Clase 12: "Los Sofistas, ¿sabios o charlatanes?, siglo V A.C.".

ALUMNO: Ángel Nicolás 6º Economía

Actividad Nº 1: análisis de texto y vídeo

1. Lea atentamente el texto, identifique la idea principal, copie la oración más importante,
selecciones tres palabras clave y busque las desconocidas.
2. ¿Quiénes eran los sofistas?, ¿Qué rasgos tienen en común los sofistas?
3. ¿qué diferencias existen entre los presocráticos y los sofistas?
4. ¿En qué deriva este saber cómo fuerza práctica?
5. ¿Qué consecuencias provocó la Guerra del Peloponeso?
6. ¿Cómo se relaciona esto con el vídeo?

1. Oración más importante: “Pero su ciencia (sofistas) no buscaba la verdad sino la apariencia
de saber porque ésta reviste de autoridad.
Palabras clave:
 Saber
 Retórica
 Verdad
2. Los Sofistas constituían una corriente ideológica de filósofos. Estos, no enseñaban la
sabiduría como teórica, sino que más bien se presentaban como los maestros del saber, y
brindaban sus servicios a los ciudadanos a cambio de pagos económicos. Una
característica muy importante de los sofistas, es que con sus enseñanzas no buscaban
alcanzar la verdad, sino que intentaban convencer a la otra persona con cualquier
argumento que sirviera para tal fin, utilizando sus habilidades de retórica y discurso.
3. Los filósofos pre-socráticos, no perseguían intereses económicos por sus lecciones, la base
de la búsqueda de la sabiduría era alcanzar la verdad de las cosas, y no se presentaban
como los maestros del saber, sino más bien buscaban la sabiduría a partir de
razonamientos teóricos. En contraste, los Sofistas perseguían intereses económicos por
sus lecciones, la base de la búsqueda de la sabiduría era conseguir recursos monetarios,
encontrar un argumento convincente para quién lo escucha, y ganar autoridad y prestigio
político. También, se presentaban como los maestros del saber que enseñaban los
contenidos a quienes contrataban sus servicios.
4. Este saber, lo que consigue es dar la impresión de que quién sabe tiene más autoridad y
poder, ya que posee la habilidad de convencer a las personas con sus argumentos, y son
respetados por su grado de sabiduría.
5. La guerra del Peloponeso, en la cual Esparta sale victoriosa sobre Atenas, causó un cambio
en la cultura y en la conformación de la política y sociedad en Grecia.
6. Esto se relaciona con el video ya que el video explica y habla justamente de los temas
tratados en el presente texto.
Actividad Nº 2:
1. Lea atentamente el texto, identifique la idea principal, copie la oración más importante,
selecciones tres palabras clave y busque las desconocidas.
2. ¿Qué significa el término sofista? ¿fue cambiando su sentido en el tiempo?
3. ¿En qué se diferencian los sofistas con los presocráticos? ¿Cuál fue su tiempo y espacio?
4. ¿qué implicaba la noción de “utilidad” para los sofistas?
5. ¿Qué opina respecto a la siguiente oración? “Protágoras se vanagloriaba de “convertir el
argumento más débil en el más sólido”.

1. Fragmento más importante: Al contrario de los presocráticos encerrados en su torre de

marfil que trataban de desentrañar los enigmas de la existencia, los sofistas tendían a
enseñar su conocimientos y filosofía útiles para la vida. La utilidad fue siempre el
fundamento de su actividad. En ello radica la fuerza de su movimiento, pero también, la
causa principal de su decadencia. Para los griegos la ciencia práctica más importante era el
arte de discutir, la retórica.
Palabras clave:
 Retórica
 Saber
 Expansión
2. El término Sofista en sus orígenes, hacía referencia a una persona sabía, considerada como
maestro del saber, la cual enseñaba sus conocimientos a quienes contrataran sus
servicios.
El término “Sofista” fue cambiando con el pasar del tiempo, su significado ha ido
cambiando a un sentido más negativo, más dirigido a quiénes únicamente buscaban
convencer a partir de argumentos vacíos, falsos, y sin la voluntad de alcanzar la verdad.
3. Los Sofistas se diferencian de los Pre-Socráticos en su modo de enseñar la filosofía y el
saber, y en los fines buscados a través de estas prácticas. Los Pre-Socráticos vivieron en un
período histórico en Grecia anterior al nacimiento de Sócrates (470 o 469 a.c). La corriente
Sofista en cambio, se desarrolló alrededor de los siglos V y IV a.c. Ambos se desarrollaron
principalmente en la Atenas democrática, pero los sofistas expandieron en mayor medida
sus conocimientos.
4. La noción de “Utilidad”, implicaba para los sofistas un motivo, una ventaja que permitiera
conseguir un beneficio visible en la vida real.
5. Dicha oración, corresponde claramente con la corriente de pensamiento sofista, y hace
referencia a la afirmación de que no existe la verdad absoluta, sino que existen distintos
modos de interpretar los argumentos, y que la fuerza de estos, depende únicamente de la
capacidad de retórica y argumentación que su locutor posea.