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Preguntas de examen Catedra Valle.

Segundo cuatrimestre
2013
1. Criminologa. Concepto y carcter de ciencia.
La criminologa es la disciplina que estudia las causas del crimen y preconiza los remedios del
comportamiento antisocial del hombre. La criminologa es una ciencia interdisciplinaria que basa
sus fundamentos en conocimientos propios de la sociologa, psicologa y la antropologa,
tomando para ello el marco terico de la medicina y el derecho penal.
Es ciencia porque aporta un ncleo de conocimientos verificados. Por su mtodo emprico es una
ciencia donde predomina la observacin de la realidad, es emprica porque se basa en hechos.
2. Criminologa. reas de estudio.
Tiene como objeto de estudio al delito, al delincuente, a la vctima, al control social, la
prevencin y la resocializacin.

3. Teoras Biolgicas.
Conciben a la criminologa como un fenmeno natural. Creen que los rasgos fsicos de las
personas son suficientes como para determinar quin es delincuente. Fueron las primeras teoras
criminolgicas.
Entre sus exponentes ms famosos se encuentran:
Lombroso, que distingua a los delincuentes en natos, locos, epilpticos, pasionales y de ocasin.
Ferri, que estudia al hombre no solo desde su aspecto fsico sino tambin psquico.
Y Garolfo, que ordena las penas no de acuerdo al crimen, sino a la temibilidad del delincuente.

4. Teora del aprendizaje Social


Sostenida por Sutherland, dice que la conducta criminal puede ser aprendida como cualquier
otra conducta social. Se aprende con la interaccin con otras personas que practican conductas
criminales. Cuando una persona aprende ms modelos que favorecen la infraccin a la ley que a
su cumplimiento, esta se convierte en delincuente.
Esta teora fue rechazada porque si bien hay cierto margen de verdad en esto, hay muchas
personas que a pesar de estar involucrados en un ambiente donde el delito es cosa frecuente, no
se convierten ellos mismos en delincuentes.

5. Concepto de rotulacin.
La teora de la rotulacin defiende que la desviacin no es inherente a un acto, sino que se
muestra la tendencia de las mayoras a la calificacin negativa y rotulacin de las minoras a las
que se ven como desviacin de estndar de las normas culturales y sociales. El resultado es que
la misma rotulacin modifica la propia identidad y el comportamiento de los individuos, quienes
son influidos por los propios trminos utilizados para describirlos o clasificarlos. Se asocia con el
concepto de la profeca autocumplida y con los estereotipos.

6. Anomia y desorganizacin social.


Durkheim inaugura el concepto de anomia diciendo que es la falta de normas sociales, y que
ocurre cuando una persona o grupo tiene valores diferentes a los del resto de la sociedad
King Merton expande la idea pero dice que la anomia ocurre cuando la estructura social es
incapaz de proveer a ciertos individuos lo necesario para lograr las metas de la sociedad. Estos
individuos, debido a la desorganizacin social, no se motivan por los valores de la sociedad y
cometen delitos para alcanzar las metas que de otra forma no podran lograr.

7. Libre Albedro. Concepto.


Es la creencia de aquellos que sostiene que los humanos tienen el poder de elegir y tomar sus
propias decisiones.
Segn la escuela clsica, el hombre goza de libre albedro, por lo cual para ellos el delincuente
era un pecador, porque poda elegir el bien sin problemas y sin embargo elega el mal.
La escuela positivista considera que el delincuente es un ser prisionero de s mismo, ya sea por
su patologa o por los procesos causales que lo rodean.
Para la posicin correccionalista, el delincuente es un ser desviado, incapaz de evitar el delito,
por lo que se requiere que el Estado enmiende su conducta.
La criminologa moderna considera que el delincuente es una persona normal y condicionada,
capaz de cambiar ese condicionamiento.

8. Delito como eleccin.


Se basa en los costos y beneficios en cuanto a la concrecin del delito. Costos respecto a la
sancin penal (severidad, certeza y celeridad). Si un delincuente tiene la certeza que cierto
crimen es ms penado y ms factible de ser investigado a fondo, puede disuadirse de no
cometerlo y en cambio buscar delitos que provoquen menos problemas. As por ejemplo, un

delincuente puede decidir robar, pero como sabe que el asesinato lleva una sancin e
investigacin mucho mayor que un simple robo, trata de no daar a sus vctimas.

9. Aprendizaje del delito.


?

10.

Estereotipos de delincuente.

El estereotipo de delincuente est relacionado con la teora de la rotulacin. La sociedad impone


valores y creencias, y una de esas creencias es juzgar por algn motivo fsico, racial o mental la
predisposicin de las personas al delito. As por ejemplo los judos en la Alemania nazi eran
tratados peor que criminales, en Estados Unidos sigue habiendo discriminacin y la sensacin
que la gran mayora de los delitos provienen de gente de color. En nuestro mismo pas, el
estereotipo de delincuente es el del wachiturro.

11.

Delincuente comn.

Los delincuentes comunes pueden actuar solos o en grupos pequeos, pero su finalidad no es
ms que obtener un poco de dinero para repartirlo entre sus miembros y gastarlo
inmediatamente.
No cuenta con una organizacin, cdigos, estructura, capital financiero. No pueden operar como
parte de delincuencia organizada porque delinque de forma desorganizada sin objetivos claros, y
suelen ser incapaces de ver mejores formas de obtener dinero, incluso dentro del mundo del
delito.

12.

Victimologa. Historia y concepto

La victimologa es el estudio de las causas por las que determinadas personas son vctimas de
un delito y de cmo el estilo de vida conlleva una mayor o menor probabilidad de que una
determinada persona sea vctima del mismo.
En sus inicios, los estudios victimolgicos se abocaban a la bsqueda de factores y actitudes en
la vctima que le responsabilizaran, en mayor o menor grado, de la gnesis del delito. Se
ocupaban de la relacin entre victimologa y criminologa. Sin embargo, a medida que avanzan
los estudios y con la influencia de otros paradigmas, se van considerando diversos aspectos de
las vctimas, profundizando el concepto y redefiniendo problemticas.

13.

Normas de Brasilia en el tratamiento de la vctima.

Conjunto de 100 Reglas reconocidas por las ms importantes Redes del sistema judicial
iberoamericano como estndares bsicos para garantizar el acceso a la Justicia de las personas
en condicin de vulnerabilidad. Se considera vulnerables a quienes por edad, pobreza,
discapacidad, pertenencia a determinada raza, gnero o minora encuentran especiales dificultades para
ejercitar con plenitud ante el sistema de justicia los derechos reconocidos por el ordenamiento
jurdico.
Contienen, por un lado, unos principios de actuacin o ideas bsicas que deben inspirar la
materia, aportando elementos de reflexin sobre los problemas de acceso a la justicia de los
sectores ms desfavorecidos de la poblacin; y, por otro lado, establecen una serie
recomendaciones que pueden ser de utilidad en la actuacin de los responsables de las polticas
pblicas judiciales y de los servidores y operadores del sistema judicial.

14.

Sndrome pos-traumtico. Concepto.

Este es un trastorno que sufren muchas vctimas de delitos violentos, usualmente las mujeres
vctimas de violencia de gnero. Normalmente se presenta en varias fases:

Estado de Shock: Se presenta un estado de confusin que puede durar varios das, no
teniendo una idea clara de lo que ha ocurrido.
Negacin: la vctima no quiere hablar del episodio he incluso intentar borrar el suceso de
su mente
Aceptacin: empieza a admitir lo que ha pasado y los efectos profundos que le ha
ocasionado. En esta fase sobre todo es cuando aparece la depresin y los sentimientos de
culpa por lo que ha ocurrido.

15.

Programas de prevencin, asistencia, reparacin y tratamiento de la


vctima.

