión de la
seguridad y salud en el trabajo. Recuperado de http://www.suin-
juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Decretos/30019522#ver_30039049

Robayo,C. (13/03/2017).Aprendiendo la jerga. [Actividad Didáctica].

Recuperado de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11633
Pereira Fernández, D. (07, 03,2017). Historia de la Seguridad y Salud en el
Trabajo. [Archivo de video]. Recuperado de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11543

● Casanova Ortiz, E.(18/03/2020). Actores en el Sistema General de Riesgos

Laborales. [Archivo de video]. Recuperado de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31904

Unidad 2: Administración de la Seguridad y Salud en el Trabajo

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

2.1 Prevención y control del riesgo.

2.2 Accidente de trabajo.

2.3 Enfermedad laboral

2.4 Causas básicas, Causas inmediatas.

2.5 Acción correctiva y preventiva.

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:

● Ministerio del Trabajo. (2014). Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en

el Trabajo (SG-SST) Guía técnica para implementación en MYPIMES.
Recuperado de
https://www.mintrabajo.gov.co/documents/20147/51963/Guia+tecnica+de+
 implementacion+del+SG+SST+para+Mipymes.pdf/e1acb62b-8a54-0da7-
0f24-8f7e6169c178

● Ministerio del Trabajo. (2007). Resolución 1401 de 2007 “Por la cual se

reglamenta la investigación de incidentes y accidentes de trabajo”
Recuperado de
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/re
solucion-1401-2007.pdf

● Positiva (2013). ¿Cómo investigar incidentes y accidentes de trabajo en la

empresa?. Recuperado de
https://sig.unad.edu.co/images/sig_seguridad_salud/Cartilla_Investigacion_
de_Incidentes_y_Accidentes_de_trabajo_.pdf

● Ministerio de trabajo. (2015) Decreto único reglamentario del sector de

trabajo (pp. 74-101) (Libro 2. Régimen reglamentario del sector trabajo,
parte 2. Reglamentaciones, titulo 4. Riesgos laborales, capítulo 6 sistema de
gestión de la seguridad y salud en el trabajo). Sistema de gestión de la
seguridad y salud en el trabajo. Recuperado de http://www.suin-
juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Decretos/30019522#ver_30039049

● Pereira Fernández, D. ( 07,03,2017). Historia de la Seguridad y Salud en el

Trabajo. [Archivo de video]. Recuperado de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11543

● Casanova Ortiz, E.(18/03/2020). Actores en el Sistema General de Riesgos

Laborales. [Archivo de video]. Recuperado de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31904
 6. Organización de las actividades académicas por semanas
Momento inicial
Pre-tarea - Pre-saberes - Reconocimiento del curso

Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2.

Responde al resultado de aprendizaje 1: Reconoce la normatividad en seguridad y

salud en el trabajo vigente en Colombia para la intervención en un SG-SST.

Las actividades son:

Actividad individual

a) Evidenciar en el foro de discusión la aceptación de las condiciones del curso,

actualización de perfil y presentación en el foro de Interacción Social.
b) Elaborar una línea del tiempo, en donde se muestre los hitos de la historia de la
Salud Ocupacional (Seguridad y Salud en el Trabajo) en Colombia con base a las
lecturas:

● Salud ocupacional: conceptos básicos (2a. ed.). Capítulo II Historia de

la Salud ocupacional (p. 15-21). dada en la bibliografía Unidad 1.

