MUNICIPIO DE VALLEDUPAR

SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL

DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE ARRIETA POLO DILAN DAVID GRADO: TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC.ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica

2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
EXTRANJERO 2 teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
INGLÉS situación comunicativa en la que intervenga.
ANALISIS Y COMP. Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS

OBSERVACIONES:
CUMPLE CON SUS ACTIVIDADES ASIGNADAS Y TOMA EMPEÑO EN APRENDER, SU PRESENTACION PERSONAL ES ADECUADA

_________________________ _________________________________ ____________________________________

DIANA CARLINA PEREZ BOTELLO YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE CHAMORRO BOTELLO EIDER DAVID GRADO: TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS 2 teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
situación comunicativa en la que intervenga.
ANALISIS Y COMP. Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS

OBSERVACIONES: MUESTRA INTERES EN LAS ACTIVIDADES ASIGNADAS, CUENTA CON ACOMPAÑAMIENTO DESDE CASA, ES
ORDENADA, Y PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LAS LABORES ACADEMICAS. CONTINUA ASI!

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE DIAZ JIMENEZ ANGELA DANIELA GRADO: TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS 2 teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
situación comunicativa en la que intervenga.
ANALISIS Y COMP. Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS

OBSERVACIONES: MUESTRA INTERES EN LAS ACTIVIDADES ASIGNADAS, CUENTA CON ACOMPAÑAMIENTO DESDE CASA, ES
ORDENADA, Y PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LAS LABORES ACADEMICAS. CONTINUA ASI!

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE GARCIA IZQUIERDO MARIA JOSE GRADO: TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS 2 teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
situación comunicativa en la que intervenga.
ANALISIS Y COMP. Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS 3

OBSERVACIONES:
EMPLEA CREATIVIDAD EN SUS ACTIVIDADES, ACEPTA RECOMENDACIONES CUANDO COMETE UNA FALTA, EXPRESA SUS IDEAS
ACERCA DEL TEMA EXPLICADO EN CLASES Y TRATA DE AYUDAR A SUS COMPAÑEROS.

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE LAITON CEVERICHE DIDIER SANTIAGO GRADO:TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS 2 teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
situación comunicativa en la que intervenga.
ANALISIS Y COMP. Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS 5

OBSERVACIONES:
MUESTRA INTERES EN LAS ACTIVIDADES ASIGNADAS, CUENTA CON ACOMPAÑAMIENTO DESDE CASA, ES ORDENADA, Y PARTICIPA
ACTIVAMENTE EN LAS LABORES ACADEMICAS. FELICITACIONES OCUPASTE EL PRIMER PUESTO.

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE MAESTRE HERRERA DANNA MARCELA GRADO:TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS 2 teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
situación comunicativa en la que intervenga.
ANALISIS Y COMP. Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS

OBSERVACIONES
MUESTRA INTERES EN LAS ACTIVIDADES ASIGNADAS, CUENTA CON ACOMPAÑAMIENTO DESDE CASA, ES ORDENADA, Y PARTICIPA
ACTIVAMENTE EN LAS LABORES ACADEMICAS. FELICITACIONES OCUPASTE EL SEGUNDO PUESTO.

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE MONTERROSA MANJARRES DEINER DAVID GRADO: TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS 2 teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
situación comunicativa en la que intervenga.
ANALISIS Y COMP. Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS

OBSERVACIONES:
ANALIZA LAS SITUACIONES QUE SE PLANTEAN EN EL SALON DE CLASES, DEBE SEGUIR ESTUDIANDO LAS TABLAS, LECTURA Y
ESCRITURA, PARA ALCANZAR LAS METAS. FALTA ACOMPAÑAMIENTO DESDE CASA.

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE ORTIZ SALAZAR GENESIS JOHANA GRADO: JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
7.0 7.0 según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.
7.0 7.0
COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población
7.0 7.0

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.
10.0 9.0
Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS 7.0 7.3 corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES 10.0 9.5 corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.
7.0 7.5
HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA 6.2 6.0 escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
2
situación comunicativa en la que intervenga.
7.0 6.0 Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
ANALISIS Y COMP.
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.
6.0 6.5
Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,
MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
6.0 6.5 que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).
7.0 6.8
TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.
7.0 7.0
CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.
10.0 10.0
TOTAL FALLAS 5

OBSERVACIONES: ANALIZA LAS SITUACIONES QUE SE PLANTEAN EN EL SALON DE CLASES, DEBE SEGUIR ESTUDIANDO LAS
TABLAS, LECTURA Y ESCRITURA, PARA ALCANZAR LAS METAS. FALTA ACOMPAÑAMIENTO DESDE CASA.

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE ORTIZ VASQUEZ NELVIS SANDRITH GRADO: TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
2
situación comunicativa en la que intervenga.
Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
ANALISIS Y COMP.
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS 10

OBSERVACIONES: ANALIZA LAS SITUACIONES QUE SE PLANTEAN EN EL SALON DE CLASES, DEBE SEGUIR ESTUDIANDO LAS
TABLAS, LECTURA Y ESCRITURA, PARA ALCANZAR LAS METAS. FALTA ACOMPAÑAMIENTO DESDE CASA.