La asistencia victimolgica tiene por objetivo principal atenuar las graves consecuencias que
deja el delito en la vctima o en su familia. Otros objetivos importantes son el apoyo moral y
brindarle informacin sobre el caso a la vctima.

Establecer redes asistenciales victimolgicas es una accin preventiva. Implica la


responsabilidad institucional y social para fortalecer los hilos de mayor proteccin comunitaria
frente a la violencia. La prevencin es fundamentalmente educacin, cuidado del ciudadano y
que ste asuma su responsabilidad para con su familia, su ciudad y cultura.

16.

Control social formal.

El objetivo del control social es lograr que los miembros que integran la sociedad amolden su
conducta segn los lineamientos del grupo social.
El control social formal se implementa a travs de estatutos, leyes y regulaciones contra las
conductas no deseadas. Dichas medidas son respaldadas por el gobierno y otras instituciones
por medios explcitamente coactivos, que van desde las sanciones hasta el encarcelamiento. Los
medios formales son manifestaciones que tienen alto grado de precisin y organizacin. En estos
se observa una jerarqua de autoridades que son las encargadas de crear las normas. En los
estados de derecho los objetivos y mecanismos de control social estn recogidos en la
legislacin explcita.
El control social formal comienza a funcionar cuando la instancia informal ha fallado. Sus
estrategias principales son la prevencin y la represin.

17.

Control social informal.

(de nuevo) El objetivo del control social es lograr que los miembros que integran la sociedad
amolden su conducta segn los lineamientos del grupo social.
El control social informal no est institucionalizado. Se ejerce a travs de manifestaciones que no
alcanzan un cierto grado de precisin y regularidad. No hay una organizacin que nos permita
jerarquizar autoridades creadores de normas.
Trata de condicionar al individuo, adaptarlo a las normas sociales, disciplinarlo a travs de un
largo y sutil proceso que comienza en su familia, pasa por la escuela, la profesin, las instancias
laborales y culmina con la obtencin de su actitud conformista, interiorizando en el individuo las
pautas y modelos de conducta trasmitidos y aprendidos.
No tienen carcter estatal u oficial, de ah su carcter informal. De todas formas el control
informal es ms importante que el formal, ya que transmite hbitos, normas y valores.

18.

Sexismo. Concepto.

El sexismo tambin se define como discriminacin sexual o de gnero. Se manifiesta como una
jerarqua sexual que se establece sobre la base de diferencias biolgicas.
Existen diferentes tipos de sexismo: el sexismo contra las mujeres, contra los hombres, pero
tambin contra personas intersexuales y transexuales.

19.

Androcentrismo. Concepto.

La palabra androcentrismo hace referencia a la prctica (consiente o no) de otorgar a los varones
o al punto de vista masculino una posicin central en la propia visin del mundo, de la cultura y
de la historia. Se le opone el ginocentrismo.

20.

Patriarcado. Concepto.

Es una forma de organizacin poltica, econmica, religiosa y social basada en la idea de


autoridad y liderazgo del varn, en la que se da el predominio a los hombres sobre las mujeres,
marido sobre esposa, hijos sobre hijas. El patriarcado ha surgido de una toma de poder histrico
por parte de los hombres, quienes se apropiaron de la sexualidad y de los hijos de sus mujeres,
creando al mismo tiempo un orden simblico a travs de los mitos y la religin que lo
perpetuaran como la nica estructura posible.
TEMA Nro.1

La criminologa
ETIMOLOGIA.ORIGEN. CARCTER OBJETO. CIENCIAS QUE LA INTEGRAN.AREAS DE ESTUDIO DE LA CRIMINOLOGA:
EL DELITO. EL DELINCUENTE. LA VICTIMA. EL CONTROL SOCIAL. LA CRIMINOLOGA EN LA ACTUALIDAD.
La Criminologa Etimologa: Es una palabra hbrida derivada de una voz latina y otra griega; (CRIMIS Y LOGOS)unidas ambas
significan ciencia del delito.
La Criminologa Definicin: (Franz Exner). Define a la criminologa como "Ciencia causal explicativa que se ocupa, del delincuente y
de la pena, y de esta ltima en su doble finalidad preventiva y teraputica".
Origen: La criminologa existe desde que existe el crimen, pero en el siglo XIX ser cuando se consolide como ciencia autnoma, a
travs de la aparicin del positivismo criminolgico ( Lombrosso, Ferri , Garfalo) . El primero de hablar de ella y presentarla de
manera formal fue Cesar Lombrosso en su tratado Antropolgico - Experimental ; llamado "El Hombre Delincuente" en Miln, en el ao
1876.
Carcter: Durante el siglo XIX y hasta hace poco no haba una marcada diferencia entre la "ciencia penal" y el "derecho penal".
Anteriormente se trataban los problemas del derecho desde el punto de vista dogmtico. Ms tarde investigadores
y filsofos comenzaron a plantear problemas de carcter penal desde un punto de vista biolgico social; a travs de esta confusin
se logro ms adelante fijar los fines de la criminologa y del derecho penal.
Objeto de estudio: La criminologa posee objetos de estudio clasificados en:

Conductas delictivas:
1- Delincuente
2- Delincuencia
3- Delito
Reacciones Sociales:
1- Vctima
2- Control Social
Ciencias que la integran: Ciencias auxiliares que ayudan a la criminologa a lograr su propio fin:
A) La Antropologa Criminal: La antropologa aplicada a la delincuencia tienen por objeto el estudio de la personalidad del
autor del crimen.
B) Psicologa Criminal: Los fenmenos psquicos de la inteligencia y de los sentimientos; llenan el mundo psquico de los
seres normales y criminales.
C) Fisiologa: Es la ciencia que estudia la vida y las funciones mediante las cuales se mantiene la vida.
D) Sociologa Criminal: La sociologa es el conjunto de conocimientos relacionados con los hechos sociales que se producen
en la vida social. (Ferri trato al delito como fenmeno social).
E) Psiquiatra Criminal: Esta ligada a la psicologa criminal y se apoya en los datos de esta ciencia para investigar
la naturaleza del delito y la clasificacin de los delincuentes.
F) Estadstica Criminal: Se obtienen datos para investigar sobre la marcha de la criminalidad en la vida social.
reas de estudio de la criminologa:
1) El estudio de la naturaleza del delito dentro de la sociedad.
2) El estudio de los delincuentes desde un punto de vista psicolgico.
El Delito: Es la conducta humana a la cual el ordenamiento jurdico le asigna una sancin criminal.
El Delincuente: Es un trmino utilizado para referirse a los que cometen delitos.
La Vctima: Es toda persona que padece dao por culpa ajena o causa fortuita. Es aquella que ha sufrido las consecuencias directas
de la accin delictiva.
El control social: Es toda actividad tendiente a regular las infracciones humanas para reducir o evitar el conflicto. Esta misma deber
desarrollarse dentro del orden jurdico y respetando la dignidad humana.
La criminologa en la actualidad: Ella permite buscar serena y reflexivamente; una respuesta cientfica al problema de los hechos
punibles, por lo menos libre de perjuicios.
TEMA Nro.2

Mtodos de la criminologa

MTODOS DE LAS DISCIPLINAS NATURALES: EXPERIMENTACIN Y OBSERVACIN. CASOS INDIVIDUALES DE LA


OBSERVACION: A) AUTOBIOGRAFIA DEL DELINCUENTE. B) OBSERVADOR PARTICIPANTE. C) OBSERVACIN DOCUMENTAL
Y DIRECTA. LA INVESTIGACIN CRIMINALISTICA COMO MTODO CIENTFICO. CONCEPTO DE LA CRIMINALSTICA.
TECNICAS AUXILIARES DE LA CRIMINALISTICA.
Mtodos de la criminologa: El mtodo en general es el camino por el cual el pensamiento humano trata de encontrar explicacin a
un hecho o fenmeno social. La criminologa como ciencia del delito integra una ciencia gentica de la naturaleza bio-psicosociolgica en el estudio del hombre delincuente, de ah el triple orden de mtodos.
Observacin y Experimentacin: Como mtodo la observacin aporta a la criminologa las definiciones auxiliares, no obstante se
puede afirmar que el uso de este mtodo se suple satisfactoria y definitivamente para la investigacin total del delito por
el empirismo o experimentacin.
Casos individuales de observacin: Busca averiguar la forma que se combinaron en el caso concreto para producir el delito (Datos
Cuantitativos y Cualitativos).:
a) Autobiografa del delincuente: Consiste en escuchar la biografa de un delincuente por parte del mismo, es frecuente que
los criminales tengan acerca de su delito; una opinin distinta a la ajena, lo que los impulsa a explicar su propio punto vista a quienes
quieran escucharlos.
b) Observador participante: Para llevarlo a cabo el investigador adopta la misma forma de vida del delincuente para estudiarlo
al natural, sin los impedimentos que muestran frente a extraos. Por este mtodo se pueden recoger informaciones tiles, por ejemplo
las reacciones del criminal frente a la vida ordinaria.
c) Observacin documental y directa: Hace referencia al registro de actividades en el momento en que se producen. Un
ejemplo de este tipo de observacin es la siguiente: se eligen 1000 individuos tomados desde su infancia. La recoleccin de
datos proseguira hasta que cumplieran 30 aos, tomando precaucin para que aquellos que sean exactos . Al cabo , se compararan
los registros de las personas honestas con los de quienes han delinquido.
La investigacin criminalstica como mtodo cientfico: Como el delito es un fenmeno social oscuro y complejo demanda por
parte de sus investigadores; la investigacin cientfica, la cual se vale de varios campos de distintas ciencias; las cuales utilizan
distintos mtodos cientficos para aportar datos a los investigadores.
Criminalstica. Concepto: Es la ciencia que estudia los medios para la investigacin y descubrimiento del delito y del delincuente.
Tiene por objeto reunir las pruebas que sern utilizadas durante el proceso penal.
Tcnicas auxiliares de la criminalstica:
1) Criminalstica de campo.
2) Criminalstica de Laboratorio.
3) Balstica Forense.
4) Documentoscopa.
5) Grafoscopa.
6) Toxicologa Forense.
7) Hematologa.
8) Gentica.
9) Medicina Legal o Forense.
10) Antropologa Forense.
11) Qumica Forense.
TEMA Nro.3

Ideas del delito y la pena en los tiempos primitivos


PRIMER PERIODO: LA VENGANZA PRIVADA. DISCUSIN. INDIVIDUAL Y COLECTIVA. INSTITUCIONES: EL TALIN. NOCIN.
LA COMPOSICIN. ORIGEN. CONCEPTO.

Ideas del delito y la pena en los tiempos primitivos: Estudio histrico de las instituciones penales primitivas que indica la manera
en que se organizaban; para la defensa del individuo y de la sociedad contra los elementos anti-sociales. Al considerar delito y pena
en aquellos tiempos, debemos tener en cuenta dos circunstancias:
a) La justicia penal: que se daba entre los individuos dispersos por el mundo sin cohesin social.
b) La justicia social: que naci y se desarrollo en las primeras formas de organizacin, o sea entre los primeros clanes y
tribus.
Primer periodo. Venganza Privada. Clan Totmico: El clan totmico, era la forma primitiva de la organizacin social en el que sus
miembros se consideraban unidos entre si por el vnculo de sangre. Aparte de ese vnculo se consideraban descendientes de un ser
superior espiritual llamado TOTEM. Los clanes mantenan la paz en virtud del parentesco comn y los miembros de otros clanes eran
considerados enemigos por la sencilla razn de no ser sus parientes o no pertenecer al mismo ttem.
La venganza privada o individual: Consiste en ejercer la defensa por el individuo ofendido, es la simple reaccin de la victima contra
el delincuente, sin ms ley que su impulso personal.
La venganza colectiva o de sangre: Cuando un miembro de un clan o tribu cometa un delito, contra otro miembro de otro clan o
tribu, aqu naca una verdadera guerra de tribus. El derecho penal no se ejerca por el individuo ofendido, sino por el grupo.
El Talin. Nocin: Consiste en retribuir el mal fsico por otro mal fsico de la misma naturaleza. Los principios se condensan en la
frase "ojo por ojo, diente por diente".
La composicin. Origen: Tuvo su origen a raz de la inspeccin del derecho al "Asilo". En el cual se permaneca en un lugar sagrado
el cual era inviolable donde victima y victimario podan llegar a un arreglo sin ser atacados.
La composicin. Concepto: Consiste en una indemnizacin en dinero por le delito cometido, instaba a las partes a un arreglo
econmico.
TEMA Nro.4

Teoras absolutas y relativas

TEORA ABSOLUTA O LA DE RETRIBUCIN O EXPIACIN. CRTICA. TEORAS RELATIVAS O DE DEFENSA SOCIAL: A)


INTIMIDACIN B) DEFENSA SOCIAL C) COACCIN PSICOLGICA D) ADVERTENCIA E) UTILIDAD.
Teora Absoluta o de la retribucin: El fundamento del derecho de reprimir consiste en aplicar un castigo, un sufrimiento al
delincuente por el delito cometido. La pena segn esta teora es una retribucin al mal del delito; consiste en la imposicin de un mal
por el mal del delito.
Critica de la teora absoluta: Radica la pena en forma abstracta, partiendo desde un principio concebido a priori, de que la pena es
siempre justa.
Teora Relativa o de defensa social: Segn esta doctrina, la pena se aplica para evitar que se cometa un delito, implica la idea de un
fin.
Clasificacin de las penas ( teora relativa ):
a) La Intimidacin: La pena se aplica a un sujeto delincuente, a fin de que sirva de ejemplo para que los dems sujetos no
cometan delitos.
b) La Teora de la defensa social: La pena se justifica por la necesidad que tiene la sociedad de defenderse contra los que
la amenazan con cometer delitos. En este caso la justicia busca prevenir y no reprimir.
c) La Teora de la coaccin psicolgica: La coaccin psicolgica consiste en que por medio de la ley penal se amenace de
esta manera. La amenaza es psquica, interna, rechaza la intimidacin por el sufrimiento del delincuente.
d) La Teora de la advertencia: Tiene por fin evitar la perpetracin de los actos delictuosos mediante una advertencia que
importa la enunciacin de la pena.
e) Utilidad: La sociedad reprime las consecuencias del delito si le es til.
TEMA Nro.5

La Escuela Clsica

DENOMINACIN. POSTULADOS ESENCIALES: 1) MTODO ESPECULATIVO. 2) IMPUTABILIDAD Y RESPONSABILIDAD PENAL:


LIBRE ALBEDRIO, CULPABILIDAD MORAL, EL DOLO Y LA CULPA. 3) FUNDAMENTO DE LA PENA 4) EL DELITO COMO ENTE
JURDICO.
La escuela clsica: Se la denomina como tal, ya que a fines del siglo XVIII el italiano Enrique Ferri en un discurso pronunciado sobre
los nuevos horizontes del derecho, llamo como "CLASICOS" a los autores y tendencias que dominaban varios pases de Europa en
aquel entonces.
Postulados esenciales:
1) Mtodo especulativo: Fue el mtodo que utilizo esta escuela y el Derecho la misma se aplicaba a travs de
un sistema dogmtico.
2) Imputabilidad y responsabilidad penal: Se basan sobre el libre albedrio y la culpabilidad moral; el dolo y la culpa.
3) Fundamento de la pena: Es la retribucin o sufrimiento y para otros excepcionalmente es una medida de defensa. La
pena en si es un mal que recae sobre el autor de un delito a causa de el.
4) El delito como ente jurdico: Francisco Carrara da a la pena en esta etapa el objeto de "Tutela Jurdica". Es decir la
escuela clsica ve a la pena como un modo de proteger el orden jurdico. Esto se da ya que para carrara las consecuencias del delito
adems de ser moralmente imputables eran polticamente dainas.
TEMA Nro.6

Escuela Positiva
FASE ANTROPOLOGICA: CESAR LOMBROSO. SU OBRA: "EL DELINCUENTE NATO". FUNDAMENTOS. CARACTERSTICAS DEL
DELINCUENTE NATO. SU OBRA: "EL HOMBRE DELINCUENTE". APORTES A LA CRIMINOLOGA. CRTICAS A LA TEORIA DE
LOMBROSO.
Escuela Positiva: A esta escuela se la llama tambin antropolgica por el hecho de tener entre las filas de sus adeptos a una de las
figuras mas importantes de la escuela, el seor Cesar Lombroso. este
Fase Antropolgica. Cesar Lombroso: Se lo considera a este seor como el fundador de la criminologa, realiz estudios sobre
la antropologa criminal, y fue quien le dio nombre. Realizo sus estudios acerca del delincuente y sus particularidades morfolgicas y
anatmicas, determinando el periodo antropolgico.
Teora del Delincuente Nato (fundamentos y caractersticas): Es aquel delincuente impulsado por su propia naturaleza, es
una fuerza superior a l, que lo lleva a la comisin del delito. Entre sus caractersticas se puede decir; que es distinguible por sus
caracteres anatmicos, fisiolgicos, psquicos y sociales.

Su obra titulada "El Hombre Delincuente": afirma que la antropologa criminal es la ciencia especficamente destinada a estudiar al
hombre delincuente concebido como una especie de gnero humano aparte, distinguindolo morfolgicamente del hombre
honrado. La conducta de un ser esta de acuerdo con sus rasgos fsicos.
Aportes a la criminologa: Fue el verdadero creador de la criminologa, estudiando esta como una ciencia causal explicativa del
delito, la que constituye un aporte positivo a la ciencia criminolgica.
Crticas de la teora de Lombroso:
1) Inexistencia de un tipo de criminal nato como especie de gnero humano aparte.
2) La falsa creencia de la amoralidad de los primitivos y salvajes.
3) Preocuparse exclusivamente del lado naturalstico del delito.
4) Uso exclusivo de los mtodos de las ciencias naturales.
TEMA Nro.7

Fase sociolgica: Enrique Ferri

SU OBRA: "SOCIOLOGA CRIMINAL". TEORA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL. FUNDAMENTOS. CARACTERISTICAS.


Fase sociolgica ( Enrique Ferri ): Esta fase se caracteriz por la idea fundamental de la doctrina de Ferri, la cual habla de que el
delito es un fenmeno social y que no puede existir sin la sociedad.
Su obra "Sociologa Criminal": Es una de las obras mas trascendentales en la literatura penal del mundo; la cual comprende que el
delincuente obraba "de modo profundo bajo la poderosa influencia de la sociedad" ; estableciendo que el delito no es solo
el producto de la accin del individuo, sino tambin es producto del factor social.
Teora de Responsabilidad Social (fundamentos y caractersticas): Para la escuela positiva la responsabilidad no se basa en el
individuo, sino en la sociedad. Se Caracteriza por dividir la vida humana en dos factores: que son "individuo" y "sociedad" y como
consecuencia uno de los dos elementos, uno determina necesariamente la responsabilidad.
1) FASE JURDICA: RAFAEL GARFALO. SU OBRA: "CRIMINOLOGA". TEORA DE LA TEMERIDAD: NUEVO CRITERIO
PARA MEDIR LA RESPONSABILIDAD PENAL. ANLISIS DE LA DEFINICIN DEL DELITO NATURAL DE GARFALO.
POSTULADOS DE LA ESCUELA POSITIVA: 1) MTODO EXPERIMENTAL, 2) RESPONSABILIDAD SOCIAL: DETERMINISMO Y
RESPONSABILIDAD DEL DELINCUENTE, 3) FUNDAMENTO DE LA PENA, 4) EL DELITO COMO ENTE NATURAL.
Fase jurdica (Rafael Garfalo): Este seor es el tercer de los grandes positivistas italianos. Aunque acepta parcialmente las ideas de
Lombroso y Ferri; Garfalo enfoc la criminalidad desde una perspectiva "psicolgica" y "antropolgica".
Su obra Criminologa:
Teora de la temeridad: Nuevo criterio para medir la responsabilidad penal: Para Garfalo el delincuente no puede ser sino un
hombre en el cual existe carencia o debilidad de uno u otros sentimientos. Con esto Garfalo selecciona dos sentimientos elementales
los cuales se encuentran trastornados en la mente criminal. Estos son : "la piedad" y "la probidad".
Postulados de la escuela positiva:
1) Mtodo experimental: La escuela positiva se caracterizaba por su mtodo cientfico. En este caso el Inductivo
Experimental.
2) Determinismo o responsabilidad del delincuente: La voluntad del hombre no juega ningn papel en sus actos. El hombre
no tiene libre albedrio. . El ser humano esta determinado a cometer delitos.
3) Fundamentos de la Pena: El concepto de pena se sustituye por el de sancin. La sancin va de acuerdo a la peligrosidad
del criminal y duran mientras dure la peligrosidad del delincuente, por tanto su duracin es indeterminada.
4) Delito como ente natural: El delito es un hecho de la naturaleza y debe estudiarse como un ente real, actual y existente.
TEMA Nro.8

Criminologa etiolgica

DIVISIN DE LA CRIMINOLOGA: 1) ETIOLOGA CRIMINAL, 2) CLINICA CRIMINAL, 3) TERAPEUTICA CRIMINAL.


FACTORES DE LA CRIMINALIDAD. DIVISIN SEGN LA ESCUELA ITALIANA (ENRIQUE FERRI): 1) FACTORES
ANTROPOLGICOS 2) FACTORES FSICOS 3) FACTORES SOCIALES.
FACTORES DE LA CRIMINALIDAD SEGN ROMAGNOSI: 1) FALTA DE SUBSISTENCIA 2) FALTA DE EDUCACIN 3) FALTA DE
VIGILANCIA 4) FALTA DE JUSTICIA.
Criminologa etiolgica. Divisin de la criminologa s/( Jos Ingenieros ): Se basa en educar para prevenir la delincuencia.
1) Etiologa Criminal: Es la ciencia que se ocupa de las causas u origen del delito, podra decirse que es la disciplina que se
ocupa de la gnesis del delito.
2) Clnica Criminolgica: Estudia las mltiples formas en que se manifiestan los actos y los caracteres fsico psquicos. No
trata de establecer la responsabilidad del delincuente, sino fijar su grado de Temibilidad segn el peligro que pueda resultar de su
convivencia en la sociedad.
3) Teraputica Criminal: Estudia las medidas sociales e individuales de profilaxis del delito. Procura asegurar la defensa socia
contra su actividad morbosa.
Factores de la criminalidad s/ Enrique Ferri:
1) Factores Antropolgicos: para comprenderlos hay que entender los tres niveles en que se dividen:
a) Constitucin orgnica: Es natural que la constitucin orgnica del hombre determina ms o menos su grado de rendimiento
para tal oficio o profesin. Por eso se dice que la constitucin de el individuo determina su medio de vida.
b) Constitucin psquica: Tambin es indudable que la personalidad humana est determinada por su grado de racionalidad,
en la sociedad en la que vive es un ser que piensa, que siente y que quiere. Todo ese conjunto de fenmenos psquicos que
experimenta el hombre constituye el eje de su personalidad.
c) Caracteres Personales: Estos son inherentes a la personalidad humana y constituye un resultado preponderante en la vida
del hombre. Ej.: Sexo, edad, herencia gentica, profesin.
2) Factores Fsicos o Cosmotelricos: Son todos aquellos que forman parte del ambiente fsico general que rodea al hombre.
EJ.: el clima, la temperatura, la conformacin del suelo, las estaciones, condiciones atmosfricas, etc.
3) Factores sociales o Mesolgicos: Son aquellos que derivan del agregado social como: opinin pblica, sistema de
educacin, constitucin familiar, etc. Estos son indudablemente factores importantes de la criminalidad y en lo que ms puede
encontrarse la razn del delito. Ej.: Densidad poblacional, migracin del campo a la ciudad, alcoholismo, moral, la familia, costumbres.
Factores de la criminalidad segn Romagnosi:
1) Falta de subsistencia: La cual ocurre cuando un gobierno no cumple con la atencin a la economa poltica de la nacin, y
no trata de que las riquezas de la misma sean difundidas con equidad, adems de hacer desaparecer los niveles sociales.
2) Falta de educacin: En pocas palabras, se da cuando la sociedad no forma hombres respetuosos, trabajadores y
correctos.