● Sistema general de riesgos laborales: decretos 1477 y 1507 de 2014

decreto único reglamentario 1072 de 2015 (3a. ed.). Capítulo II
Desarrollo Histórico y legislativo de los riesgos laborales en Colombia
(p. 12-29), lectura publicada en las referencias bibliográficas de la
Unidad 1.

c) Diligenciar un cuadro resumen o matriz legal sobre la principal normatividad

vigente en Seguridad y Salud en el Trabajo para Colombia (Anexo 1. Matriz
legal).

d) A partir de la lectura “Aseguramiento en Riesgos Laborales” del Ministerio de

Salud y Protección Social (2014), disponible en el espacio de referentes
 bibliográficos; el estudiante deberá contestar y argumentar la pregunta
generadora propuesta en el foro de discusión de la pre-tarea para luego
retroalimentar las respuestas de los compañeros del grupo de trabajo
colaborativo.

e) El estudiante presenta informe compilatorio de evidencias, siguiendo

lineamientos de normas APA para la presentación de trabajos.

Momento intermedio

Tarea 1 - Fundamentos de Seguridad y Salud en el Trabajo.

Se desarrolla entre la semana 3 y la semana 6.

Responde al resultado de aprendizaje 2 y 3: Conoce los elementos y

responsabilidades que hacen parte de la estructura del Sistema General de Riesgos
Laborales y del Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo. Identifica
peligros, evalúa y valora riesgos que afectan la seguridad y salud laboral en los
ambientes de trabajo de una organización.

Las actividades son:

Actividad Individual
a) El estudiante realiza la lectura comprensiva de la bibliografía propuesta en la
Unidad 1, especialmente la lectura Sistema de Gestión de la Seguridad y
Salud en el Trabajo (SG-SST) Guía técnica de implementación para
MIPYMES. (páginas 16 a 32) a partir de ella desarrollara un mapa mental
que plasme la estructura del Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el
Trabajo (SG-SST) en Colombia. Publicara oportunamente su producto en el foro
de discusión.

b) El estudiante diligenciara un cuadro resumen con diez conceptos fundamentales

del proceso de identificación de peligros, evaluación y valoración de riesgos en
el Anexo 2. Conceptos asociados a la Investigación de Peligros,
Evaluación y Valoración del riesgo. Para realizar esta actividad tendrá en
cuenta la Lectura de la Guía Técnica Colombiana 45 Guía para la
identificación de los peligros y la valoración de los riesgos.
Actividad Colaborativa:

a) Realizarán la identificación de peligros, evaluación y valoración de riesgos

mediante el Anexo 3. informe de inspección, a partir del análisis de la imagen
propuesta en el documento. Para ello publicaran aportes en el foro de discusión
y, luego consolidaran una entrega del anexo 3 como grupo colaborativo.

b) Elaboraran la Matriz de identificación de peligros, evaluación y valoración de

riesgos Anexo 4 Matriz de peligros, de acuerdo con la Guía Técnica Colombiana
GTC-45, teniendo en cuenta la información identificada en el Anexo 3. informe
de inspección. Para ello publicaran aportes en el foro de discusión y, luego
consolidaran una entrega del anexo 3 y 4 como grupo colaborativo.

c) Realizaran un informe grupal del grupo colaborativo entregado en el entorno de

evaluación mediante una carpeta ZIP consolidando los productos de la tarea
individuales: Mapa Mental, Anexo 2, y colaborativos: Anexo 3 informe de
inspección y Anexo 4 Matriz de identificación, evaluación y valoración de peligros

Tarea 2: Administración de la Seguridad y Salud en el Trabajo.

Se desarrolla entre la semana 7 y la semana 10.

Responde al resultado de aprendizaje 4 y 5: Evalúa, valora y plantea planes de

intervención para los riesgos laborales identificados en una organización. Reconoce
las pautas para realizar investigación de accidentes en una organización.