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE OSORIO VARON NELVIS SANDRITH GRADO: TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
2
situación comunicativa en la que intervenga.
Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
ANALISIS Y COMP.
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS 10

OBSERVACIONES: ANALIZA LAS SITUACIONES QUE SE PLANTEAN EN EL SALON DE CLASES, DEBE SEGUIR ESTUDIANDO LAS
TABLAS, LECTURA Y ESCRITURA, PARA ALCANZAR LAS METAS. FALTA ACOMPAÑAMIENTO DESDE CASA.

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE PEREZ SALCEDO JUAN PABLO GRADO: TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS 2 teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
situación comunicativa en la que intervenga.
ANALISIS Y COMP. Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS

OBSERVACIONES:
MUESTRA INTERES EN LAS ACTIVIDADES ASIGNADAS, CUENTA CON ACOMPAÑAMIENTO DESDE CASA, ES ORDENADA, Y PARTICIPA
ACTIVAMENTE EN LAS LABORES ACADEMICAS. FELICITACIONES OCUPASTE EL TERCER PUESTO.

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE POLO MAESTRE MARIANA GRADO: TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS 2 teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
situación comunicativa en la que intervenga.
ANALISIS Y COMP. Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS 3

OBSERVACIONES: EMPLEA CREATIVIDAD EN SUS ACTIVIDADES, ACEPTA RECOMENDACIONES CUANDO COMETE UNA FALTA,
EXPRESA SUS IDEAS ACERCA DEL TEMA EXPLICADO EN CLASES Y TRATA DE AYUDAR A SUS COMPAÑEROS, SE DASTACA POR SU
PARTICIPACION.

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE RODRIGUEZ QUINTERO YURLEIDIS GRADO: TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS 2 teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
situación comunicativa en la que intervenga.
ANALISIS Y COMP. Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS 5

OBSERVACIONES: TIENE ENTUSIASMO Y DEDICACION, PARA REALIZAR SUS ACTIVIDADES, PERO FALTA MAS ATENCION Y
CONCENTRACION EN LO QUE SE PROPONE. ANIMO PUEDES MEJORAR

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE RODRIGUEZ MINDIOLA EZEQUIEL GRADO: TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
LENGUA
CASTELLANA ‘escrita.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS 2 teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
situación comunicativa en la que intervenga.
ANALISIS Y COMP. Compara textos de acuerdo con sus formatos, tematicas y funciones, teniendo
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS

OBSERVACIONES: FALTA MAYOR INTERES Y DEDICACION EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES, ADEMAS EL

ACOMPAÑAMIENTO DESDE CASA EN FUNDAMENTAL PARA EL APRENDIZAJE.

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE ROMERO YADURO KEISABETH GRADO: TERCERO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO
Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS
2 teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
situación comunicativa en la que intervenga.
ANALISIS Y COMP.
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS

OBSERVACIONES: LA MOTIVACION DENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ES FUNDAMENTAL PARA EL RENDIMIENTO

ACADEMICO, ADEMAS LA ACTITUD FRENTE AL DESARROLLO DE ALGUNAS ACTIVIDADES DEBE MEJORAR. PRACTICA LECTURA Y
ESCRITURA.

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE TRILLO AGUILAR CELIS ADRIANA GRADO: SEGUNDO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
2
situación comunicativa en la que intervenga.

ANALISIS Y COMP.
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS

OBSERVACIONES: FALTA MAYOR INTERES Y DEDICACION EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES, ADEMAS EL

ACOMPAÑAMIENTO DESDE CASA EN FUNDAMENTAL PARA EL APRENDIZAJE. SE RECOMIENDA PRACTICAR LECTURA Y ESCRITURA.

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

BOLETIN ACADEMICO N. 01
ESTUDIANTE YANCE PETIT YORLIS ARANZA GRADO: SEGUNDO JORNADA-MAÑANA AÑO: 2023 PERIODO: I
SEDE/SUBSEDE SEDE PRINCIPAL CENTRO POBLADO CORREGIMIENTO DE VILLA GERMANIA
FECHA PERÍODO DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO: ANAILDE PEÑUELA GELVIS

AREAS/ASIGNATURAS I.H CALIFICACIONES NIVEL DESARROLLO DESCRIPTIVO

I I III IV DESEMPEÑO

CIENCIAS Identifico características y detalles físicos de los seres vivos, para clasificarlos
NATURALES 3
según su forma de nutrición.
CIENCIAS
Comprende la historia y reconoce su utilidad e identifica el nomadismo a
SOCIALES 3
través del tiempo.

COMPETENCIAS
comprende la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a
CIUDADANA 1
su población

EDUC. ARTISTICA Elabora con sentido de pertenencia el uso de la cuadricula, colores y la técnica
2
del recortado y plegado para realizar sus trabajos artísticos de su entorno.

Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la

EDUC. ETICA Y EN 1 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
VALORES HUMANOS ‘ corporal.
EDUCACION FISICA, Practica y desarrolla capacidades perceptivas motrices a través de la
RECREACION Y 2 estimulación sensorial ejecutando diferentes movimientos de su esquema
DEPORTES corporal.
EDUC. RELIGIOSA
Participa activamente en fiestas como: religiosas, culturales, históricas, cívicas,
1
familiares e institucionales respetando los diferentes credos religiosos.