3) Falta de vigilancia y justicia: Afirma que es una de las principales causas de la produccin de delitos. Cuando los
delincuentes pueden contar con que el estado no los perseguir; la impunidad que crea la ausencia de vigilancia favorece la comisin
de los delitos.
TEMA Nro.9

Factores antropolgicos de la criminalidad: la herencia y los factores de disposicin

TRANSMISIBILIDAD DE LAS DISPOSICIONES DEL INDIVIDUO A TRAVES DE LA HERENCIA. LO HEREDADO Y LO CONGENITO.


GENOTIPO Y FENOTIPO. ESTUDIOS REALIZADOS PARA DETERMINAR LA INCIDENCIA DE LA HERENCIA EN LA
CRIMINALIDAD: 1) FAMILIAS DELINCUENTES 2) LOS GEMELOS 3) LOS HIJOS ADOPTIVOS 4) ESTUDIOS GENTICOS.
Factores antropolgicos de la criminalidad: La herencia y los factores de disposicin: Este punto hace referencia a la
importancia y el peso tanto de los factores hereditarios; como la influencia de los factores externos a la hora de cometer un delito.
Cuando se estudia a un delincuente, este ya tiene una personalidad hecha en cuya formacin han intervenido factores de distinta
procedencia, interdependientes que es imposible separar para establecer la importancia de unos en relacin de otros. En conclusin
es el estudio bastante complejo de lo heredado genticamente y la educacin recibida en sociedad. Para llegar a saber que influye
ms en el individuo a la hora de cometer un crimen.
Lo Heredado y lo Congnito: La gentica moderna es la que lleva a distinguir la ndole y origen de las cualidades de cada individuo,
a este respecto hace una diferencia bsica entre el genotipo y el fenotipo. Tambin se puede aclarar en este punto que lo heredado
hace referencia a elementos genticos recibidos por parte del individuo de hasta la quinta generacin de la que proviene, y lo
congnito hace referencia al conjunto de rasgos presentes en el nacimiento; adquiridos durante la vida intrauterina.
Genotipo: Es el conjunto de caracteres recibidos por herencia.
Fenotipo: Es nuestra apariencia actual.
Estudios realizados para determinar la incidencia de la herencia en la criminalidad:
1) Familia de delincuentes: En unos estudios realizados por Goddard, demuestra que "el criminal no nace sino que se hace".
El llamado criminal es simplemente un dbil mental un ser incomprendido y maltratado, arrastrado a la criminalidad para la cual est
bien dispuesto por naturaleza. Es la debilidad mental y no la criminalidad hereditaria la que importa para este seor.
2) Estudios de gemelos: Por la recepcin en el vulo del espermatozoide se divide en dos:
a) Monocigticos o Unicigticos: Es la fecundacin de un espermatozoide en un ovulo que se divide en dos y nacen gemelos;
los gemelos poseen todos los rasgos iguales hasta el mismo sexo, solo se diferencian por que nacen uno despus de otro. Si uno de
ellos comete delito existe una posibilidad del 90% de que el otro tambin lo haga.
b) Bicigticos: Son el resultado de la fecundacin de dos vulos por dos espermatozoides, y nacen mellizos. Los Bicigticos o
Bivitelinos tienen diferentes caracteres; entre ellos incluido el sexo. Si uno de ellos comete delito, existe una posibilidad de casi el 0%
de que el otro lo haga.
3) Los hijos adoptivos: Segn Franz Exner en su libro Biologa Criminal; hace referencia a este punto, aadiendo que existe la
predisposicin, pero tambin se debe tomar en cuenta el mundo circundante.
4) Estudios Genticos: Estudios genticos han demostrado que la transmisin hereditaria existe, a veces con carcter
dominante y a veces con carcter recesivo, tanto de factores fsicos y psquicos; normales y anormales. Estos estudios han
suscitado inters sobre el caso del cromosoma Y doble, partiendo del conocimiento de que el cromosoma del varn es XY y el de la
mujer XX. La presencia del cromosoma XYY se ha sealado especialmente en criminales autores de delitos sexuales y violentos. No
puede dejarse de lado el hecho de que las investigaciones hayan mostrado que los criminales de frmula XYY provienen
generalmente de sectores en que las condiciones ambientales son malas. Tambin estos estudios hablan de la correlacin en la que el
numero de individuos XYY es mayor entre los delincuentes que entre los no delincuentes.
TEMA Nro.10

Factores antropolgicos 2: la raza: supuesta mayor criminalidad racial en E.E.U.U.


COMPARACIN CON EL BRASIL. LA SEGREGACIN COMO CAUSA. LA EDAD: REPERCUSIN DE LAS EDADES ENLA
TIPOLOGA DEL DELITO. DELINCUENCIA JUVENIL. PREDICTORES DE LA CRIMINALIDAD. EL SEXO: MENOR CRIMINALIDAD
DE LA MUJER. TEORIA DE PROSTITUIN COMO FACTOR DE RIESGO. LA INTELIGENCIA: MEDIDA DE INTELIGENCIA EN LOS
DELINCUENTES. EL COCIENTE INTELECTUAL (C.I.) INTELIGENCIA RACIONAL E INTELIGENCIA EMOCIONAL. LA EMOCIN Y
LA PASIN.
Factores antropolgicos 2 La Raza: supuesta mayor criminalidad racial en E.E.U.U. en comparacin con el Brasil: Las
razones por las cuales hay mayor criminalidad en los negros de E.E.U.U. que en los negros de Brasil, es por que en E.E.U.U. afecta el
factor social con la discriminacin racial, hace sentir al negro inferior al blanco por lo tanto crea un resentimiento ante el blanco, que lo
puede demostrar en forma de agresin directa contra el blanco, competencia, o superacin.
La segregacin como causa: Ya esta explicada arriba.
La edad: repercusin de las edades en la tipologa del delito: El hombre desde su nacimiento hasta su muerte recorre a travs de
una serie de etapas. Cada etapa por la que atraviesa el individuo le exige un cierto tipo de comportamiento, lo que
implica actitudes diversas en su relacin para con el mundo circundante. La incapacidad de cumplir con los paradigmas de
comportamiento segn las distintas edades y las actitudes equivocadas que tome el individuo en su travesa por la vida es lo que lo
podra llevar a violar las normas sociales y legales de la sociedad a la que pertenezca.
Delincuencia juvenil. Predictores de la criminalidad: El autor de libros de criminologa "Cajas"; destaca que el predominio de los
delitos en la juventud son los relacionados con la fuerza, y que esto es natural; adems en estos delitos, se nota incidencia de la
familia, la vecindad, la pandilla, las instituciones escolares, a que el menor esta ms susceptible que el adulto. El joven no participa
hasta la adultez en delitos en que son necesarios el uso de la inteligencia y el manejo de un oficio.
El sexo. Menor criminalidad de la mujer: La mujer es menos criminal que el hombre, esto se explica por el tipo de gnero de vida en
la cual se encuentra, ya que generalmente pasa la mayor parte del tiempo en el hogar; lo que disminuye sus posibilidades de delinquir.
Partidarios de esta teora sostienen que el aumento notable advertido en la delincuencia femenina en estos ltimos aos; se debe a
que la mujer ha salido fuera del hogar para competir con el hombre en sus actividades.
Teora de la prostitucin como factor de riesgo: Algunos autores consideran a la prostitucin como un delito contra la moral. La
prostitucin es una institucin que existi ya desde la remota antigedad, y mucho se ha hecho para repeler y modificarla, esto sin
embargo no ha dado resultado positivo. Por lo cual algunos gobiernos han preferido reglamentarla, ordenando el confinamiento de las
prostitutas en determinadas zonas, prohibindoles su aparicin en pblico a ciertas horas, haciendo obligatoria la inspeccin mdica y
otras reglamentaciones.
La inteligencia: la medida de inteligencia en los delincuentes. El cociente intelectual (C.I.): La inteligencia comprende los
fenmenos del pensar, el cual distingue al hombre de los dems seres vivos.
En cuanto al Cociente Intelectual (C.I.) se puede distinguir dos facetas del mismo en relacin con los delitos:

