Escuela Clásica – Introducción

• Si las teorías criminológicas estudian el comportamiento, la escuela clásica no es una

de ella porque se centró en el Derecho.
• También deben explicar cómo se reacciona a las infracciones.
• Transformaciones: demográficas, económicos, políticos y religiosos.
• Estos cambios provocan que haya un nuevo Derecho Penal, eficaz, secular y humano.
Principales ideas teóricas.
• Los autores más importantes: Bentham y Beccaria
• Beccaria:
o Fin de las penas: Proteger el orden social. La necesidad de castigar es prevenir
los delitos y esto es efectivo porque el placer y el dolor son el motor de los
humanos.
o Demostrar principio de efectividad de las penas: lugares en lo que una conducta
no esta penada comete más ese delito que en lugares que si está penada.
o Experimento prácticamente imposible, hay que comparar dos grupos
manteniendo las constantes donde uno ocurra el delito y en otro no
o En algunos sitios se alega que la desaparición momentánea de las penas hace que
crezcan los delitos.
o Otra dificultad es comprobar que el delito se debe por la disminución de la pena.
o Estudios comparando la pena de muerte: con o sin pena de muerte la tasa de
homicidios es comparable. Donde se ha abolido la pena de muerte no existen
incrementos destacables en la tasa de homicidios.
o Imagen del hombre: es castigo es útil porque el hombre puede razonar, puede
compara el coste con el beneficio.
o Finalmente, las penas deber se efectivas, tienen que darse con celeridad y
certeras.
o Severidad, el mal exceda el bien que se espera.
o La certeza de la pena es más relevante que su severidad.
• Bentham:
o El mal mayor que evita el castigo y lo justifica es la prevención de delitos.
o Las penas deben ser calculadas con cálculos mátematicos.
o Proporcionalidad de la pena.
o Pena no necesaria: castigo infundado, castigo ineficaz, improductivo o
demasiado costoso e innecesario
o Si la criminología demuestra que cierto castigo es ineficaz este carece de
justificación.
o Efectividad de Derecho penal: idea de evitar el dolor y conseguir placer.
Consecuencias de la política criminal.
o Tuvo una enorme influencia en los Códigos Penales de la época, separación entre
delito y moral, delito y pena determinado en una ley y penas proporcionales.
o Importante, reforma del sistema de penas.
o Alegato contra penas desproporcionadas, pena de muerte y corporales.
o Penas vinculadas al delito realizado.
o Necesario para poder calcular la severidad de la pena en función del delito y para ver
que la pena eliminaba el beneficio del delito.
o la pena de prisión es la más utilizada, pero deben tenerse en cuenta otros elementos.
o Bentham diseña el panóptico, no se llevo a cabo en prisiones, pero si en sitios donde
es necesario controlar multitudes.
Valoración Crítica
• Se cuestiona que la pena sea efectiva previniendo delitos, aunque debe someterse a
matices.
• Se asume que lo que motiva el comportamiento delictivo es la amenaza de la pena.
• Pero existen otros factores como puede ser la conciencia.
• Imagen del hombre racional y hedonista, presenta un ser amoral que ha sido
cuestionado, Tyler dice que tienen mayor peso las consideraciones normativas.
• Declive escuela clásica, los delitos no estaban disminuyendo.
Planteamientos actuales.
• Teoría de la elección racional
o Asume que el delito es una opción racional, maximas ganancias, minimos costes
o Clarke & Cornish: Sociología de la desviación, describir acto desde la
perspectiva del actor, criminología, estudios que tratan de cambiar los factores
ambientales y no la personalidad. Psicología social, aprendizaje racional.
o Proceso de toma de decisiones: inicio, persistencia y desestimiento.
o Estado inicial: Realizar un robo, dos momentos esenciales, primero cuando esta
dispuesta a llevarlo a cabo, el segundo es cuando decide realizarlo motivado por
oportunidad fácil, amigos, bebidas alcohólicas.
o Persistencia: Debido a los refuerzos positivos que recibe.
o Desistimiento: experiencias desastrosas que le llevan a reevaluar su vida.
o El proceso de toma de decisiones es diferente según el delito.
• Teoría de las actividades rutinarias.
o Cohen y Felson: delincuente racional que actúa en función de los costes y
beneficios.
o Determinadas situaciones y formas de actuación facilitan la comisión de delitos.
o Los cambios es las actividades rutinarias facilitan las comisión de delitos al darse
las tres circunstancias apropiadas
o Explicación delitos años 60, cambios estructurales que comportan un cambio en
las actividades de las personas. El cual produce objetivos y falta de vigilancia.
o Se incrementan los delitos en casas familiares en los años 60, en personas que
trabajan fueran, pero no en los comercios.
o Esta se centra en los eventos concretos y la otra en como se decide comenzar
una carrera criminal.
• Prevención Situacional
o Aunque no disminuyan las personas motivadas, se pueden disminuir las
oportunidades, influyendo sobre el espacio físico.
o Inciden sobre la vigilancia en los objetos.
 o 4 medidas básicas: Incrementar el esfuerzo percibido, Aumentar el riesgo
percibido, Reducir la ganancia del delito e incrementar los sentimientos de
vergüenza.
o Propuestas: Incrementar la vigilancia en los vecindarios e incidir en el diseño
arquitectónico.
o Buscar el elemento común de todas las medidas de este tipo, toman como
objeto de intervención el ambiente físico y no la persona.
o Pretender incidir sobre la persona y no sobre la motivación.
o Propuestas: Incrementar las actividades de ocio para jóvenes, empleo
legitimo,
o Incapacitación: no recaen sobre la persona pero pueden impedir que está
delinca.
• Valoración critica.
o Elección racional, critica de Akers, es falsa porque no todos los delincuentes
conocen los costes y los beneficios ni basan sus actos en cálculos matemáticos
o Racionalidad limitada: No se diferencia del resto de teorías.
o Las actividades rutinarias: No explican que motiva a la persona a cometer
delitos.
o La ausencia de vigilancia no es único factor de ser víctima.
o Se corre el riesgo de desanteder la motivación
o Prevención situacional: En vez de reducir el delito, este se desplaza.
o Solo se centra en los delitos de calle.
o Medidas que adopte la victima, se protege quien puede
o Legitimidad, medidas que afecten a toda la población, pueden ser lesivas para
los derechos de los ciudadanos.
o Solo con la prevención situacional no se puede eliminar todo el delito.
o Según el lugar y la situación se comentaran unos determinados actos delictivos.
Planteamientos actuales
• Planteamientos neo clásicos muy influyentes en Estados Unidos, especialmente a la
hora de diseñar las leyes.
• El fin resoliacidor entra en crisis y se ve a tacado por grupos mas conservadores, por
ser caro e ineficaz y por los progresitas desigualitario ya que las penas se pueden
acortar o alargar.
• Ante esto los neo clásicos quieren que se marque una pena determinada.
• Los que están en contra de los neoclásicos defienden la incapacitación que es la
corriente con más popularidad.