GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION MOQUEGUA

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO

“DE LOS ANDES”
Creado según R.M. N° 0149-95-ED, de fecha 29 de Marzo 1995
Revalidado según R.D. N° 151-2005-ED y R.D. N° 0373-2006-ED

SÍLABO TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN

I. INFORMACIÓN GENERAL

Programa de Estudios : Construcción Civil

Módulo Profesional : Comunicación
Unidad Didáctica : Técnicas de comunicación
Nº de Créditos : 1.5
Semestre :I
Año lectivo : 2019
Nº Horas Semanal/Semestral : 02 Horas Semanales / 36 Semestrales
Turno : Diurno
Docente : Prof. Luz A. Mamani Cabana
E-mail : luzam1818@gmail.com

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar, ejecutar, evaluar e innovar las actividades Agropecuarias y Obras Civiles para obtener productos de
calidad y competitivos en el mercado; para su comercialización y/o transformación, aplicando normas de bioseguridad,
manteniendo la conservación del medio ambiente promoviendo la práctica de valores morales y éticos, ejercitando sus
derechos y deberes laborales.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

Capacidad Terminal Criterios de Evaluación

Expresa con coherencia y claridad en situaciones
relacionadas a su entorno, valorando la
importancia del idioma y de la lectura para el
desarrollo técnico profesional.
Aplica habilidades de expresión oral, que le
permite desempeñarse con eficiencia en su
campo profesional y laboral.
o Expresa sus ideas con claridad utilizando recursos lingüísticos
y no lingüísticos de acuerdo al contexto comunicativo.
o Lee comprensivamente diferentes tipos de textos literarios y
no literarios.
o Expresa discursos según la realidad personal, social de temas
relacionados a su especialidad en base a las estrategias y
técnicas orales, demostrando eficiencia.
o Utiliza las técnicas de comunicación grupal para participar
activamente en la elaboración de argumentos válidos de
temas actuales.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Elementos de Actividades de
Semana/Fecha Contenidos Básicos Tareas previas
capacidad aprendizaje
Lee y comprende el Presentación del sílabo. Dispone del sílabo
1ª
contenido del Conociendo el sílabo. Prueba de diagnóstico
08/04/2019
sílabo.
La comunicación: Resuelven
Conoce y valora el
elementos, tipos, ejercicios con los
2ª uso adecuado de La comunicación parte
situación comunicativa. elementos del
15/04/2019 las diversos tipos y de nuestra vida.
proceso de
clases de
comunicación.
comunicación en el
Competencias Anota puntos
plano lingüístico
comunicativas: hablar, importantes
3ª social.
Las competencias escuchar, leer y escribir. relacionados con
22/04/2019
comunicativas. Importancia en el el tema.
desempeño lingüístico.
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La Comunicación Dialoga sobre sus

4ª
La comunicación asertiva. experiencias
29/04/2019
asertiva. Características de un cotidianas.
buen hablante.
Expresa con El parafraseo: Elabora un texto
coherencia y características, técnicas y con coherencia
5ª Parafraseando un
claridad valorando utilidad. sobre el tema
06/05/2019 texto.
la importancia de la tratado.
lectura.
Estrategias en la lectura: Practica técnicas
6ª y 7ª análisis y síntesis de de lectura en
La lectura.
13 y 20/05/2019 textos seleccionados. forma individual y
grupal.
Aplica las Análisis de obras Opina sobre la
8ª y 9ª estrategias de Analizando la literarias, empresariales importancia de la
27/05/2019 análisis y síntesis en literatura. y/o tecnológicas. literatura.
03/06/2019 las lecturas
propuestas. Líderes empresariales. Liderazgo empresarial. Elabora un texto
10ª y 11ª con coherencia
10 y 17/06/2019 sobre el tema
tratado.
La exposición Escribe diferentes
La exposición
12ª argumentativa. situaciones de
argumentativa
24/06/2019 técnicas de
exposición
Exponen con
La oratoria: Técnicas, Diserta una obra
argumentos válidos
ademanes, y la literaria leída
13ª y 14ª diferentes
Técnicas de oratoria autosugestión. aplicando las
01 y 08/07/2019 situaciones de
técnicas de la
técnicas de
oratoria.
comunicación
individual y grupal Técnicas de Dialogan sobre
15ª, 16ª y 17ª comunicación grupal: temas actuales de
15, 22 y Comunicación grupal Debate, fórum, panel, nuestra localidad,
29/07/2019 seminario y congreso. región o país.

18ª Evaluación de Recuperación

05/08/2019

V. METODOLOGÍA

Metodología activa, método inductivo deductivo, análisis, síntesis, interpretación, discusión controversial, método
expositivo, interactivo docente alumno.

VI. EVALUACIÓN

 La Evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los criterios e
indicadores de evaluación (expresados en la Ficha de Actividad), que son los estándares mínimos de calidad.
 La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La fracción 0,5 o más
se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la U.D., obtenga nota desaprobatoria
igual o menor que 12 (doce) debe participar en un programa de actividades de recuperación, implementado y
ejecutado por el docente, con carácter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos prácticos,
actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la capacidad terminal desaprobada.
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 Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participarán del
Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de obligatorio, serán evaluados por un
JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la UD.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas
programadas en la U. D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00 y en
observaciones DPI (desaprobado por inasistencia).
 El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días hábiles consecutivos, se considerará
como abandono de estudios profesionales, perdiendo su condición de estudiante.

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFÍA

Nº TÍTULO DE LA OBRA AUTOR EDITORIAL AÑO

Comunicación Integral QUINTANILLA Grafo Center Editores 2003
01
ANGLAS, Rómulo
Ortografía para todos ROBLEDO CARRASCO, Amauta 1995
02
José.
03 Acentuación y Tildación ROJAS, Demóstenes. Editorial Universal 2001

Proceso de la Comunicación BERLO, David Amauta 1998

04
Humana
Normas Prácticas de la ORTIZ DUEÑAS, Santillana 2005
05
Ortografía Castellana Teodoro
06 El Lenguaje SAPIR, Edward 2006

Estructura y Funcionamiento RAMIREZ, Luis. www.eleternoestudiante.com 2018

07
del Lenguaje
Técnicas de lectura y Universidad del Pacífico-
08 Gatti Muriel, Carlos 2005
redacción. Lima Perú
Ortografía de la Lengua Real Academia Espasa 1999
09
Española Española

Carumas, 08 de Abril del 2019

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VºBº Coordinador de Área Académica Docente
Ing. Edy Juan Carlos Flores Sosa Prof. Luz A. Mamani Cabana