INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PÚBLICO “LIBERTAD”

SÍLABO: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS : Producción Agropecuaria.

MÓDULO TRANSVERSAL : Comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA : Técnicas de Comunicación.
DOCENTE RESPONSABLE : Leydin Zoli Muñoz Escobedo
CORREO ELECTRÓNICO : saykriss2511@gmail.com
PERIODO ACADÉMICO : Primero
N° DE CRÉDITOS : 1.5.
Nº DE HORAS DE LA U.D. : 36.
PLAN DE ESTUDIOS : 2019.
TURNO : Diurno.
SECCIÓN : Única.
FECHA DE INICIO : 08 de abril de 2024.
FECHA DE FINALIZACIÓN : 09 de agosto de 2024.
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I. SUMILLA:
La presente Unidad Didáctica de Técnicas de Comunicación, busca que el estudiante
desarrolle y demuestre su competencia lingüística en las habilidades de escuchar, hablar,
leer y escribir, redactando, valorando la importancia del conocimiento del lenguaje y la
comunicación en las relaciones humanas, aplicando estos conocimientos en su mundo
académico y posteriormente profesional.

II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO:

Leer, comprender, analizar y sintetizar la información científica y tecnológica aplicando

técnicas y estrategias de comunicación oral, escrita y audiovisual; así mismo la literatura
peruana e hispana contribuyendo a consolidar la formación de los estudiantes. Expresar
en forma clara, fluida y coherente la información científica, tecnológica y empresarial,
utilizando con pertinencia el registro lingüístico de acuerdo al contexto en que se realiza el
acto comunicativo; y producir documentos y textos relacionados a su carrera con
propiedad, coherencia, claridad y concisión.

III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

Desarrolla habilidades comunicativas que le permite expresarse con coherencia y

claridad en situaciones relacionadas a su entorno, valorando la importancia del idioma.

IV. INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD

1. Describe los fonemas segméntales y suprasegmentales y la comunicación activa
considerando las técnicas.
2. conoce los vicios de lenguaje y las tecnicas de participación grupal y expresión verbal
casos prácticos.
3. Aplica las técnicas de persuasión para promover el liderazgo y la argumentación.
4. Identifica los medios de comunicación masificada y desmasificada y la comunicación
virtual.
5. Practica los hábitos y técnicas de estudio considerando las estrategias de lectura.
6. Ejecuta la técnica del fichaje y del subrayado en la comprensión de textos.
7. Aplica la técnica del resumen, mapas y cuadros a la comprensión de textos.

V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD TRANSVERSAL

Liderazgo (sale del plan de estudios): Articular recursos y potencialidades de cada
integrante de su equipo logrando un trabajo comprometido, colaborativo, creativo, ético,
sensible a su contexto social y ambiente, en pro del bien común.
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VI. SESIONES DE APRENDIZAJE.

Indicador de Logro de la Capacidad N° 01: Describe los fonemas segméntales y suprasegmentales y la

comunicación activa considerando las técnicas.
Elementos de los Indicadores
Sesiones de Aprendizaje Horas
de Logro de la Capacidad
Sesión 1
(10/04/2024)
“Fonemas segméntales”
 Características 02
 Vocales
 Consonantes
Practica: identificar los fonemas segméntales
Sesión 2
(17/04/2024)
expresar con fluidez utilizando
“Fonemas suprasegmentales”
las expresiones lingüísticas y
 Palabra 02
valora la importancia de las
 Sonido
técnicas de comunicación.
 Acento
Practica: identificar los fonemas suprasegmentales
Sesión 3
(24/04/2024)
“La comunicación activa”
 Definición 02
 Tipos de comunicación
 Beneficios, Reglas y Tecnicas
Practica: Realizar una dinámica de la comunicación activa
Indicador de Logro de la capacidad N° 02: Conoce los vicios de lenguaje y las tecnicas de participación
grupal y expresión verbal casos prácticos.
Elementos de los Indicadores
Sesión de Aprendizaje Horas
de Logro de la Capacidad
Sesión 4
(01/05/2024)
“Los vicios del lenguaje”
 Concepto 02
 Vicios del lenguaje
 Tipos
Practica: Identifica los vicios del lenguaje
Sesión 5
expresar con fluidez utilizando (08/05/2024)
las expresiones lingüísticas y “Técnicas de participación grupal”
02
valora la importancia de las  Concepto
técnicas de comunicación  Clasificación
Practica: Realizar un debate con tu grupo de trabajo
Sesión 6
(15/05/2024)
“Técnicas de expresión verbal”
 Concepto 02
 Fonemas
 Morfemas
Practica: Realizar la limpieza de la voz
Indicador de Logro de la capacidad N° 03: Aplica las técnicas de persuasión para promover el liderazgo.

