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1. DATOS GENERALES
1.1.Carrera: Derecho
1.2. Créditos: 3
1.3. Enseñanza de curso: Virtual 24/7
1.4. Horas semanales: 3
2. FUNDAMENTACIÓN
La inteligencia artificial, el uso masivo de las redes sociales, Internet y sus posibilidades de acceder al
conocimiento, las criptomonedas y la nueva presencialidad son algunas de las manifestaciones de la revolución
científica y tecnológica producida desde hace algunas décadas de manera global. Como en su momento la
primera y la segunda Revolución Industrial, esta revolución tecnológica ha traído como consecuencias nuevas
relaciones sociales, laborales, económicas y políticas entre otras que exigen de los ciudadanos nuevos
consensos, nuevos pactos sociales que busquen una convivencia pacífica y armónica. En este sentido, dentro de
la particularidad del mundo laboral, los profesionales también se enfrentan a nuevas condiciones de trabajo que
conllevarán situaciones problemáticas con un contenido ético a las que habrá que darles solución. Por esta
razón, este curso pretende trabajar con el futuro profesional aquellos conceptos teóricos de la ética propia del
campo de su profesión que le permitan identificar los componentes de la situación problemática; los valores,
principios o costumbres comprometidos en ella; las posibilidades de solución que impliquen realizar un balance
de consecuencias y de alcances de responsabilidades; y, fundamentalmente, la toma de decisiones que lleven a
un acto comprometido con el bienestar general.
3. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórica. Empezaremos revisando los problemas éticos morales y profesionales.
Continuaremos identificando los principales problemas éticos de la profesión con relación a los principios de
ética del abogado, el secreto profesional, la relación abogado-cliente, entre otros. Por último, conoceremos el
código de ética del funcionario público y analizaremos los casos actuales de corrupción de funcionarios públicos
a la luz de lo que el código establece.
Temario:
Definición de Ética y Moral.
Problemas éticos y morales. Toma de decisiones frente a un problema ético o moral
Temario:
Deontología vs. Teleología.
Interés privado vs. Interés público.
Las nociones de ética de la justicia y de la felicidad.
Temario:
La evolución o devenir de las profesiones. Noción o definición de “profesión”
Principios de la ética profesional y la dinámica actual
Problemas éticos actuales de la profesión. Principios deontológicos de la Abogacía.
El código de ética del Abogado. La relación “abogado-cliente”. El secreto profesional.
Temario:
El fin del Estado y el bien común. Estructura del Estado. Institucionalidad. Formas de gobierno y corrupción.
Funcionario público y Código de Ética del funcionario público.
El fenómeno de la corrupción: Causas y consecuencias.
La Ética frente a la corrupción. Estudio de casos aplicados de actualidad en que resalta la gran corrupción
Medidas de prevención de la corrupción.
Comunidad internacional, transnacionales y corrupción.
La acción de la sociedad y los actores sociales frente a la corrupción.
Asesoría Trabajo Final
6. METODOLOGÍA
La estrategia metodológica que orienta a este curso ha sido diseñada para la modalidad virtual e incorpora
todas sus características. Ello supone el empleo de una metodología activa y participativa que promueve el
autoaprendizaje, la autonomía del estudiante y el trabajo colaborativo.
En la plataforma virtual de aprendizaje, el estudiante encuentra los materiales de estudio organizados por
semanas; y realiza una serie de actividades virtuales (foros, tareas virtuales, lecturas, uso de portales web) que
permiten comprobar los aprendizajes de los temas. Por ello, se espera que el estudiante revise de forma diaria
los contenidos del curso alojados en la plataforma educativa, sea activo en relación al aprendizaje y participe en
las actividades programadas, así como realice las consultas necesarias para resolver dudas de diferentes
temas. De esa manera, se asegura que se pueda alcanzar el logro de aprendizaje del curso.
A lo largo del curso, el estudiante cuenta con un acompañante, quien lo involucra a participar activamente en la
plataforma educativa a través de una comunicación constante mediante diferentes medios como anuncios,
bandeja de entrada, chats, foros de discusión, etc.; asimismo, absuelve preguntas relacionadas con el curso o el
manejo de la plataforma, brindando retroalimentación rápida para contar con el acompañamiento necesario
para el desarrollo del curso.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
Donde:
Tipo Descripción Semana Observación
TF TRABAJO FINAL 18 Evaluación flexible. Discutir un caso desde el punto de vista ético su posición
en el plano social, profesional y personal
4. En las evaluaciones flexibles, el estudiante debe elegir si desarrollarla de manera individual o grupal.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Sánchez Fernández, María Dolores. Comunicación efectiva y trabajo en equipo. Editorial CEP.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=30411
López Ospina, Gustavo. Vida universitaria. Red Universidad Eafit 2006.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=38030
Bibliografía Complementaria:
Anzola Rodríguez, Sergio Iván. El malestar en la profesión jurídica: tensiones entre la ética personal y
la ética profesional de los abogados. Universidad de los Andes. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-
bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=36504
Olmeda García, Marina del Pilar - Autor. Ética profesional en el ejercicio del derecho (2a. ed.). Editorial
Miguel Ángel Porrúa. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=36683
Gómez de Pedro, María Esther - Autor. Fundamentación tomista de la ética profesional: manual
introductorio al pensamiento ético de Santo Tomás de Aquino. RIL editores.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=36778
9. COMPETENCIAS
10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad de Actividades y
Semana Sesión Tema
aprendizaje evaluaciones
Evaluación
CASO1
La evolución o devenir de las Observa los
profesiones. Noción o definición de vídeos y
6 “profesión” materiales de la
6 Sesión semana 7.
Virtual Desarrolla las
actividades
propuestas.
Evaluación
CASO 2
Comunidad internacional,
Observa los
transnacionales y corrupción.
vídeos y
Unidad 4 materiales de la
Relación de la ética, el semana 15.
ejercicio profesional y Desarrolla las
su impacto con el actividades
Estado. propuestas.
Desarrolla tu
tercer foro
15 calificado que es
15 Sesión una de las
Virtual actividades
calificadas
consideradas
para tu nota de
Participación
(20%).
Revisa las
indicaciones del
Caso 3 junto a tu
grupo.
18 Evaluación
TRABAJO FINAL
18 Sesión
Virtual