Asignatura Datos de los integrantes Fecha

Equipo: 27
Dirección Estratégica de
Nombre: Joana Oslen, Yadira Vázquez, 14 / Nov /2022
Personas
Elena Velásquez , Ubaldo Curruchiche.

Materia: Dirección Estratégica de

Personas

Caso práctico:
Bela Karolyi, un líder con el estilo
idóneo.
Grupo # 27

Integrantes:
Joana Oslen
Yadira Vázquez
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Elena Velásquez
Ubaldo Curruchiche.

Actividades 1
 Asignatura Datos de los integrantes Fecha
Equipo: 27
Dirección Estratégica de
Nombre: Joana Oslen, Yadira Vázquez, 14 / Nov /2022
Personas
Elena Velásquez , Ubaldo Curruchiche.

Fecha de entrega: 14 de noviembre 2022

 Definición del problema.

El principal problema que podemos encontrar en el caso planteado de Bela Karolyi, es
identificar si el estilo de liderazgo que ejecuto durante su larga trayectoria es el idóneo para
entrenar gimnastas, esto ante la crítica que ha recibido como un líder difícil de tratar y
fanático al deporte, así mismo, debemos identificar si el estilo de liderazgo aplicado se
puede utilizar para cualquier situación y a todo tipo de organización para cumplir con sus
objetivos.

 Criterios.
Bela Karolyi fue campeón de categorías inferiores de boxeo, así como lanzador de martillo,
deporte con el que llegó a ser olímpico en los Juegos de 1956. Los antecedentes deportivos
enmarcan que no fue un buen gimnasta, sin embargo, lucho por entrar a la Escuela de
Gimnasia en la Universidad y finalmente lo logró, se rompió el brazo y finalizo su carrera
deportiva, sin embargo su pasión por esta disciplina lo llevo a ser entrenador.

Bela karolyi, Después de haber estudiado para entrenador, tuvo su éxito en las olimpiadas
del año 1976 con la reconocida Atleta de gimnasia Nadia Comaneci, convirtiéndose en un
renombre mundial.

Fue entrenador de gimnastas femeninas primero en Rumania y luego en Estados Unidos.

Entreno 9 campeonas olímpicas, 15 campeonas mundiales, 16 medallistas europeas y 6 de
Estados Unidos.

Béla Károlyi ha sido calificado como un líder que evidentemente es apropiado para
transmitir disciplina y enfoque ya que posee cualidades para identificar talentos y
oportunidades así como también motivación a su equipo. Se destacan sus habilidades para
guiar y desarrollar atletas entrenadas para ganar.

Bela Karolyi, Transformo la gimnasia en los Estados Unidos, logrando ser jefe del equipo de
Gimnasia femenina de los Estados Unidos, luego llego a ser Coordinador del equipo nacional
de los
Universidad Internacional juegos
de La olímpicos, entrenando a campeones olímpicos durante toda su carrera.
Rioja (UNIR)

Visión, disciplina y compromiso son de las cualidades que se le destacan, su don consiste en
saber lo que sus atletas son capaces de lograr y en ayudarles a descubrir su potencial y a
desarrollarlo. También decían que era uno de los mejores pensadores tácticos y estratégicos
en los deportes y el mejor motivador individual.

Actividades 2
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 Alternativas.

Bela Exigía disciplina a los miembros de su equipo para alcanzar sus metas, e insistía en que
paguen el precio por ser las mejores.
Una vez que como equipo investigamos a profundidad la trayectoria de Bela, nos
encontramos con panoramas que nos hacen dudar sobre los estilos de liderazgo que pudo
llegar a utilizar, enfatizando en 3 estilos principales:
Liderazgo Transaccional: donde los criterios de evaluación competencial no son conocidos
por los demás miembros del equipo y es el líder quién gestiona el sistema de premios y
castigos a fin de generar las metas u objetivos que se tienen, como el ganar medallas
olímpicas.

Liderazgo Autocrático: Es una forma extrema de liderazgo transaccional donde el líder tiene
el poder absoluto sobre los trabajadores, además de que toda responsabilidad, así como la
toma de decisiones recaen sobre él, los miembros de la plantilla tienen una mínima
oportunidad de dar sugerencias lo que ocasiona que muchas personas se sientan
rechazadas al ser tratadas de esta manera. Este estilo puede ser efectivo para tareas y
trabajos sin cualificación especifica.
En ningún caso, el líder autocrático tiene que justificar su conducta ante el equipo.