Elementos de los Indicadores

Sesión de Aprendizaje Horas
de Logro de la Capacidad
expresar con fluidez utilizando Sesión 7 02
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(22/05/2024)
“Técnicas de persuasión”
 Definición
 Características
 Tipos
Practica: Identificar como persuadir
Sesión 8
(29/05/2024)
“Liderazgo empresarial”
las expresiones lingüísticas y  Definición
02
valora la importancia de las  Importancia
técnicas de comunicación  Principios de liderazgo
 Características, Tipos
Practica: Promover el liderazgo en tu grupo de trabajo
Sesión 09
(05/06/2024)
“La argumentación”
 Definición 02
 Tipos
 Estructura
Practica: Identificar el objeto de la argumentación
Indicador de Logro de la capacidad N° 04: Identifica los medios de comunicación masificada y
desmasificada y la comunicación virtual

Elementos de los Indicadores

Sesiones de Aprendizaje Horas
de Logro de la Capacidad
Sesión 10
(12/06/2024)
“Los medios de comunicación Masificada y Desmasificada”
 Definición
 Importancia 02
 Etapas
 Ventajas y desventajas
Desarrollar su capacidad Practica: realiza un mapa conceptual con los medios de
analítica utilizando las comunicación
tecnologías informáticas. Sesión 11
(19/06/2024)
“Comunidades virtuales para la interacción de aprendizaje”
 Definición
 Características 02
 Ventajas
 Beneficios
Practica: Elaborar una comunicación virtual
Indicador de Logro de la Capacidad N° 05: Practica los hábitos y técnicas de estudio considerando las
estrategias de lectura.
Elementos de los Indicadores
Sesiones de Aprendizaje Horas
de Logro de la Capacidad
Analizar, sintetizar y aplicar Sesión 12
las técnicas de estudio para (26/06/2024)
facilitar su comprensión “Hábitos y técnicas de estudio”
 Definición
02
 Características
 Tecnicas
 Hábitos
Practica: Elegir un hábito y técnica de estudio
Sesión 13 02
(03/07/2024)
“Estrategias de lectura”
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 Definición
 Estrategias
 Tipos
 Pasos
Practica: Usar una estrategia para leer un texto
Indicador de Logro de la Capacidad N° 06: Ejecuta la técnica del fichaje y del subrayado en la
comprensión de textos.
Elementos de los
Indicadores de Logro de la Sesiones de Aprendizaje Horas
Capacidad
Sesión 14
(10/07/2024)
“El fichaje”
02
 Definición
 Tipos
Practica: Elaborar un ficha
Analizar, sintetizar y aplicar
Sesión 15
las técnicas de estudio para
(17/07/2024)
facilitar su comprensión
“El subrayado”
 Concepto
02
 Tecnicas
 Ventajas
 Tipos
Practica: Realizar el subrayado en un texto
Indicador de Logro de la Capacidad N° 07: Aplica la técnica del resumen, mapas, cuadros y otros orientados
a la comprensión de textos.
Elementos de los Indicadores
Sesiones de Aprendizaje Horas
de Logro de la Capacidad
Sesión 16
(24/07/2024)
Analizar, sintetizar y aplicar “Técnica del resumen (Mapas)”
las técnicas de estudio para  Concepto 02
facilitar su comprensión  Tipos
 Clasificación
Practica: Elaborar un mapa
Semana 17
(31/07/2024) 02
Presentación de Trabajos/Productos Finales – de Aplicación, según RI o Evaluación.
Semana 18
(07/08/2024) 02
Programa de Actividades de Recuperación
TOTAL DE HORAS 36

VII. RECURSOS DIDÁCTICOS.

 Materiales: Los de uso convencional (pizarra, papelógrafos, plumones, separatas,

guías, fichas), equipo audiovisual (Laptop, Tv. Plasma).
 Materiales, instrumentos y equipos topográficos (Libreta de campo, wincha, jalones,
brújula, mira topográfica, teodolito, GPS, etc.)
 Medios y Herramientas Informáticas: Google Drive, Zoom, Whatsapp, e-mail.
 Medios de Comunicación (Smartphone).
 USB, Internet.
 Biblioteca virtual.
 Instrumentos de Evaluación: Rúbricas, Lista de cotejo, guía de procesos,
Cuestionario, entre otros.