Las actividades son:

Actividad Individual
a) El estudiante resolverá crucigrama Anexo 5. Crucigrama investigación de
accidentes y publicara oportunamente en el foro de discusión.

b) A partir de la lectura Cartilla Investigación de Incidentes y Accidentes de trabajo

de la ARL Positiva (2013), el estudiante realizara los análisis correspondientes al
 caso de estudio Anexo 9. y presentara sus aportes como solución a la tarea 2 en
el foro de discusión del entorno de aprendizaje.

c) Una vez realizada la entrega de la tarea 2, el estudiante individualmente iniciara

el desarrollo de la Tarea 3 – Cuestionario evaluativo de las unidades 1y2.
Actividad Colaborativa
a) A partir del caso de estudio dado en la carpeta guía de actividades y rúbrica, los
estudiantes del grupo colaborativa analizaran y aportaran públicamente a la
solución del Anexo 6 - Investigación de un Accidente de Trabajo. Tengan en
cuenta que para una buena solución de este se deberá hacer evidente el uso de
una metodología de investigación de accidentes para encontrar las causas raíz,
básicas e inmediatas que solicita Anexo 6.

b) El grupo colaborativa elaborara una cartilla didáctica que permita entender a

los empleados de la empresa expuesta en el caso cómo prevenir los accidentes
o incidentes presentados.

c) El grupo colaborativo deberá presentar un audio o video sustentando la cartilla

elaborada.

d) El Informe del grupo colaborativo deberá ser presentado en una carpeta virtual
ZIP consolidando la entrega individual; Anexo 5 y colaborativa Anexo 6
diligenciado, cartilla didáctica y audio o video de sustentación.

Tarea 3: Evaluación unidades 1 y 2.

Se desarrolla entre la semana 11 y 14

Responde al resultado de aprendizaje 6: Brinda pautas y lineamientos para la

prevención de accidentes y enfermedades laborales en los diferentes ámbitos
organizacionales.
Actividad Individual

a) El estudiante solucionara el cuestionario evaluativo de las unidades 1 y

2.

Momento final

Post-tarea - Evaluación Final

Se desarrolla entre la semana 15 y 16

Responde al resultado de aprendizaje 6: Brinda pautas y lineamientos para la

prevención de accidentes y enfermedades laborales en los diferentes ámbitos
organizacionales.

Las actividades son colaborativas:

a) Revisar y analizar el caso de estudio Anexo 8 y solucionar el diagnóstico Anexo

7.

b) Presentar un plan de intervención que contenga acciones correctivas y

preventivas para las acciones no conformes halladas mediante el diagnostico,
a partir de ello realizar una presentación ejecutiva en PowToon, Canva, Genially
u otra herramienta informática donde se explique la problemática presentada y
el plan acción para afrontar dicha situación.

7. Estrategias de acompañamiento docente

Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del
docente. Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son los
siguientes:
● Foros de trabajo.
● Correo en campus virtual.
● Sesiones de conferencia en línea o webconference.
● Sesiones de chat en skype.
● CIPAS temáticos
 8. Plan de Evaluación del curso
Momento de evaluación inicial:
Pre-tarea- Reconocimiento del curso
Responde al resultado de aprendizaje 1.
Los criterios con los que será evaluado son:
● Participación: Interactúa de forma oportuna, adecuada y respetuosa en el foro,
retroalimenta las opiniones del grupo colaborativo, responde a la pregunta
generadora con argumentación y suficiencia.
● Realiza documento informe: Cumpliendo con los lineamientos y actividades
solicitados. Mantenimiento una estructura de informes APA.
● Procedimiento: Realiza las lecturas sugeridas a partir de ellas presenta los
productos según lineamientos de la actividad.
Las evidencias de aprendizaje son:
● Interacción en el foro de discusión realizando aportes a la temática
desarrollada.
● Documento informe entregado individualmente en el entorno de evaluación.

La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la

evaluación del curso.

Momento de evaluación intermedio:

Tarea 1 – Unidad 1 Fundamentos de la Seguridad y Salud en el Trabajo
Responde al resultado de aprendizaje 2 y 3.
Los criterios con los que será evaluado son:

● Participación en Foro: Interactúa de forma oportuna, adecuada y respetuosa en

el foro, realizando los aportes correspondientes a la tarea 1.
 ● Proceso: reconoce los conceptos básicos del Sistema General de Riesgos
Laborales lo cual le permite entender la normatividad y los roles que juegan los
diferentes actores que hacen parte del Sistema.
● Participación colaborativa en la realización del documento informe: Cumpliendo
con los lineamientos y actividades solicitados. Mantenimiento una estructura de
informes según normas APA.