Liderazgo Transformacional: Bass y Avolio (2006a), plantean que comprende un proceso

enfocado en la estimulación de la conciencia de los trabajadores, a fin de convertirlos en
seguidores productivos, quienes acepten y se comprometan con el alcance de la misión
organizacional, apartando sus intereses particulares y centrándose en el interés colectivo.
Bracho Parra (2013a)

 Decisión y justificación.
Después de haber analizado y haber discutido las opiniones de los integrantes del equipo #
27, podemos concluir que en el caso de Bela Karolyi su enfoque y perfil de liderazgo puede
tener varios puntos de vista que para algunos podría ser un líder autocrático, mientras para
otros un líder transformacional. Por lo que nos hacemos las siguientes interrogantes.
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

1. ¿Sería el estilo de liderazgo de Bela Karolyi el idóneo para toda situación? ¿En qué
condiciones sería más eficaz?

Actividades 3
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Como indicamos en el apartado anterior podemos evidenciar que el estilo de Bela Karolyi
puede estar enfocado en dos grandes tipos de liderazgo; en primera instancia el estilo de
liderazgo de Bela Karolyi se identifica como Autocrático donde toda responsabilidad y poder
recaen en el líder, así como a toma de decisiones, siendo éste quien elige el qué (marca los
objetivos), el cómo (diseña la estrategia), el cuándo (marca las fechas), el quién (elige el
equipo) y con qué recursos se cuentan. Cualquier otro miembro del equipo no tiene
capacidad para tomar ningún tipo de decisión. En ningún caso, el líder autocrático tiene que
justificar su conducta ante el equipo. Su estilo fue necesario para llevar a las atletas al éxito
y que pudiesen salir adelante a pesar de cualquier dificultad siendo motivador y estricto.
El líder es quien inicia y dirige las diferentes acciones que deben de acometer los
colaboradores para el cumplimiento de los objetivos, que él mismo marca. Los trabajadores
simplemente deben de obedecer todo aquello que el líder dicta sin tener capacidad de
expresar opinión alguna.
El segundo tipo de liderazgo esta fuertemente enfocado a un líder Transformacional y
Transaccional. Bas (1985), propuso que el liderazgo puede ser transformacional (inspirar y
emocionar a los seguidores para lograr alto nivel de desempeño a través de la visión de un
líder) o, por contraste transaccional, que es más instrumental, usando premios y castigos
para motivar los esfuerzos del subordinado.
Si consideramos que su liderazgo es Autocrático y Transformacional la respuesta a la
interrogante seria, que no es un estilo idóneo para toda situación a pesar que fue un líder
que asumió su rol de motivar a los gimnastas a salir adelante en toda situación que se le fue
presentado, sin embargo el estilo ideal de liderazgo depende mucho de las situaciones ,
personas y diferentes aspectos que atraviesa cada persona que lo ejecuta, sin embargo
también hay que situarse en el contexto que atraviesa este líder, pues el entrenar a
gimnastas necesita disciplina para poder llegar a tener perfección en el desarrollo de esta.
Si lo llevamos a las organizaciones este tipo de liderazgo no funcionaría porque en ella se
encuentran involucradas un grupo diverso de personas, con interéses, habilidades y
capacidades diferentes, que requiere de otro tipo de liderazgo que pueda llegar a cada uno
de ellos, como el liderazgo situacional, el cual se basa en un modelo de gestión en la que se
evalúa las necesidades de cada momento.

El estilo de liderazgo de Karolyi es idóneo para cierto tipo de empresas o para áreas que
requieren de prontitud y efectividad dentro de sus procesos, en situaciones de crisis, en
proyectos de alto riesgo, cuando hay poco margen de error, o ante plantillas desmotivadas,
Universidad Internacional de La Rioja
algunos (UNIR)son:
ejemplos

• Las franquicias, pues son organizaciones que tienen una oficina central, donde el
dueño o los gerentes dictan las reglas y normas que exigen a todas las empresas para que se
ajusten a ellas. Los propietarios de las franquicias no suelen tener la opción de variar las
normas ya que existen multas y sanciones. Este tipo de liderazgo rígido puede generar un

Actividades 4
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entorno de trabajo difícil ya que a los empleados podrían no gustarles ciertas normas con
las que están en desacuerdo, este tipo de liderazgo puede ser beneficioso para una
organización ya que agiliza y simplifica procesos.