VIII. METODOLOGÍA.
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 Para el logro de la capacidad se aplicará diferentes técnicas y métodos de

aprendizaje: Inductivo-Deductivo, demostración-redemostración, análisis-síntesis,
exposición, observación, técnica de grupo, días de campo, break Storming (lluvia de
ideas), rollplayer, problematización, prácticas de campo, prácticas de gabinete, etc.
Todas estas actividades estarán asesoradas por el docente encargado de la Unidad
Didáctica. Durante el proceso de enseñanza y aprendizaje se utilizará métodos
activos y colaborativos, preferentemente el Aula Invertida y Aprendizaje Basado en
Proyectos.

IX. EVALUACIÓN.

IX.1.REQUISITOS DE APROBACIÓN (es condicional, de acuerdo a la realidad del

Instituto y tiene que estar en su reglamento interno).
 El sistema de calificación es vigesimal; es decir, de cero (0) a veinte (20).
 La nota mínima aprobatoria es trece (13). En todos los casos, la fracción de 0,5 o
más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 Cada docente bajo responsabilidad debe informar semanalmente a los estudiantes
los avances y dificultades en el logro de los aprendizajes.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor
al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica será desaprobado
en forma automática, anotándose en las columnas del promedio y nota final del
Registro de Evaluación la calificación 00 (cero) y en observaciones DPI
(Desaprobado por Inasistencia), por lo que deberá repetir la Unidad Didáctica.
 La evaluación es permanente y continua, centrándose en el logro de la Capacidad.
Cuando en el desarrollo de la U.D. el docente detecta deficiencias o dificultades de
aprendizaje en el estudiante evidenciado en la calificación desaprobatoria de
alguno de los indicadores de logro, se debe implementar inmediatamente un
programa de actividades de recuperación paralelo al desarrollo de la U.D., este
proceso tiene carácter obligatorio y está bajo la responsabilidad del docente, debe
estar monitoreado por el Coordinador del Área Académica correspondiente, a fin
de garantizar el logro de la capacidad.
 Los estudiantes que desaprueben una Unidad Didáctica, con nota promedio entre
nueve (09) y doce (12), tendrán la oportunidad de participar en el Programa de
Actividades de Recuperación programada en la semana 18 (Considerar lo del
reglamento Interno).
 Los estudiantes que luego de haber participado en el Programa de Actividades de
Recuperación y haber sido evaluados en esa misma semana, obtengan una nota
menor a trece (13) repiten la Unidad Didáctica en el Periodo Lectivo inmediato en
el cual se programe.
 Si el estudiante desaprueba la Unidad Didáctica por tercera vez, será separado del
programa de estudios.

IX.2.PROMEDIO DE UNIDAD DIDÁCTICA.

 El promedio de la unidad didáctica se calcula de la siguiente manera:

∑ PILi
PUD= i=1
n
Donde:
PUD: Promedio de Unidad Didáctica
PILi: Promedio de Indicador de Logro i (i = 1…n)
n : Número de Indicadores de Logro.
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X. FUENTES DE INFORMACIÓN.

X.1. BIBLIOGRAFÍA.

 Bustos, A. Manual de acentuación

 Guía para análisis de textos” –FILA
 Ávila, R. La lengua y los hablantes
 Rojas, I. (s.a). Lingüística y comunicación. Perú: San Marcos
 Hildebrant, M. El Habla Culta
 Tarodo, C. (2014). Comunicación empresarial y atención al cliente
 Palacios, L. (2020). Estrategias de comunicación empresarial
 Diccionario de la Lengua Española; Real Academia de la Lengua 8.8.
Elementos de Gramática Española; Universidad del Pacifico.
X.2. LINKOGRAFÍA.
 http://www.monografias.com
 http://www.rae.es
 http://www.aulafacil.com
 http://www.euned.net
 https://www.ebooks7-24.com:443/?il=12579&pg=2
 https://www.ebooks7-24.com:443/?il=10108&pg=3

Santiago de Challas, 01 de abril de 2024.

_______________________________ VºBº _____________________________

Leydin Zoli Muñoz Escobed Segundo Mercedes Tirado
Castillo
Docente Coordinador de Área Académica

VºBº ___________________________
Rómulo F. Cochón Quispe
Jefe de Unidad Académica

Aprobación: ________________________________
Director General