Las evidencias de aprendizaje son:

● Interacción en los foros colaborativos realizando aportes y retroalimentando.
● El grupo colaborativo presenta en el entorno de evaluación informe en carpeta
ZIP consolidando los siguientes productos individuales: mapa conceptual
estructura de SG-SST, cuadro resumen Anexo 2 y colaborativos: Anexo 3
Informe de Inspección, Anexo 4 Matriz de peligros.

La valoración máxima de esta actividad es de 150 puntos, equivalente al 30% de la

evaluación del curso.

Tarea 2 – Unidad 2 Administración de la Seguridad y Salud en el Trabajo

Responde al resultado de aprendizaje 4 y 5.
Los criterios con los que será evaluado son:
● Interacción en los foros colaborativos realizando aportes y retroalimentando.
● Proceso: reconoce la estructura de un SG-SST y maneja los conceptos básicos
del Sistema General de Riesgos Laborales lo cual le permite realizar una
identificación, evaluación y valoración de riesgos en un centro de trabajo de
forma acertada.
● Participación colaborativa en la realización del documento informe:
Cumpliendo con los lineamientos y actividades solicitados.
 Las evidencias de aprendizaje son:
● Interacción en los foros colaborativos realizando aporte de acuerdo a los
lineamientos de la actividad y retroalimentando de manera oportuna,
apropiada y de calidad.
● El grupo presenta en el entorno de evaluación un informe mediante carpeta
ZIP con el consolidado de los productos Individuales: crucigrama resuelto y
Colaborativos: Anexo 6 diligenciado, cartilla educativa y audio o video de
sustentación.

La valoración máxima de esta actividad es de 150 puntos, equivalente al 30% de la

evaluación del curso.

Tarea 3: Evaluación unidades 1 y 2.

Responde al resultado de aprendizaje 6.

Los criterios con los que será evaluado son:
● Participación en la evaluación de las unidades 1 y 2.
● Aprehensión de conocimientos desarrollados en las unidades 1 y 2
Las evidencias de aprendizaje son: Nota resultado de la evaluación.
La valoración máxima de esta actividad es de 50 puntos, equivalente al 10% de la
evaluación del curso.

Copie La valoración total de este momento de evaluación corresponde al 75% del curso (375
puntos).

Momento de evaluación final:

Post-tarea - Evaluación Final

Responde al resultado de aprendizaje 6.

Los criterios con los que será evaluado son:
● Interacción en el foro colaborativo realizando aportes y retroalimentando.
 ● Proceso: reconoce situaciones en los centros de trabajo en las que se presentan
peligros laborales y se pueden materializar riesgos laborales y a partir de ello
genera planes de gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo con el fin de
prevenir la aparición de estos.
● Participación colaborativa en la realización del documento informe con los
productos cumpliendo con los lineamientos y actividades solicitadas y
lineamientos APA.
Las evidencias de aprendizaje son:
● Interacción en los foros colaborativos realizando aporte de acuerdo a los
lineamientos de la actividad y retroalimentando de manera oportuna,
apropiada y de calidad.
● El grupo colaborativo presenta un análisis documentado del caso de estudio
Anexo 8 de acuerdo a los lineamientos del Anexo 7. Diagnóstico del caso
de estudio. A partir de ello presenta un plan de intervención que contenga
acciones correctivas y preventivas para las acciones no conformes halladas
mediante el diagnostico, a partir de ello realizar una presentación ejecutiva
en PowToon, Canva, Genially u otra herramienta informática donde se
explique la problemática presentada y el plan acción para afrontar dicha
situación.

La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la

evaluación del curso.