2. ¿En qué condiciones no tendrían éxito los líderes que intentasen adoptar el estilo de
liderazgo de Karolyi?

El liderazgo autocrático a pesar de llevar a la cima a ciertas empresas esta regularmente

acompañado de situaciones de acusaciones de dezmero e insensibilidad que impulsan a
acciones despectivas, despreciativas y de sarcasmo además se hace caso omiso a todos los
esfuerzos y contribuciones que puedan hacer los empleados. Por lo que no es recomendable
en empresas en las que su capital intelectual es la creatividad, sino bien con aquellas
repetitivas y rutinarias.

El liderazgo autocrático genera una sensación de inseguridad y temor ante la perspectiva de

salirse de las normas, de tal modo que este tipo de liderazgo no seria aplicable en
organizaciones con estructuras jerárquicas en donde la organización es de forma piramidal y
de esa forma son tomadas cada una de las decisiones, en el liderazgo de Karolyi el líder
tiene el poder absoluto sobre los empleados por lo que las personas se sienten
descalificadas e ignoradas.

3. ¿Qué deben tener en cuenta los dirigentes de empresas al estudiar las conductas de
liderazgo de Karolyi?
En primer lugar, tener en cuenta el objetivo del rol del líder en su organización, ya que este
debe “conseguir de las personas una capacidad de empuje y una actitud proactiva que
permita canalizar todas las energías creativas de la organización hacia la consecución de un
proyecto común” (Norton, 1998)
El liderazgo es el proceso de influir en las personas para encauzar sus esfuerzos hacia la
consecución de una meta o metas específicas. Esta influencia, está determinada por dos
factores:
1) la posición de poder del líder, que es la autoridad formal que acompaña a un
puesto especifico.
2) la disposición que tiene el subordinado a obedecer.

Universidad Internacional de La Rioja importante

Es entonces (UNIR)
considerar aptitudes como:
La actuación, el alcance de los objetivos, la supervivencia, la preparación y la capacidad del
grupo para enfrentar las crisis, el compromiso de los subordinados hacia los objetivos del
grupo, el bienestar psicológico y el desarrollo personal de los seguidores, así como la
retención de la posición de autoridad en el grupo por parte del líder.
Así mismo identificar características de personalidad como:

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Tener la capacidad de correr riesgos, flexibilidad, confianza en sí mismo, que posea

habilidades interpersonales, competencia para ejecutar tareas, inteligencia, firmeza para la
toma de decisiones y el valor o coraje.

Al aplicar el liderazgo de Karolyi se debe tener en cuenta una buena comunicación para
hacer que los miembros del proceso liberen su energía para lograr el objetivo en común,
como en este caso fue el esfuerzo de las gimnastas que no solo trabajaron de forma
individual sino también en conjunto para conseguir el mayor número de medallas.

El líder debe transmitir su mensaje mediante confianza, preocupación y perseverancia

compartiendo la visión sobre los logros que se desean obtener dejando a un lado el
autoritarismo y terror ya que llegaría al fracaso.

Referencias:

Bracho Parra, Otilia; García Guiliany, Jesús

Algunas consideraciones teóricas sobre el liderazgo transformacional Telos, vol. 15, núm. 2,
mayo-agosto, 2013, pp. 165-177 Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín Maracaibo,
Venezuela

https://www.redalyc.org/pdf/993/99328423003.pdf

Rosa Amalia Gómez Ortiz

ragomez@ipn.mx ragomez100@hotmail.com
PhD, Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Comercio y Administración.
Correspondencia: Prolongación Carpio 471, Col. Plutarco Elías Calles, Delegación Miguel
Hidalgo. C.P.11340, México, D.F. (0155) 5729- 60-00, Ext. 61652 (of) (0155) 5754-68-87
(dom

http://www.scielo.org.co/pdf/pege/n24/n24a07.pdf
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Actividades 6