HUMANIDADES Identifica fácilmente las acciones que se realizan en un texto o dialogo con o
LENGUA 4 sin la ayuda de imágenes, además responde a preguntas en forma oral y
CASTELLANA escrita con el uso del can y los pronombres.
IDIOMA EXTRANJERO
Escribe textos de mínimos dos párrafos, de tipo informativo y narrativo,
INGLÉS
2 teniendo en cuenta aspectos semánticos y morfológicos, de acuerdo con la
situación comunicativa en la que intervenga.
ANALISIS Y COMP.
Demuestra la comprensión de un texto a través de la complementación de una
LECTORA 1
secuencia de acciones.

Reconoce con facilidad las características de los números hasta de 5 dígitos,

MATEMATICAS 4 Construye y aplica las tablas de multiplicar hasta el 12, resuelve problemas
que requieran el uso de la suma, la resta y la multiplican.
GEOMETRIA
Posee una gran facilidad para construir figuras geométricas, y aplicarles
1
transformaciones en el plano cartesiano (ampliación, reducción y reflexión).

TECNOLOGIA E
INFORMATICA 2 Identifica la CPU como parte importante del computador.

00CONVIVENCIA
Aplica estrategias en busca de fortalecer la convivencia escolar, propiciando
ESCOLAR un entorno agradable en la escuela.

TOTAL FALLAS

OBSERVACIONES: FALTA MAYOR INTERES Y DEDICACION EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES, ADEMAS EL

ACOMPAÑAMIENTO DESDE CASA EN FUNDAMENTAL PARA EL APRENDIZAJE. SE RECOMIENDA PRACTICAR LECTURA Y ESCRITURA.

00

_________________________ _________________________________ ____________________________________

YARIDIS RODRIGUEZ APONTE RAFAEL DE JESUS OROZCO CARREÑO
Docente director de Grupo Coordinadora Rector

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com
 MUNICIPIO DE VALLEDUPAR
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
DIOCESIS DE VALLEDUPAR
INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA VILLA GERMANIA
Escalando Hacia el Saber
Autorizado por la Secretaria de Educación Municipal de Valledupar según
Resolución No. 00233 de nov. 13 de 2015. DANE 220001001094 NIT. 900002996 –4

CALIFICACIONES NIVEL
AREAS/ASIGNATURAS I.H DESARROLLO DESCRIPTIVO
I II III Final DESEMPEÑO
CIENCIAS NATURALES Identifica y clasifica en láminas y en su entorno, seres bióticos y
3 abióticos Reconociendo así las características generales que poseen
todos los seres vivos.
CIENCIAS. SOCIALES Relata los acontecimientos más importantes del lugar donde vive
3 indicando el tiempo en que suceden, respetando así las normas de
convivencia.
Realizas sus trabajos aplicando las técnicas de expresión gráfica,
EDUC. ARTISTICA coloreada y plástica en sus trabajos propuestos para resaltar sus
2 conocimientos artísticos.

EDUC. ETICA Y VALORES Explica las normas y comportamientos de los miembros de su hogar
1
y manifiesta las situaciones que le producen miedo o temor,
E. FISICA, RECREACION Y identificando las personas
Identifica y realiza a lasbásicos
movimientos cualesdedebe acudir con
locomoción en la
caso de
ayuda
D. 2
de objetos, manejando diferentes direcciones y ubicación.
EDUC. RELIGIOSA Reconozco a Dios como único y verdadero salvador , creador del
2
universo y nos dejó sus mandamientos para que sean la normas de
HUMANIDADES INGLES nuestras vidascomprensión de preguntas sencillas y relacionar
Demuestra
2 ilustraciones con oraciones cortas, basándose en el vocabulario
enseñado.
LENGUA CASTELLANA Lee y escribe combinaciones utilizando las categorías gramaticales
4
para construir adivinanzas y retahílas,
Comprende la importancia de una comunicación clara y un
ANALISIS Y COMP. 1 propósito comunicativo definido, que permita la construcción de
LECTORA sentidos comunicativo.
Cuenta e identifica de forma adecuada números y realiza
4
MATEMATICAS ubicaciones en el ábaco de las unidades y decena utilizando un
Organiza y compara días, semanas, meses y años mediante la
GEOMETRIA 1 utilización del calendario e identifica si se amplía o se reduce una
figura geométrica.
TECNOLOGIA E
INFORMATICA Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la
2
información y la comunicación y la utilizo en diferentes actividades

CONVIVENCIA ESCOLAR Establece estrategias para la sana convivencia grupal. Es responsable

con el desarrollo de las actividades.
TOTAL FALLAS

DESEMPEÑO: BAJO: 2.0-5.9 BASICO: 6.0-7.9 ALTO: 8.0-8.9 SUPERIOR: 9.0- 10.0

Corregimiento Villa Germania - Municipio de Valledupar – Departamento del Cesar E-mail: iecoordinacionacademica@gmail.com