1) Mientras ms bajo es el C.I.: Existe mayor tendencia a los actos violentos: asesinatos, violaciones, ataques a las personas,
etc. Tambin es mas probable que los autores de estos delitos tenga mayor posibilidad de ser descubiertos; que aquellos con
inteligencia superior.
2) Mientras ms alto es el C.I.: El delito es planificado, el engao, la sorpresa son los medios utilizados. Su nivel de C.I. le
permite al autor del delito prevenir los resultados de su accin, prever la fuga, fabricarse una coartada, etc.
Inteligencia Racional: Es la capacidad para aprender o comprender un hecho o fenmeno.
Inteligencia Emocional: Es el conjunto de habilidades psicolgicas que permiten apreciar y expresar nuestras propias emociones.
Emocin: Es un estado afectivo que experimentamos, una reaccin subjetiva al ambiente que viene acompaada de cambios
orgnicos (fisiolgicos y endcrinos) de origen innato, influidos por la experiencia. Las emociones tienen una funcin adaptativa de
nuestro organismo a lo que nos rodea.
Pasin: Hace referencia a un estado afectivo intelectualizado y de gran potencia, que se arraiga en la mente del individuo
condicionando una conducta determinada.
TEMA Nro.11

Factores sociales: crculos del mundo circundante

LA COMUNIDAD SOCIAL. LA EDUCACIN Y LA INSTRUCCIN. EL AMBIENTE FAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN EL


COMPORTAMIENTO HONESTO O DELICTUAL DE LOS CIUDADANOS. ESTRATEGIAS FAMILIARES DE CRIANZA Y EDUCACIN.
LA DEMOGRAFIA: CRIMINALIDAD URBANA Y RURAL. EL URBANISMO COMO CAUSA DE LA CRIMINALIDAD . COMBINACIN
DE ESTOS FACTORES CON LA EDUCACIN Y LA INSTRUCCIN.
Factores sociales: Crculos del mundo circundante. La comunidad social: Al mundo circundante se lo concibe como aquello que
se halla en realidad con cierto individuo y no hay que confundir mundo externo, con mundo circundante. Nuestro mundo circundante
es solamente el mundo exterior en cuanto l nos circunda a nosotros y que se relaciona de manera directa o indirecta. Se Entiende
tambin que es la serie de influencias que sobre nosotros pueden ejercerse aunque no nos afecte, como por ejemplo: para un ciego
carecen de importancia las vibraciones luminosas que lo rodean.
La educacin y la instruccin: Cuando se habla de educacin se puede entender esta palabra en dos sentidos: uno amplio y
general, y otro estricto.
a) Concepcin amplia y general de la educacin: Todo proceso resultante de las influencias externas ejercidas sobre un
individuo para adecuarlos a cierto tipo de sociedad.
b) Concepcin estricta de la educacin: Las influencias externas ejercidas por la escuela, o institucin educativa calificada por
el sistema.
El ambiente familiar y fu influencia en el comportamiento honesto o delictual de los ciudadanos. Estrategias de crianza y
educacin: La familia esta destinada a cumplir una finalidad estrechamente relacionada con la naturaleza y la forma del desarrollo del
ser humano. Es el elemento necesario para la socializacin del nio, tarea que est lejos de ser fcil de realizar por que supone
padres con capacidad y voluntad de operar por medio de influencias positivas, apartando o anulando las influencias negativas. No
basta que se ejerzan influencias buenas , sino tambin duraderas; y que partan tanto del padre como de la madre por igual; pues
cuando uno de ellos falla en su rol el nio sufre un desequilibrio educativo.
La demografa. Criminalidad urbana y rural: Para caracterizar de un modo muy general las diferencias cualitativas entre una y otra
podemos aadir que la "la delincuencia urbana" predominan los delitos de tipo fraudulento, mientras que "la delincuencia rural"
predominan los delitos violentos.
El urbanismo como causa de criminalidad: Entre las causas que se han dado para explicar la mayor criminalidad urbana estn las
siguientes:
1) La ciudad ha destruido los vnculos familiares o vecinales que en el campo aun se mantienen fuertes.
2) La ciudad supone ms cercanas y movilidad para imitar las conductas de tipo criminal, adems de ms posibilidades para
profesionalizarse en el delito.
Combinacin de estos factores con la educacin y la instruccin: Punto de vista personal..\
TEMA Nro.12

Delitos econmicos: alternativas en la comisin de estos delitos (pocas de prosperidad y pocas


de crisis)
LOS DELITOS DE LA CLASE ALTA. DELITOS DE CUELLO BLANCO. LOS DELITOS DE LAS CLASES MENOS FAVORECIDAS.
Delitos econmicos. Alternativas en la comisin de estos delitos: Se pueden calificar de econmicos los delitos que
vulneran bienes de ese tipo.
pocas de prosperidad: Lombroso hacia notar que el buen salario ocasionaba que los obreros bebieran ms y cometieran por tal
razn delitos violentos.
pocas de crisis: Fenmenos sociales concatenados; como la depresin, la inflacin prolongada, falta de empleo, y falta
de alimentacin llevan a los individuos a buscar sus necesidades bsicas (como la alimentacin) de forma urgente, lo cual los impulsa
a la comisin de delitos.
Los delitos de la clase alta. Delitos de cuello blanco: Sutherland, elabor en la criminologa clnica. "El delito de cuello blanco" y la
defini como : Un delito cometido por una persona de respetabilidad y estrato social alto en el curso de su ocupacin.
Los delitos de las clases menos favorecidas: La insuficiencia de medios econmicos con qu cubrir necesidades, sobre todo si son
elementales , ha sido comnmente acusada de aumentar el nmero de delitos y de conductas antisociales en general.
TEMA Nro.13

Factores sociales
EL ALCOHOLISMO GENERALIDADES. CLASIFICACIN: 1- AGUDO 2- SUB AGUDO 3- CRNICO.
CARACTERES. ALCOHOL Y VIOLENCIA. INFLUENCIA .
ESTUPEFACIENTES. NOCION. CLASIFICACIN. CARACTERSTICAS. DROGAS VIOLENCIA. SU INFLUENCIA EN LA
CRIMINALIDAD.
Factores sociales. El alcoholismo. Generalidades: Es innegable que la ingestin del alcohol, como perteneciente a una clase
determinada de droga, esta considerada actualmente como una verdadera enfermedad endmica de carcter social; por el grado de
dependencia generada por los alcohlicos. Tambin sabemos que el alcohol es toxico para la salud y que arrebata lo nico que
identifica al ser humano del animal "La Racionalidad". El consumo en exceso del alcohol en exceso es daino, no solo para el adicto;
sino que encierra un tremendo peligro para su entorno mediato e inmediato. El beber traspasa lo meramente individual y afecta directa
e indirectamente a su entorno social.
Clasificacin del Alcoholismo:

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos102/resumen-criminologia/resumen-criminologia.shtml#ixzz3szBhjpxr


El Profesor Garca-Pablos de Molina, aborda, en su Tratado de Criminologa, un estudio completo de esta ciencia emprica e
interdisciplinaria.
La obra, estructurada como tratado, consta de seis Partes, la primera de las cuales (Introduccin), realiza un examen de los
conceptos, categoras fundamentales, mtodo y tcnicas de investigacin, as como el examen de sus funciones. En la
segunda parte se expone la evolucin histrica de las ideas criminolgicas, desde la obra de los pioneros hasta la moderna
Criminologa emprica contempornea para, a continuacin, realizar una revisin crtica de la controversia doctrinal sobre la
gnesis y etiologa del delito en los diversos modelos tericos explicativos del crimen. Las partes cuarta y quinta,
respectivamente, estn dedicadas al examen riguroso y pormenorizado de los modelos y programas de prevencin e
intervencin, exponentes de la ms moderna Criminologa y novedad en la estructura de esta obra que parte del anterior
Manual publicado por el autor en 1987. Por ltimo, la sexta parte recoge, a modo de recapitulacin, la situacin del actual
saber criminolgico, transmitiendo el autor agudas reflexiones que el estudio de esta problemtica le ha sugerido.
Se completa el contenido de la obra con un amplio anexo estadstico actualizado en el que se incorporan los datos recogidos,
de distintas fuentes, sobre la criminalidad espaola en cifras que suponen una orientacin respecto a la evolucin de la
delincuencia

Partes: 1, 2

1) Agudo: Corrientemente es la menos grave, pero por los mltiples grados dentro de las cuales se presentan suscita ciertas
dificultades. A esta clase se le debe ms del 40% de los delitos contra las personas y el pudor, el 20% de los suicidios y muchos casos
mortales de hemorragia cerebral.
2) Sub-agudo: Es un grado intermedio entre el estado agudo ordinario y el crnico. La ingestin de alcohol en el organismo se
manifiesta por alteraciones producidas en la constitucin nerviosa del individuo. Esto puede llevar a consecuencias como: la
impotencia sexual, desorientacin espacial y temporal, violentas alucinaciones, confusin mental y numerosos sntomas.
3) Crnico: Aqu ya nos hallamos ante los casos graves, que se caracterizan por un estado prolongado y duradero cuyos
caracteres anormales resultan inclusive cuando el sujeto no est previamente ebrio. Los grados de alcoholismo crnico son muy
variados . Va desde su inicio; cuando las alteraciones personales apenas pueden ser notadas, hasta los estados de demencia
alcohlica; en donde el manicomio es el lugar obligado de internamiento.
Alcohol y violencia (influencia en la criminalidad): Cajas seala en lneas generales que el alcohol por si solo no ha de
considerarse como la nica causa importante para la ejecucin de un hecho punible, sobre todo si el mismo reviste gravedad, como
el homicidio, lesiones, violacin. Este se basa en la tesis de Blackout; la cual habla de que la conducta agresiva obedece a
una personalidad preexistente a la embriaguez, que el alcoholismo es una fuerza ms y una mera causa ocasional que ofrece
oportunidad de revelarse la tendencia que en condiciones normales, podra ser reprimida.
Estupefacientes (Nocin): Las anormalidades derivadas del uso pasajero o prolongado de productos estupefacientes son tratadas
junto con el alcoholismo, por que en este punto de contacto resalta en el estudio criminolgico, pues como se ver la criminalidad
deriva de ambas fuentes. Son varios los especialistas que atribuyen este mal como causa que termina en la comisin de delitos o
produciendo trastornos mentales al individuo. Esto por lo general se da cuando se crea un habito de consumo segn el tipo de droga.
Clasificacin:
1) EL OPIO: El opio se extrae de la planta "Amapola", del opio se extrae la morfina. El consumo del opio se realiza por va
oral o generalmente fumndolo. Se pueden distinguir algunos de los siguientes efectos por su consumo: efectos de euforia y apetito
sexual acrecentado, sueos deliciosos, confusin, alucinaciones, lengua torpe, pupilas dilatadas, etc. El opio se instala fcilmente
como hbito creando la respectiva necesidad.
2) LA MORFINA: Es muy probable que se trate del estupefaciente ms peligroso, tanto por sus efectos como por la facilidad
en que crea hbito; adems del nmero de adictos con que cuenta.
3) LA COCAINA: Es el alcaloide que se extrae de la planta "COCA", se usa ya sea en inyecciones, pldoras o polvo que por lo
general se absorbe por la nariz. Tambin crea rpidamente hbito y necesidad.
4) LA HERONA: Es otro alcaloide derivado de la morfina.
Drogas y violencia. Su influencia en la criminalidad: Corresponde destacar la relacin del uso y abuso de las drogas y la causa del
hecho punible. Lo que no se puede negar es que conduce a delinquir al frmaco dependiente, o a inducir a otros para auto justificarse
u obtener clientela. El consumidor de estas drogas presenta grave deterioro moral, psquico y social.
TEMA Nro.14

Clasificacin de los delincuentes

LA CLASIFICACIN DE LOS DELINCUENTES Y LA ESCUELA POSITIVA. FINALIDAD.


CLASIFICACIN DE LOMBROSO: NATO, LOCO, LOCO MORAL, EPILPTICO, DE IMPETU O PASIONAL, HISTERICOS,
MATOIDES, DELINCUENTES HABITUALES Y DE OCASIN.
CLASIFICACIN DE FERRI: LOCO, NATO, HABITUALES, POR PASIN.
CLASIFICACIN DE EXNER: CARACTEROLGICA, SOCIOLGICO CRIMINAL, PSICOLGICO CRIMINAL, BIOLGICO
HEREDITARIA, POLTICO CRIMINAL Y CLASIFICACIN LEGAL DEL DELINCUENTE.
Clasificacin de los delincuentes: Desde hace mucho tiempo varios autores trataron ya de establecer una clasificacin de los
delincuentes, por que en ella se encierra el objetivo concreto y fundamental para aplicar a cada sujeto que ha delinquido la sancin
que le corresponde de acuerdo a la categora que pertenece.
Clasificacin de la escuela positiva. Finalidad: La clasificacin de los criminales surge bajo el impulso renovador de la escuela
penal positiva; mas seria injusto atribuir todo lo hecho a la mencionada escuela, ya que aporto un punto de vista simplemente
descriptivo, descartando los caracteres psquicos y las principales facultades mentales de los hombres no estudiadas an.
Clasificacin de Lombroso:
1) Delincuente Nato: Es aquel impulsado por su propia naturaleza, es una fuerza superior a l; que lo lleva a delinquir. Este es
distinguible por sus caracteres anatmicos, fisiolgicos, psquicos y sociales.
2) Delincuente Loco: Constituye una exageracin del tipo de criminal nato; una hipertrofia de sus caracteres anormales; sobre
todos los anatmicos. Tambin este tipo de criminales tienden ms al arrepentimiento y las confesiones.
3) Delincuente Loco Moral: Sostiene que esta es una entidad distinta de la locura, puesto que la anormalidad no radica en
la inteligencia; sino en los sentimientos. Este grupo comprende a los maniticos, melanclicos, imbciles, etc.
4) Delincuente Epilptico: Lombroso crea la teora de la "Epilepsia Larvada"; la cual consiste una enfermedad que produce
en el hombre ciertos vrtigos, ausencias espaciales, o perdida parcial o total de la conciencia.
5) Delincuente de pasin o de mpetu: El delincuente pasional representa la contrapartida del delincuente nato. No son malos,
obran por un impulso de sentimiento loable. Sus delitos son cometidos por causas proporcionales al afecto; como el amor, el
sentimiento de honor y del deber.
6) Delincuente Histrico: Son varios los hechos cometidos por estos tipos de delincuentes: injurias, perjuicios, calumnias,
mentiras, estafas; son los casos mas conocidos. Poseen algunas caractersticas que los distinguen de los dems tipos de

delincuentes: 1) Es mas comn en las mujeres que en los hombres, 2) Es egosta en su carcter, 3) Su carcter es cambiante lo que
los hace colricos, 4) Es vengativo escandalosamente, y hace denuncias y falsos testimonios, 5) Tiene una verdadera necesidad de
mentir y una gran tendencia al erotismo.
7) Delincuente Matoide: La palabra matoide proviene de "matto", que quiere decir loco, y la palabra matoide quizs quiera
decir textualmente "Locoide", vendra a ser el sujeto que no esta loco; pero casi lo esta.
8) Delincuente habitual: Comprende a quienes delinquen debido fundamentalmente por la influencia de la miseria, el hambre,
atacan generalmente el patrimonio ajeno.
9) Delincuente ocasional: No poseen caracteres antropolgicos criminales. Son autores de delitos involuntarios (culposos) o
que no implican perversin.
Clasificacin de Ferri:
1) Criminal Loco: Es el sujeto que ha cometido un delito en estado de alineacin mental, los cuales cometen delitos sin causa
alguna, se diferencia del loco moral de Lombroso porque la lesin se produce en la inteligencia.
2) Criminal Nato: Son individuos degenerados e incorregibles que son arrastrados al delito por la desorganizacin de su
temperamento orgnico y psquico. Carecen de remordimiento, piedad y sentido social.
3) Criminal Habitual: Son sujetos que ejercen la profesin del delito como cualquier otra profesin de un modo frecuente y
repetido. Sus delitos son rateras, estafas y lesiones.
4) Criminal Pasional: Son delincuentes que obran a causa de un factor individual de origen afectivo; son generalmente
honrados, de gran sensibilidad moral; sus delitos tienen carcter afectivo como el amor, el honor, el sentido del deber, etc.
Clasificacin de Exner:
1) Caracterolgico: En este aspecto los factores de la personalidad del delincuente que inciden en la conducta antisocial,
consideran que la personalidad es la suma de los factores hereditarios que son regulados por los del mundo circundante.
2) Sociolgico Criminal: El delincuente llega al delito por medio de impulsos sociales como: la situacin econmica, falta
de educacin, vicios(alcoholismo).
3) Psicologa criminal: Estudia cuales son los actos que motivan las reacciones criminales que impulsan la conducta
antisocial. Hay individuos de una excitacin exagerada, temperamentales, en los cuales pequeos actos desencadenan reacciones
desproporcionadas que lo llevan hasta el delito; siendo por lo tanto este tipo de delincuente de carcter psicolgico.
4) Biolgico hereditario: Para Taras, deficiencias funcionales hereditarias. Son delitos dbiles y fcilmente atrapados por el
crimen.
5) Poltico criminal: van al delito por fines altruistas, el poltico es el caso tpico.
6) Clasificacin legal: Clasifica los delitos de acuerdo a la naturaleza de la infraccin penal o el delito: Homicida, violadores,
estafadores, etc.
TEMA Nro.15

Psiquiatra criminal

CONCEPTO. DIVERSAS DENOMINACIONES. RELACIN DE LA PSIQUIATRIA CON LA CRIMINOLOGA Y EL DERECHO PENAL.


Psiquiatra criminal. Concepto. Diversas denominaciones: Es la ciencia que estudia la salud mental de los delincuentes;
la responsabilidad imputable, en el caso de que un enfermo mental incurra en un delito.
Relacin de la psiquiatra con la criminologa y el derecho penal: La relacin que tiene con la criminologa es la de una de
sus ciencias auxiliares, ya que se vale de sus conclusiones para determinar las causas que llevan al delincuente; en este caso con
trastornos mentales, a cometer el delito. De la misma manera al estudiar al delincuente anormal; aporta conocimientos importantes al
derecho penal a la hora de esclarecer el delito y aplicar las sanciones o medidas de seguridad.
TRASTORNOS GENERALES DE CONDUCTA O ASOCIADOS A ESTA, CON INTERES CRIMINOLGICO:
1) TRASTORNOS DE INICIO EN LA INFANCIA, LA NIEZ O ADOLESCENCIA:
2) DELIRIO, DEMENCIA, TRANSTORNOS AMNSICOS Y OTROS TRASTORNOS COGNOSCITIVOS.
3) TRASTORNOS RELACIONADOS CON SUSTANCIAS.
4) PSICTICOS, ESQUIZOFRENIA Y OTROS TRANSTORNOS.
5) TRASTORNOS SEXUALES Y DE LA IDENTIDAD SEXUAL.
6) TRASTORNOS DEL CONTROL DE IMPULSOS.
DEFINICIN DE CADA UNA DE ELLAS. SINTOMATOLOGIA. RELACIN CON EL DELITO.
TEMA Nro.16

Reaccin frente al delito

LA LUCHA CONTRA LA DELINCUENCIA. REPRESIN Y PREVENCIN. NOCIN. FUNCIN DE LA PENA EN LA ESCUELA


CLSICA Y EN LA POSITIVA. MEDIDAS DE SEGURIDAD SEGN ENRIQUE FERRI. DIFERENCIA ENTRE PENA Y MEDIDA DE
SEGURIDAD. CLASES.
Reaccin frente al delito. La lucha contra la delincuencia. Represin y prevencin. Nocin.: Para la escuela clsica el derecho
penal era la tutela que empleaba la sociedad contra los enemigos del orden social. Por consiguiente, es una reaccin que va contra
una accin antisocial.
Funcin de la pena en la escuela clsica: Tenia una funcin reparadora, expiatoria y deba ser proporcional a la cantidad
de dao causado, funcin que ferri denominaba DOSIMETRIA PENAL.
Funcin de la pena en la escuela positiva: La pena es solamente uno de los medios de que se puede valer el estado en la lucha
contra el delito y la funcin de la pena deja de ser retributiva, para asumir una posicin elocuente de segregacin o eliminacin.
Medidas de seguridad: Los medios de defensa social que junto a la pena comienza a aparecer en los cdigos
y proyectos legislativos, se denomina medidas de seguridad. Unas tienden a readaptar al delincuente a la vida social; mediante
correccin o curacin, mientras otros aspiran a la eliminacin de los inadaptables.
Diferencias entre pena y medida de seguridad:
1) La pena se impone al culpable a raz del delito cometido. La medida de seguridad se funda en el carcter peligroso o
daoso del agente.
2) La pena impone un sufrimiento penal al inculpado. La medida de seguridad no tiene en absoluto ese fin.
3) La ley fija la pena: segn la importancia del bien lesionado, segn la gravedad del ataque y segn la culpa del autor. La ley
establece la duracin de la medida de seguridad solo en trminos generales.
Clases de medidas de seguridad:
1) Curativas.
2) Reformadoras.
3) Eliminatorias.
FIN.