ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE NETZAHUALCÓYOTL

C.C.T. 21DPB0276W
PLAN DE CLASES
SEXTO GRADO GRUPO “D”

CAMPO: DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

PROYECTO: MOVIENDO EL MUNDO CON MIS EMOCIONES

1.- Menciona 5 emociones que hayas o tienes al momento.

2.- Escribe cada emoción según corresponda.

3.- Sentimiento grato y vivo que suele manifestarse con signos exteriores.
a) Alegría
b) Enojo.
c) Tristeza.
d) Sorpresa
4.- Es una clase de dolor emocional o estado afectivo provocado por un decaimiento espiritual y expresado a
menudo mediante el llanto, el rostro abatido, la falta de apetito, la lasitud, etc.
a) Alegría
b) Enojo.
c) Tristeza.
d) Sorpresa
5.- Es una reacción emocional espontánea provocada por algún acontecimiento imprevisto, extraño o nuevo.
a) Alegría
b) Enojo.
c) Tristeza.
d) Sorpresa
6.- Escribe 3 emociones negativas
1.- ______________________
2.- ______________________
3.- ______________________
7.- Escribe 3 emocione positivas.
1.- ______________________
2.- ______________________
3.- ______________________

8.- Escribe con tus propias palabras que es el autoconocimiento.

9.- ¿Qué es ser asertivos?

10.- Escribe dos estrategias de solución ante situaciones de conflictos.

CAMPO: ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES.

PROYECTO: LA MIGRACIÓN, UN CAMBIO EN MIS FRONTERAS.

1.- Se refiere al abandono voluntario del propio país para establecerse temporal o permanentemente en otro,
en el mismo Estado o en un Estado extranjero.
a) Inmigración.
b) Migración.
c) Emigración.
2.- Es la entrada en un país de personas procedentes de otros lugares.
a) Inmigración.
b) Migración.
c) Emigración.
3.- Las personas se desplazan de un lugar a otro en busca de mejores condiciones de vida, seguridad,
oportunidades económicas y escapando de conflictos, persecución o desastres naturales.
a) Inmigración.
b) Migración.
c) Emigración.
4.- ¿Cuántos continentes existen?
5.- ¿Cuáles son?

6.- Menciona por lo menos 5 países que emigran a los Estados Unidos.

7.- ¿Qué país alberga más indocumentados?

8.- ¿Cuáles son los riesgos que enfrentan las personas al emigrar a otro país, siendo indocumentados?

9.- ¿Cuáles son los dos medios por los cuales los indocumentados emigran?

10.- ¿Cómo se identifica la presencia de migrantes en los lugares a donde llegan?

CAMPO: LENGUAJES
PROYECTO: EL OJO CRITICO.

1.- ¿Cuáles son los cuatro pasos de la técnica descriptiva?

a) Listado, recursos audiovisuales, observar, conclusiones.
b) Debate, resumen, cuadro sinóptico, observar.
c) Observar, listado, dibujo y referentes audiovisuales.
d) Listado, enumerar, videos, entrevista.
2.- Es explicar de manera detallada y ordenada como son las personas, animales, lugares y objetos.
a) Entrevista.
b) Descripción.
c) Adjetivos calificativos.
d) Verbos.
3.- Son palabras que describen, califican o determinan el sustantivo y que coinciden en número y género con
el mismo.
a) Descripción.
b) Entrevista.
c) Sustantivos.
d) Adjetivo.
4.- Comienza con una preposición que indica la relación con una oración breve o una frase. Por ejemplo:
dentro-debajo.
a) Adjetivos.
b) Frase preposicional.
c) verbos.
d) Adverbios.
5.- Aluden a las cualidades del sustantivo.
e) Posesivos.
f) Demostrativos.
g) Calificativos.
h) Numerales.
6.- Indican si el sustantivo se encuentra lejos o cerca del hablante.
a) Posesivos.
b) Demostrativos.
c) Calificativos.
d) Numerales.
7.- Señalan a quien pertenece el sustantivo
a) Posesivos.
b) Demostrativos.
c) Calificativos.
d) Numerales.
8.- Refieren cantidad en el sustantivo.
a) Posesivos.
b) Demostrativos.
c) Calificativos.
d) Numerales.

9.- RELACIONA LAS COLUMNAS SEGÚN CORRESPONDA

1.- NUMERALES ese(a), este(a), aquel, aquello(a).

2.- DEMOSTRATIVO número (uno, dos, tres), grados (primero, segundo,

tercero) e indefinidos (algunos, pocos, muchos).

3.- CALIFICATIVOS mí, tu, su, nuestro, suyo.

4.- POSESIVOS emocionada, esponjoso, capaz, tenaz.

10.- describe la siguiente imagen.

CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO.

PROYECTO: ILUMINANDO MI ESCUELA

1.- Es la capacidad de realizar un trabajo, asociado con un cambio en la materia.

a) Capacidad.
b) Volumen.
c) Energía.
d) Electricidad.
2.- Es una forma de energía que se produce por el movimiento de electrones en un material conductor.
a) Capacidad.
b) Volumen.
c) Energía.
d) Electricidad.
3.- Es una forma de energía que se deriva de la existencia de cargas positivas y negativas.
a) Energía.
b) Energía eléctrica.
c) Circuito eléctrico.
d) Electricidad.
4.- Es un camino cerrado que permite que las cargas eléctricas sean dirigidas hacia ciertos lugares en
concreto.
a) Energía.
b) Energía eléctrica.
c) Circuito eléctrico.
d) Electricidad.
5.- Es el tipo de energía que se obtiene a través de la fuerza del viento.
a) Nuclear
b) Solar
c) Hidráulica.
d) Eólica.
6.- Es el tipo de energía que se obtiene a través de paneles.
a) Nuclear
b) Solar
c) Hidráulica.
d) Eólica.
7.- Es el tipo de energía que se obtiene a través de la fuerza del agua.
a) Nuclear
b) Solar
c) Hidráulica.
d) Eólica.
8.- Representa el valor o categoría más común dentro del conjunto de datos. (el que más se repite).
a) Mediana.
b) Moda.
c) Media.
9.- Es la media aritmética de un conjunto de valores numéricos.
a) Mediana.
b) Moda.
c) Media.
10.- Es el valor medio de un conjunto de datos cuando los valores se ordenan.
a) Mediana.
b) Moda.
c) Media.
11.- Del siguiente listado de números sacar la media, mediana y moda.

10, 9, 8, 10, 9, 8, 7.
MODA: _______
MEDIANA: ________
MEDIA: ________

8.5, 7.5, 6.5, 8.5, 7.5, 6.5, 9.5 10.

MEDIA: ______
MEDIANA: ______
MODA: ______
NAHUÁTL
1.- Escribir en náhuatl los pronombres personales, pasado, presente y futuro. Y conjugar el verbo SER.

2.- Escribir en náhuatl los pronombres personales, pasado, presente y futuro. Y conjugar el verbo ESTAR.

3.- Escribe los nombres de cada uno de los animales.

4.- Escribe los nombres en náhuatl de cada uno de los animales mencionados.

ANIMAL NAHUÁTL

RANA

GALLINA

POLLO

POLLITO

TORTUGA

PATO

COYOTE

BÚHO

SERPIENTE

MARIPOSA