Tiempo Actividades Observaciones

FECHA
Convivir en armonía nos ayuda a aprender

La docente leerá el cuento y luego realizará narración del mismo.

Leemos el cuento: “EL CORONAVIRUS DE PASEO”
Dialogamos sobre el cuento:
¿Escucharon hablar del virus?
¿Saben cómo se transmite?
¡Donde vive?
¿Qué pasa si nos visita el virus? ¿Qué debemos hacer?
 ¿Cómo se sintieron?

¿Qué debemos usar para prevenir el contagio?

Trasladamos la situación a nuestra aula. Reflexionamos sobre la necesidad de organizarnos para convivir mejor
y que nuestro comportamiento nos ayude a aprender,

En cada grupo conversan acerca de dos actitudes o comportamientos que ayudarían a convivir mejor y aprender
más. Incentivar a los niños a que piensen en cómo SI hay que comportarse y actuar, sobre todo a convivir con el
virus .
La docente les pedirá que realicen dibujos del comportamiento dentro del aula, teniendo en cuenta todo lo
hablado anteriormente. Luego deberán realizar la siguiente actividad:

ESCUELA

¡EN EL AULA!
fecha
Se les entregará la siguiente fotocopia y cada uno lo completará
 .
Observa el dibujo, contá y escribí en la línea el numero que corresponda.

Observa el dibujo de arriba y escribí la posición que ocupa cada nena en su fila

Nuestro Escudo
Fecha

Miramos la imagen del escudo.

Luego la seño indaga: ¿Saben que es?
¿Qué significa? La seño anotará en el pizarrón todas las respuestas posibles. Seguidamente la docente
presentara una imagen del escudo y explicará el significado de de cada una de sus partes de ESCUDO
NACIONAL Y sus respectivos usos.

Se les entregara una fotocopia a cada estudiante:

Pintamos el Escudo de Nuestro País respetando los colores del original que nos muestra la seño.
Conversamos sobre que otros escudos conocen provincia, escuela, equipos etc.

Con la E de Escudo
Oralmente:
¿Con qué letra empieza Escudo?
Nombramos entre todas palabras que empiecen con la misma letra. La seño las anota en el pizarrón.
Analizamos con qué letra terminan, si son cortas o largas

En el cuaderno, ¡jugamos y aprendemos!

Observa y luego colorea el dibujo que empiece con la vocal designada

¡Para observar y pensar!

Cual de estos dibujos lleva la letra “E”
Se les entregará la siguiente fotocopia: