PDF para Cónicas

Sección 10.
2 Introducción a las cónicas: parábolas 735
10.2 Introducción a las cónicas: parábolas

Qué debe aprender
• Reconocer una cónica como
Cónicas
la intersección de un plano /DV VHFFLRQHV FyQLFDV VH GHVFXEULHURQ GXUDQWH HO SHULRGR FOiVLFR JULHJR
y un cono. D &DD&/RVDQWLJXRVJULHJRVHVWXYLHURQLQWHUHVDGRVSULQFLSDOPHQWHHQ
• Escribir ecuaciones de parábolas ODVSURSLHGDGHVJHRPpWULFDVGHODVFyQLFDV1RIXHVLQRKDVWDHOVLJOR;9,,TXH
en forma estándar y graficar ODDSOLFDFLyQDPSOLDGHODVFyQLFDVVHKL]RSDWHQWH\WXYRXQSDSHOSURPLQHQWH
parábolas. HQHOGHVDUUROORLQLFLDOGHOFiOFXOR
• Emplear la propiedad reflejante 8QDVHFFLyQFyQLFD RVLPSOHPHQWHFyQLFD HVODLQWHUVHFFLyQGHXQSODQR
de parábolas para resolver \XQFRQRGREOH FRQRVRSXHVWRVSRUHOYpUWLFH 2EVHUYHHQODILJXUDTXH
problemas de la vida real.
HQODIRUPDFLyQGHODVFXDWURFyQLFDVEiVLFDVHOSODQRGHLQWHUVHFFLyQQRSDVDSRU
Por qué debe aprender esto HOYpUWLFHGHOFRQR&XDQGRHOSODQRSDVDSRUHOYpUWLFHODILJXUDUHVXOWDQWHHV
XQDFyQLFDGHJHQHUDGDFRPRVHPXHVWUDHQODILJXUD
Las parábolas se pueden emplear
para modelar y resolver diversos
tipos de problemas de la vida
real. Por ejemplo, en el ejercicio
62, página 742, se emplea una
parábola para modelar los cables
del Golden Gate Bridge.
Círculo Elipse Parábola Hipérbola

FIGURA 10.8 Cónicas básicas
&RVPR&RQGLQD*HWW\,PDJHV
Punto Recta Dos rectas que se

FIGURA 10.9 Cónicas degeneradas intersecan
+D\YDULDVIRUPDVGHDERUGDUHOHVWXGLRGHODVFyQLFDV6HSXHGHLQLFLDUGH
ILQLHQGRFyQLFDVHQWpUPLQRVGHODVLQWHUVHFFLRQHVGHSODQRV\FRQRVFRPRORKL
FLHURQORVJULHJRVRELHQVHSXHGHQGHILQLUHQIRUPDDOJHEUDLFDHQWpUPLQRVGH
ODHFXDFLyQJHQHUDOGHVHJXQGRJUDGR
$[ ⫹ %[\ ⫹ &\ ⫹ '[ ⫹ (\ ⫹ ) ⫽
6LQHPEDUJRVHHVWXGLDXQDWHUFHUDIRUPDHQODTXHFDGDXQDGHODVFyQLFDVVH
GHILQHFRPRXQFRQMXQWRGHSXQWRV FROHFFLyQ TXHVDWLVIDFHQXQDSURSLHGDGJHR
PpWULFD3RUHMHPSORHQODVHFFLyQVHDSUHQGLyTXHXQFtUFXORVHGHILQHFR
PRODFROHFFLyQGHSXQWRV共[\兲 TXHVRQHTXLGLVWDQWHVGHXQSXQWRILMR共KN兲 'H
DTXtVXUJHODIRUPDHVWiQGDUGHODHFXDFLyQGHXQDFLUFXPIHUHQFLD
共[ ⫺ K兲 ⫹ 共 \ ⫺ N兲 ⫽ U (FXDFLyQGHOFtUFXOR
736 Capítulo 10 Temas de geometría analítica
Parábolas
(QODVHFFLyQDSUHQGLyTXHODJUiILFDGHODIXQFLyQFXDGUiWLFD
I 共[兲 ⫽ D[ ⫹ E[ ⫹ F
HVXQDSDUiERODTXHVHDEUHKDFLDDUULEDRKDFLDDEDMR/DGHILQLFLyQVLJXLHQWH
GHXQDSDUiERODHVPiVJHQHUDOHQHOVHQWLGRTXHHVLQGHSHQGLHQWHGHODRULHQWD
FLyQGHODSDUiEROD
Definición de parábola
8QDSDUiEROD HVHOFRQMXQWRGHSXQWRV共[\兲 GHOSODQRTXHVRQHTXLGLVWDQWHV
GHXQDUHFWDILMD GLUHFWUL] \GHXQSXQWRILMR IRFR TXHQRHVWiHQODUHFWD
\ (OSXQWRPHGLRHQWUHHOIRFR\ODGLUHFWUL]VHGHQRPLQDYpUWLFH \ODUHFWDTXH
SDVDSRUHOIRFR\HOYpUWLFHVHGHQRPLQDHMHGHODSDUiEROD2EVHUYHHQODILJX
UDTXHXQDSDUiERODHVVLPpWULFDFRQUHVSHFWRDVXHMH(PSOHDQGRODGHIL
G
QLFLyQGHSDUiERODVHGHGXFHODIRUPDHVWiQGDU GHXQDSDUiERODFRQGLUHFWUL]
)RFR
G SDUDOHODDOHMH[RDOHMH\
G
9pUWLFH G
Forma estándar de una parábola
'LUHFWUL] /DIRUPDHVWiQGDUGHODHFXDFLyQGHODSDUiEROD FRQYpUWLFHHQ共KN兲 HV
[
ODVLJXLHQWH
共[ ⫺ K兲 ⫽ S共 \ ⫺ N兲S ⫽ (MHYHUWLFDOGLUHFWUL] \ ⫽ N ⫺ S
Parábola. 共 \ ⫺ N兲 ⫽ S共[ ⫺ K兲S ⫽ (MHKRUL]RQWDOGLUHFWUL] [ ⫽ K ⫺ S
FIGURA 10.10
(OIRFRVHHQFXHQWUDHQHOHMHGHODSDUiERODD S XQLGDGHV GLVWDQFLD
GLULJLGD GHOYpUWLFH6LHOYpUWLFHHVWiHQHORULJHQ共兲 ODHFXDFLyQDGRSWD
XQDGHODVIRUPDVVLJXLHQWHV
[ ⫽ S\ (MHYHUWLFDO
\ ⫽ S[

(MHKRUL]RQWDO
9HDODILJXUD
3DUDXQDGHPRVWUDFLyQGHODIRUPDHVWiQGDUGHODHFXDFLyQGHXQDSDUiERODYHD
GHPRVWUDFLRQHVHQPDWHPiWLFDVHQODSiJLQD
(MH (MH[ K 'LUHFWUL] 'LUHFWUL][ K S

[ K 'LUHFWUL]\ N S [ K S S
)RFR S
9pUWLFH KN
KN
S )RFR
S
KSN
(MH (MH
S )RFR \ N \ N
K SN

9pUWLFH 'LUHFWUL] )RFR 9pUWLFH
KN
\ N S KNS 9pUWLFH KN
KN
(a) 共x ⫺ h兲2 ⫽ 4p 共 y ⫺ k兲 (b) 共x ⫺ h兲2 ⫽ 4p 共 y ⫺ k兲 (c) 共 y ⫺ k兲2 ⫽ 4p 共x ⫺ h兲 (d) 共 \ ⫺ N兲 ⫽ S 共[ ⫺ K兲
Eje vertical: p ! 0 Eje vertical: p 0 Eje horizontal: p ! 0 Eje horizontal: p 0
FIGURA 10.11
Sección 10.2 Introducción a las cónicas: parábolas 737
Ejemplo 1 Vértice en el origen

Te c n o l o g í a
Emplee un graficador para (QFXHQWUH OD HFXDFLyQ HVWiQGDU GH OD SDUiEROD FRQ YpUWLFH HQ HO RULJHQ \ IRFR
confirmar la ecuación del ejemplo 1. 共兲
Es posible que sea necesario
utilizar dos funciones para graficar Solución
la curva. Ejemplo, (OHMHGHODSDUiERODHVKRUL]RQWDO\SDVDSRU共兲 \共兲 FRPRVHPXHVWUDHQ
ODILJXUD
y1 ⫽ 冪8x 3DUWHVXSHULRU
y \
y2 ⫽ ⫺ 冪8x. 3DUWHLQIHULRU
\ [

)RFR
9pUWLFH
[

AYUDA DE ESTUDIO

6LORFRQVLGHUDFRQYHQLHQWH
UHSDVHODWpFQLFDGHFRPSOHWDU FIGURA 10.12
HO FXDGUDGRTXHVH HQFXHQWUD
HQ HODSpQGLFH$6HXWLOL]D 3RUWDQWRODIRUPDHVWiQGDUHV\ ⫽ S[ GRQGHK ⫽ N ⫽ \ S ⫽ /DHFXD
SDUDH[SUHVDUFDGDXQDGHODV FLyQHV \ ⫽ [
FyQLFDVHQIRUPDHVWiQGDU
VERIFICACIÓN $KRUDUHVXHOYDHOHMHUFLFLR
Ejemplo 2 Determinación del foco de una parábola
'HWHUPLQHHOIRFRGHODSDUiERODGDGDSRU \ ⫽ ⫺ [ ⫺ [ ⫹
Solución
3DUDGHWHUPLQDUHOIRFRODHFXDFLyQVHFRQYLHUWHDODIRUPDHVWiQGDUFRPSOHWDQ
GRHOFXDGUDGR
\ \ ⫽ ⫺ [ ⫺ [ ⫹ (VFULEDODHFXDFLyQRULJLQDO
⫺ \ ⫽ [ ⫹ [ ⫺ 0XOWLSOLTXHFDGDODGRSRU±

9pUWLFH ⫺ \ ⫽ [ ⫹ [ 6XPHDFDGDODGR
)RFR ⫹ ⫺ \ ⫽ [ ⫹ [ ⫹ &RPSOHWHHOFXDGUDGR
⫺ \ ⫽ [ ⫹ [ ⫹ &RPELQHWpUPLQRVVHPHMDQWHV
[

⫺ 共 \ ⫺ 兲 ⫽ 共[ ⫹ 兲 )RUPDHVWiQGDU

&RPSDUDQGRHVWDHFXDFLyQFRQ
\
[ [

共[ ⫺ K兲 ⫽ S共 \ ⫺ N兲
VHFRQFOX\HTXH K ⫽ ⫺N ⫽ \ S ⫽ ⫺ &RPR S HVQHJDWLYDODSDUiERODVH
FIGURA 10.13 DEUHKDFLDDEDMRFRPRVHPXHVWUDHQODILJXUD3RUWDQWRHOIRFRGHODSD
UiERODHV共KN ⫹ S兲 ⫽ 共⫺ 兲
\
Ejemplo 3 Determinación de la ecuación estándar de una parábola
[
\
'HWHUPLQHODIRUPDHVWiQGDUGHODHFXDFLyQGHODSDUiERODFRQYpUWLFH 共兲 \
)RFR IRFR共兲

Solución
9pUWLFH
(O HMH GH OD SDUiEROD HV YHUWLFDO \ SDVD SRU 共兲 \ 共兲 &RQVLGHUH OD
HFXDFLyQ
[
共[ ⫺ K兲 ⫽ S共 \ ⫺ N兲

GRQGHK ⫽ N ⫽ \ S ⫽ ⫺ ⫽ 3RUWDQWRODIRUPDHVWiQGDUHV

共[ ⫺ 兲 ⫽ 共 \ ⫺ 兲
FIGURA 10.14
/DIRUPDFXDGUiWLFDPiVFRP~QVHSXHGHREWHQHUFRPRVLJXH
共 [ ⫺ 兲 ⫽ 共 \ ⫺ 兲 (VFULEDODHFXDFLyQRULJLQDO
[ ⫺ [ ⫹ ⫽ \ ⫺ 0XOWLSOLTXH
[ ⫺ [ ⫹ ⫽ \ 6XPHDFDGDODGR

共[ ⫺ [ ⫹ 兲 ⫽ \ 'LYLGDFDGDODGRHQWUH
)XHQWHGHOX]
HQHOIRFR
/DJUiILFDGHHVWDSDUiERODVHPXHVWUDHQODILJXUD
)RFR (MH
Aplicación
8QVHJPHQWRGHUHFWDTXHSDVDSRUHOIRFRGHXQDSDUiEROD\WLHQHSXQWRVH[WUH
PRVHQODSDUiERODVHOODPDFXHUGDIRFDO/DFXHUGDIRFDOSHUSHQGLFXODUDOHMH
GHODSDUiERODVHGHQRPLQDODGRUHFWR
5HIOHFWRUSDUDEyOLFR /DVSDUiERODVVHSUHVHQWDQHQXQDYDULHGDGGHVLWXDFLRQHV3RUHMHPSORXQ
ODOX]VHUHIOHMD UHIOHFWRUSDUDEyOLFRVHSXHGHIRUPDUJLUDQGRXQDSDUiERODFRQUHVSHFWRDVXHMH
HQUD\RVSDUDOHORV /DVXSHUILFLHUHVXOWDQWHWLHQHODSURSLHGDGGHTXHWRGRVORVUD\RVGHHQWUDGDSD
FIGURA 10.15 UDOHORVDOHMHVHUHIOHMDQDWUDYpVGHOIRFRGHODSDUiEROD(VWHHVHOSULQFLSLRHQ
TXHVHVXVWHQWDODFRQVWUXFFLyQGHHVSHMRVSDUDEyOLFRVTXHVHHPSOHDQHQORVWH
OHVFRSLRVUHIOHMDQWHV(QIRUPDLQYHUVDORVUD\RVGHOX]VXUJLHQGRGHOIRFRGHXQ
UHIOHFWRUSDUDEyOLFRTXHVHHPSOHDHQXQDOLQWHUQDVRQSDUDOHORVHQWUHVtFRPR
(MH VHPXHVWUDHQODILJXUD
8QDUHFWDHVWDQJHQWH DXQDSDUiERODVLODUHFWD\ODSDUiERODWLHQHQXQSXQ
3 WRFRP~QODUHFWDQRLQWHUVHFDDODSDUiERODHQHOSXQWR/DVUHFWDVWDQJHQWHVD
SDUiERODVWLHQHQSURSLHGDGHVHVSHFLDOHVUHODFLRQDGDVFRQHOXVRGHSDUiERODVHQ
A
)RFR ODFRQVWUXFFLyQGHVXSHUILFLHVUHIOHMDQWHV
5HFWD
Propiedad reflejante de una parábola
A
WDQJHQWH /DUHFWDWDQJHQWHDXQDSDUiERODHQXQSXQWR3IRUPDiQJXORVFRQJUXHQWHV
FRQODVGRVUHFWDVVLJXLHQWHV YHDODILJXUD
/DUHFWDTXHSDVDSRU3 \HOIRFR
(OHMHGHODSDUiEROD
FIGURA 10.16
Ejemplo 4 Determinación de la recta tangente que pasa por un

punto de una parábola
\ 'HWHUPLQH OD HFXDFLyQ GH OD UHFWD WDQJHQWH D OD SDUiEROD \ ⫽ [ HQ HO SXQWR
共兲
\ [
G Solución

3DUDHVWDSDUiEROD S ⫽ \HOIRFRHV共兲 FRPRVHPXHVWUDHQODILJXUD
A 6HSXHGHHQFRQWUDUODLQWHUVHFFLyQ共E兲 GHOHMH\FRQODUHFWDWDQJHQWHLJXDODQ
[
GRODVORQJLWXGHVGHORVGRVODGRVGHOWULiQJXORLVyVFHOHVTXHVHPXHVWUDHQODIL
JXUD
G A

G ⫽ ⫺E

E \
冪共 ⫺ 兲 ⫹ 冤 ⫺ 冢冣冥

G ⫽ ⫽
FIGURA 10.17
2EVHUYHTXH G ⫽ ⫺ E HQOXJDUGH E ⫺ (ORUGHQGHODVXEVWUDFFLyQSDUDOD
GLVWDQFLDHVLPSRUWDQWHGHELGRDTXHpVWDGHEHVHUSRVLWLYD'HODLJXDOGDGG ⫽ G
VHREWLHQH

⫺E⫽
Te c n o l o g í a
Emplee un graficador para E ⫽ ⫺

confirmar el resultado del 3RUWDQWRODSHQGLHQWHGHODUHFWDWDQJHQWHHV
ejemplo 4. Graficando
⫺ 共⫺兲
y1 ⫽ x 2 y y2 ⫽ 2x ⫺ 1 P⫽ ⫽
⫺
en la misma ventana de
\ODHFXDFLyQGHODUHFWDWDQJHQWHHQIRUPDSHQGLHQWHLQWHUVHFFLyQHV
visualización se puede ver que
la recta es tangente a la parábola \ ⫽ [ ⫺
en el punto 共1 1兲. VERIFICACIÓN $KRUDUHVXHOYDHOHMHUFLFLR
E SCRIBIENDO ACERCA DE MATEMÁTICAS

Antenas parabólicas de televisión. Las secciones transversales de las antenas cónca-
vas de televisión tienen forma parabólica. Use la figura que se muestra para escri-
bir un párrafo explicando por qué estas antenas son parabólicas.
10.2 Ejercicios
CONTROL DE VOCABULARIO: Complete los espacios vacíos.
8QDBBBBBBBBHVODLQWHUVHFFLyQGHXQSODQR\XQFRQR
8QDFROHFFLyQGHSXQWRVTXHVDWLVIDFHQXQDSURSLHGDGJHRPpWULFDWDPELpQVHOHSXHGHKDFHUUHIHUHQFLDFRPRXQBBBBBBBBGHSXQWRV
8QDBBBBBBBBVHGHILQHFRPRHOFRQMXQWRGHWRGRVORVSXQWRV共[\兲 GHOSODQRTXHVRQHTXLGLVWDQWHVGHXQUHFWDGDGDGHQRPLQD
GDBBBBBBBB\XQSXQWRILMRGHQRPLQDGRBBBBBBBBTXHQRHVWiHQODUHFWD
/DUHFWDTXHSDVDSRUHOIRFR\HOYpUWLFHGHXQDSDUiERODVHGHQRPLQDBBBBBBBBGHODSDUiEROD
(OBBBBBBBBGHXQDSDUiERODHVHOSXQWRPHGLRHQWUHHOIRFR\ODGLUHFWUL]
8QVHJPHQWRGHUHFWDTXHSDVDSRUHOIRFRGHXQDSDUiEROD\WLHQHSXQWRVH[WUHPRVHQODSDUiERODVHGHQRPLQDBBBBBBBBBBBBBBBB
8QDUHFWDHVBBBBBBBBDXQDSDUiERODHQXQSXQWRGHODSDUiERODVLODUHFWDWRFDODSDUiERODHQHOSXQWRVLQFUX]DUOD
REVISIÓN DE TÉCNICAS PRELIMINARES: Practique y refuerce algunas técnicas de álgebra útiles para esta sección en
www.Eduspace.com.
En los ejercicios 1 a 4 describa la posición de un plano con (e) \ (f) \

relación al cono, para obtener la sección cónica.
[ [

\ ⫽ ⫺[ [ ⫽ \
[ ⫽ ⫺\ \ ⫽ ⫺[
&tUFXOR (OLSVH 共 \ ⫺ 兲 ⫽ 共[ ⫺ 兲

共[ ⫹ 兲 ⫽ ⫺共 \ ⫺ 兲
3DUiEROD +LSpUEROD
En los ejercicios 11 a 24 encuentre el vértice, el foco y la di-
rectriz de la parábola y trace su gráfica.
En los ejercicios 5 a 10 relacione la ecuación con su gráfica.

[Las gráficas están identificadas con (a), (b), (c), (d), (e) y (f)]. \ ⫽ [ \ ⫽ ⫺[
(a) \ (b) \ \ ⫽ ⫺[ \ ⫽ [
[ ⫹ \ ⫽ [ ⫹ \ ⫽
共[ ⫺ 兲 ⫹ 共 \ ⫹ 兲 ⫽

共[ ⫹ 兲 ⫹ 共 \ ⫺ 兲 ⫽
共[ ⫹ 兲 ⫽ 共 \ ⫺ 兲共[ ⫹ 兲 ⫽ 共 \ ⫺ 兲

[

\ ⫽ 共[ ⫺ [ ⫹ 兲 [ ⫽ 共 \ ⫹ \ ⫹ 兲
[
\ ⫹ \ ⫹ [ ⫹ ⫽
\
\ ⫺ \ ⫺ [ ⫽
(c) \ (d)

En los ejercicios 25 a 28 encuentre el vértice, el foco y la di-
[ rectriz de la parábola. Emplee un graficador para represen-
[ tar gráficamente la parábola.

[ ⫹ [ ⫹ \ ⫺ ⫽

[ ⫺ [ ⫹ \ ⫹ ⫽
\ ⫹ [ ⫹ \ ⫽
\ ⫺ [ ⫺ ⫽
En los ejercicios 29 a 40 determine la forma estándar de la En los ejercicios 51 y 52 cambie la ecuación de la parábola
ecuación de la parábola con las características dadas y el tal que su gráfica corresponda a la descripción.
vértice en el origen.
共 \ ⫺ 兲 ⫽ 共[ ⫹ 兲 SDUWHVXSHULRUGHODSDUiEROD
\ \
共 \ ⫹ 兲 ⫽ 共[ ⫺ 兲 SDUWHLQIHULRUGHODSDUiEROD

En los ejercicios 53 y 54 se proporcionan las ecuaciones de
una parábola y una recta tangente a la parábola. Use un
[

graficador para trazar las gráficas de las dos ecuaciones en
la misma pantalla. Determine las coordenadas del punto
[ de tangencia.

3DUiEROD 5HFWDWDQJHQWH
)RFR 共兲
⫺

\ ⫺ [ ⫽ [⫺\⫹⫽
)RFR 共兲
[ ⫹ \ ⫽ [⫹\⫺⫽
)RFR 共⫺兲
)RFR 共⫺兲 En los ejercicios 55 a 58 encuentre la ecuación de la recta
tangente a la parábola en el punto dado y determine la in-
'LUHFWUL] \ ⫽ ⫺
tersección de la recta con el eje x.
'LUHFWUL] \ ⫽
[ ⫽ \ 共兲
'LUHFWUL] [ ⫽
[ ⫽ \ 共⫺ 兲

'LUHFWUL] [ ⫽ ⫺
\ ⫽ ⫺[ 共⫺⫺兲
(MHKRUL]RQWDO\SDVDSRUHOSXQWR共兲
\ ⫽ ⫺[ 共⫺兲
(MHYHUWLFDO\SDVDSRUHOSXQWR共⫺⫺兲
,QJUHVR (OLQJUHVR 5 HQGyODUHV JHQHUDGRSRUODYHQWD
En los ejercicios 41 a 50 determine la forma estándar de la GH[ XQLGDGHVGHXQMXHJRGHPXHEOHVGHSDWLRVHGDSRU
ecuación de la parábola con las características dadas.

\ \ 共[ ⫺ 兲 ⫽ ⫺ 共5 ⫺ 兲

(PSOHHXQJUDILFDGRUSDUDWUD]DUODJUiILFDGHODIXQFLyQ\
DSUR[LPHHOQ~PHURGHYHQWDVTXHKDJDQPi[LPRHOLQJUHVR
[
,QJUHVR (OLQJUHVR 5 HQGyODUHV JHQHUDGRSRUODYHQWD
GH[ XQLGDGHVGHXQDFiPDUDGLJLWDOHVWiGDGRSRU
[
共[ ⫺ 兲 ⫽ ⫺ 共5 ⫺ 兲

\ \ (PSOHHXQJUDILFDGRUSDUDWUD]DUODJUiILFDGHODIXQFLyQ\
DSUR[LPHHOQ~PHURGHYHQWDVTXHKDJDQPi[LPRHOLQJUHVR
$QWHQDSDUDEyOLFD 8QUHFHSWRUGHXQDDQWHQDFyQFDYDGH

WHOHYLVLyQVHHQFXHQWUDDPHWURVGHOYpUWLFH\VHXELFD
[ HQHOIRFR YHDODILJXUD (VFULEDXQDHFXDFLyQSDUDXQD

[ VHFFLyQWUDQVYHUVDOGHOUHIOHFWRU VXSRQJDTXHODDQWHQDSD
UDEyOLFDHVWiGLULJLGDKDFLDDUULED\HOYpUWLFHHVWiHQRUL
JHQ
\
9pUWLFH共兲 IRFR共兲
9pUWLFH共⫺兲 IRFR共⫺兲
9pUWLFH共兲 GLUHFWUL] \ ⫽
5HFHSWRU
9pUWLFH共⫺兲 GLUHFWUL] [ ⫽
P
)RFR共兲 GLUHFWUL] [ ⫽ ⫺ [
)RFR共兲 GLUHFWUL] \ ⫽
\
Para modelarlo ,QWHUHVWDWDO

3XHQWH FROJDQWH &DGD XQR GH ORV FDEOHV GHO *ROGHQ
*DWH%ULGJHHVWiVXVSHQGLGR FRQODIRUPDGHXQDSD
UiEROD HQWUH GRV WRUUHV VHSDUDGDV PHWURV /D
SDUWHVXSHULRUGHFDGDXQDHVWiDPHWURVGHODFDO
]DGD/RVFDEOHVODWRFDQDPHGLRFDPLQR [

D +DJDXQERVTXHMRGHOSXHQWH8ELTXHHORULJHQGHO
VLVWHPD FRRUGHQDGR UHFWDQJXODU HQ HO FHQWUR GH OD
FDO]DGD,GHQWLILTXHODVFRRUGHQDGDVGHORVSXQWRV
FRQRFLGRV
&DOOH
E (VFULEDXQDHFXDFLyQTXHPRGHOHODSRVLFLyQGHORV
FDEOHV
FIGURA PARA 64
F &RPSOHWH OD WDEOD GHWHUPLQDQGR OD DOWXUD \ GH ORV
FDEOHVGHVXVSHQVLyQVREUHODFDO]DGDDXQDGLVWDQ ÏUELWDVDWHOLWDO 8QVDWpOLWHFRQXQDyUELWDFLUFXODUD
FLDGH[ PHWURVGHOFHQWURGHOSXHQWH NLOyPHWURVGHDOWXUDDOUHGHGRUGHOD7LHUUDWLHQHXQDYHOR
FLGDGGHDSUR[LPDGDPHQWHNLOyPHWURVSRUKRUD6L
HVWD YHORFLGDG VH PXOWLSOLFD SRU 冪 HO VDWpOLWH WHQGUi OD
'LVWDQFLD[ $OWXUD\ YHORFLGDGPtQLPDQHFHVDULDSDUDHVFDSDUGHODJUDYHGDGGH
OD7LHUUD\VHJXLUiXQDWUD\HFWRULDSDUDEyOLFDFRQHOFHQWUR

GHOD7LHUUDSRUIRFR YHDODILJXUD

\
ÏUELWD
7UD\HFWRULD
FLUFXODU
SDUDEyOLFD

NP
[
'LVHxRGHXQFDPLQR &RQIUHFXHQFLDORVFDPLQRVVHGLVH

xDQFRQVXSHUILFLHVSDUDEyOLFDVSDUDSHUPLWLUTXHHVFXUUDOD
OOXYLD8QFDPLQRFRQPHWURVGHDQFKRHVWiPHWURV 1RGLEXMDGDDHVFDOD
PiVDOWRHQHOFHQWURTXHHQXQRGHORVODGRV YHDODILJXUD D (QFXHQWUHODYHORFLGDGGHHVFDSHGHOVDWpOLWH
E +DOOH XQD HFXDFLyQ GHO WUD\HFWR SDUDEyOLFR GHO VDWpOLWH
VXSRQJDTXHHOUDGLRGHOD7LHUUDHVGHNLOyPHWURV
7UD\HFWRULD GH XQD SHORWD GH VRIWEDOO /D WUD\HFWRULD GH
XQDSHORWDGHVRIWEDOO HVWiPRGHODGDSRU
⫺共 \ ⫺ 兲 ⫽ 共[ ⫺ 兲
GRQGHODVFRRUGHQDGDV[ \\ HVWiQPHGLGDVHQSLHV\ [ ⫽
HVODSRVLFLyQGHVGHHOODQ]DPLHQWRGHODSHORWD
D (PSOHH XQ JUDILFDGRU SDUD WUD]DU OD WUD\HFWRULD GH OD
SHORWD
E (PSOHHODIXQFLyQWUDFH GHXQJUDILFDGRUSDUDDSUR[L
Sección transversal de la superficie del camino PDUHOSXQWRPiVDOWR\HOUDQJRGHODWUD\HFWRULD
D (QFXHQWUHODHFXDFLyQGHXQDSDUiERODTXHPRGHOHOD 0RYLPLHQWRGHXQSUR\HFWLO. En los ejercicios 67 y 68 consi-

VXSHUILFLHGHOFDPLQR VXSRQJDTXHHORULJHQHVWiHQHO dere la trayectoria de un proyectil lanzado horizontalmen-
FHQWURGHOFDPLQR te con una velocidad de v metros por segundo a una altura
de s metros, donde el modelo para la trayectoria es
E ¢4XpWDQOHMRVGHOFHQWURGHOFDPLQRHVWiODVXSHUILFLH
PHWURVPiVEDMDTXHHQHOFHQWUR" 2v2
x2 ⴝ – (y ⴚ a),g ⴝ 9.8 m/seg2
g
'LVHxRGHXQDFDUUHWHUD /RVLQJHQLHURVGHFDUUHWHUDVGL
En este modelo (en el que se ignora la resistencia del aire)
VHxDQXQDFXUYDSDUDEyOLFDSDUDXQDUDPSDGHHQWUDGDGHV
y es la altura del proyectil (en metros) y x es la distancia ho-
GH XQD FDOOH UHFWD KDVWD XQD FDUUHWHUD LQWHUHVWDWDO YHD OD
rizontal (en metros) que recorre el proyectil.
ILJXUD 'HWHUPLQHXQDHFXDFLyQGHODSDUiEROD
6HODQ]DXQDSHORWDGHVGHODFLPDGHXQDWRUUHGHPHWURV D (QFXHQWUHHOiUHDVL S ⫽ \E ⫽

GHDOWXUDFRQXQDYHORFLGDGGHPHWURVSRUVHJXQGR
E 8WLOL]DQGR UHFXUVRV JHRPpWULFRV H[SOLTXH SRU TXp HO
D 'HWHUPLQHODHFXDFLyQGHODWUD\HFWRULDSDUDEyOLFD iUHDWLHQGHDVLS WLHQGHD
E ¢&XiOHVODGLVWDQFLDTXHUHFRUUHODSHORWDKRUL]RQWDO ([SORUDFLyQ 6HDQ共[\兲 ODVFRRUGHQDGDVGHXQSXQWRHQ
PHQWHDQWHVGHJROSHDUHOVXHOR" ODSDUiEROD[ ⫽ S\ /DHFXDFLyQGHODUHFWDWDQJHQWHDOD
8QDYLyQGHFDUJDYXHODDXQDDOWXUDGHPHWURV\D SDUiERODHQHOSXQWRHV
XQDYHORFLGDGGHNLOyPHWURVSRUKRUD6HGHMDFDHUXQD
[
FDMDGHVXPLQLVWURVGHVGHHODYLyQ¢&XiQWRVPHWURV UHFR \ ⫺ \ ⫽ 共[ ⫺ [兲
UUHUiKRUL]RQWDOPHQWHODFDMDDQWHVGHJROSHDUHOVXHOR" S
¢&XiOHVODSHQGLHQWHGHODUHFWDWDQJHQWH"
Síntesis (VFULWXUD (QVXVSURSLDVSDODEUDVHQXQFLHODSURSLHGDG
UHIOHFWDQWHGHXQDSDUiEROD
¢&LHUWR R IDOVR" En los ejercicios 69 y 70 determine si el
enunciado es cierto o falso. Justifique su respuesta. Reafirmación de habilidades
8QDSDUiEROD\VXGLUHFWUL]VHSXHGHQLQWHUVHFDUHQXQSXQWR
6LHOYpUWLFH\HOIRFRGHXQDSDUiERODHVWiQHQXQDUHFWD En los ejercicios 75 a 78 liste los ceros racionales posibles
KRUL]RQWDOHQWRQFHVODGLUHFWUL]GHODSDUiERODHVYHUWLFDO de f, dadas por la prueba de la cero racional.
I 共[兲 ⫽ [ ⫺ [ ⫹ [ ⫺
([SORUDFLyQ &RQVLGHUHODSDUiEROD [ ⫽ S\
I 共[兲 ⫽ [ ⫹ [ ⫺ [ ⫹
D (PSOHH XQ JUDILFDGRU SDUD WUD]DU ODV SDUiERODV VL
I 共[兲 ⫽ [ ⫹ [ ⫹
S ⫽ S ⫽ S ⫽ \ S ⫽ 'HVFULEDHOHIHFWRHQOD
JUiILFDVLS DXPHQWD I 共[兲 ⫽ [ ⫺ [ ⫹
E 8ELTXHHOIRFRSDUDFDGDSDUiERODGHOLQFLVR D
'HWHUPLQHXQSROLQRPLRFRQFRHILFLHQWHVUHDOHVTXHWHQJD
F 3DUDFDGDSDUiERODGHOLQFLVR D GHWHUPLQHODORQJLWXG SRUFHURV ⫹ L \ ⫺ L
GHODFXHUGDTXHSDVDSRUHOIRFR\HVSDUDOHODDODGL
'HWHUPLQHORVFHURVGH
UHFWUL] YHD OD ILJXUD ¢&yPR VH SXHGH GHWHUPLQDU OD
ORQJLWXGGHHVWDFXHUGDDSDUWLUGHODIRUPDHVWiQGDUGH I 共[兲 ⫽ [ ⫺ [ ⫹ [ ⫺
ODHFXDFLyQGHODSDUiEROD"
VLXQDGHORVFHURVHV [ ⫽
\
'HWHUPLQHORVFHURVGHODIXQFLyQ
&XHUGD J共[兲 ⫽ [ ⫹ [ ⫺ [ ⫺ [ ⫹
)RFR VLGRVGHORVFHURVVRQ [ ⫽ p
[ S\
(PSOHHXQJUDILFDGRUSDUDWUD]DUODJUiILFDGHODIXQFLyQ
[ GDGDSRU
K共[ ⫽ [ ⫹ [ ⫺ [ ⫺ [ ⫹
G ([SOLTXHFyPRVHSXHGHHPSOHDUHOUHVXOWDGRGHOLQFLVR 8WLOLFHODJUiILFDSDUDDSUR[LPDUORVFHURVGHK
F SDUDD\XGDUDJUDILFDUSDUiERODV
*HRPHWUtD (OiUHDGHODUHJLyQVRPEUHDGDHQODILJXUDHV En los ejercicios 83 a 90 utilice la información para resolver
el triángulo. Redondee sus respuestas a dos decimales.
$ ⫽ S兾E 兾
$ ⫽ ⬚D ⫽ E ⫽
\
% ⫽ ⬚E ⫽ F ⫽
[ S\ $ ⫽ ⬚% ⫽ ⬚F ⫽
% ⫽ ⬚& ⫽ ⬚D ⫽
\ E D ⫽ E ⫽ F ⫽
D ⫽ E ⫽ F ⫽
$ ⫽ ⬚E ⫽ F ⫽
[ % ⫽ ⬚D ⫽ F ⫽
10.3 Elipses
Qué debe aprender
• Escribir ecuaciones de elipses
Introducción
en forma estándar y graficarlas. (OVHJXQGRWLSRGHFyQLFDVHGHQRPLQDHOLSVH \VHGHILQHFRPRVLJXH
• Emplear las propiedades de las
elipses para modelar y resolver
problemas de la vida real. Definición de una elipse
• Determinar excentricidad de 8QDHOLSVH HVHOFRQMXQWRGHSXQWRV共[\兲 HQXQSODQRWDOHVTXHODVXPDGH
la elipse. ODVGLVWDQFLDVGHHVWRVSXQWRVDGRVSXQWRVILMRVGLVWLQWRV IRFRV HVFRQVWDQ
WH9HDODILJXUD
Por qué debe aprender esto
Las elipses se pueden emplear
para modelar y resolver diversos
[ \
tipos de problemas de la vida
real. Por ejemplo, en el ejercicio G G
59, página 751, se emplea una (MHPD\RU
elipse para modelar la órbita &HQWUR
del cometa Halley. 9pUWLFH 9pUWLFH
)RFR )RFR (MH
PHQRU
d1 ⫹ d2 es constante.
FIGURA 10.18 FIGURA 10.19
/DUHFWDTXHSDVDSRUORVIRFRVLQWHUVHFDODHOLSVHHQGRVSXQWRVGHQRPLQD
GRVYpUWLFHV/DFXHUGDTXHXQHORVYpUWLFHVHVHOHMHPD\RU \VXSXQWRPHGLRHV
HOFHQWUR GHODHOLSVH/DFXHUGDSHUSHQGLFXODUDOHMHPD\RUHQHOFHQWURHVHOHMH
PHQRU GHODHOLSVH9HDODILJXUD
/DGHILQLFLyQGHXQDHOLSVHVHSXHGHYLVXDOL]DULPDJLQDQGRGRVWDFKXHODVFR
ORFDGDVHQORVIRFRVFRPRVHPXHVWUDHQODILJXUD6LORVH[WUHPRVGHXQD
ORQJLWXGILMDGHXQDFXHUGDVHVXMHWDQDODVWDFKXHODV\ODFXHUGDVHMDODILUPH
PHQWH FRQXQOiSL]ODWUD\HFWRULDWUD]DGDSRUHOOiSL]HVXQDHOLSVH
+DUYDUG&ROOHJH2EVHUYDWRU\
63/3KRWR5HVHDUFKHUV,QF

[\
F
E
E

E

F

K N FIGURA 10.20
3DUDGHGXFLUODIRUPDHVWiQGDUGHODHFXDFLyQGHXQDHOLSVHFRQVLGHUHODHOLS
E F D F VHGHODILJXUDFRQORVSXQWRVVLJXLHQWHVFHQWUR KN YpUWLFHV K ⫾ DN
E F D D \IRFRV共K p FN兲 2EVHUYHTXHHOFHQWURHVHOSXQWRPHGLRGHOVHJPHQWRTXHXQH
ORVIRFRV
FIGURA 10.21
Sección 10.3 Elipses 745
/DVXPDGHODVGLVWDQFLDVGHVGHFXDOTXLHUSXQWRGHODHOLSVHDORVIRFRVHVFRQV
WDQWH$SDUWLUGHXQYpUWLFHHVWDVXPDFRQVWDQWHHV
共D ⫹ F兲 ⫹ 共D ⫺ F兲 ⫽ D /RQJLWXGGHOHMHPD\RU
RVLPSOHPHQWHODORQJLWXGGHOHMHPD\RU$KRUDVL共[\兲 HVFXDOTXLHU SXQWRGH

OD HOLSVH OD VXPD GH ODV GLVWDQFLDV HQWUH 共[\兲 \ ORV IRFRV WDPELpQ HV D
(VGHFLU
冪关[ ⫺ 共K ⫺ F兲兴 ⫹ 共 \ ⫺ N兲 ⫹ 冪关[ ⫺ 共K ⫹ F兲兴 ⫹ 共 \ ⫺ N兲 ⫽ D
)LQDOPHQWHHQODILJXUDVHREVHUYDTXH E ⫽ D ⫺ F (QFRQVHFXHQFLD
ODHFXDFLyQGHODHOLSVHHV
E 共[ ⫺ K兲 ⫹ D 共 \ ⫺ N兲 ⫽ D E
共[ ⫺ K兲共 \ ⫺ N兲
⫹ ⫽
D E
6HREWLHQHXQDHFXDFLyQVLPLODUVLHOHMHPD\RUHVYHUWLFDO/RVGRVUHVXOWD
GRVVHUHVXPHQFRPRVLJXH
AYUDA DE ESTUDIO Ecuación estándar de una elipse

/DIRUPDHVWiQGDUGHODHFXDFLyQGHXQDHOLSVHFRQFHQWUR共KN兲 \HMHVPD
&RQVLGHUHODHFXDFLyQGHOD \RU\PHQRUFRQORQJLWXGHVD \E UHVSHFWLYDPHQWHGRQGH E D HV
HOLSVH
共[ ⫺ K兲共 \ ⫺ N兲 ⫹ ⫽ (OHMHPD\RUHVKRUL]RQWDO
⫹ ⫽ D E
D E
6LD ⫽ E HQWRQFHVODHFXDFLyQ 共[ ⫺ K兲共 \ ⫺ N兲
⫹ ⫽ (OHMHPD\RUHVYHUWLFDO
VH SXHGHUHHVFULELUFRPR E D
共[ ⫺ K兲 ⫹ 共 \ ⫺ N兲 ⫽ D /RVIRFRVHVWiQVREUHHOHMHPD\RUDF XQLGDGHVGHOFHQWURFRQF ⫽ D ⫺ E
6LHOFHQWURHVWiHQHORULJHQ共兲 ODHFXDFLyQDGRSWDXQDGHODVIRUPDV
ODIRUPDHVWiQGDUGHODHFXDFLyQ
VLJXLHQWHV
GHXQDFLUFXQIHUHQFLDFRQUDGLR
U ⫽ D YHDODVHFFLyQ [ \ (OHMHPD\RU [ \ (OHMHPD\RU
*HRPpWULFDPHQWHVLHQXQD ⫹ ⫽ HVKRUL]RQWDO ⫹ ⫽ HVYHUWLFDO
D E E D
HOLSVHD ⫽ E ORVHMHVPD\RU\
PHQRUWLHQHQORQJLWXGHVLJXDOHV
SRUWDQWRODJUiILFDHVXQD (QODILJXUDVHPXHVWUDQGRVRULHQWDFLRQHVKRUL]RQWDO\YHUWLFDOSDUD
FLUFXQIHUHQFLD XQDHOLSVH
\ \

\ N [ K \ N
[ K
E D
D E
K N K N
E D
D
[ E [
El eje mayor es horizontal El eje mayor es vertical

FIGURA 10.22
Ejemplo 1 Determinación de la ecuación estándar de una elipse

\ 'HWHUPLQHODIRUPDHVWiQGDUGHODHFXDFLyQGHODHOLSVHTXHWLHQHIRFRVHQ共兲

\共兲 \HMHPD\RUGHORQJLWXGFRPRVHPXHVWUDHQODILJXUD
Solución
E &RPRORVIRFRVHVWiQHQ 共兲 \ 共兲 HOFHQWURGHODHOLSVHHV 共 \ODGLV
WDQFLDGHVGHHOFHQWURDXQRGHORVIRFRVHVF ⫽ 'HD ⫽ VHREWLHQHD ⫽
'HF ⫽ D ⫺ E VHREWLHQH
[
E ⫽ 冪D ⫺ F ⫽ 冪 ⫺ ⫽ 冪

3XHVWRTXHHOHMHPD\RUHVKRUL]RQWDOODHFXDFLyQHVWiQGDUHV
D 共[ ⫺ 兲共 \ ⫺ 兲
⫹ ⫽
FIGURA 10.23 共冪兲
)LQDOPHQWHVHWLHQHODHFXDFLyQ
共[ ⫺ 兲共 \ ⫺ 兲
⫹ ⫽

Ejemplo 2 Trazo de una elipse
7UDFHODHOLSVHGDGDSRU [ ⫹ \ ⫹ [ ⫺ \ ⫹ ⫽
Solución
6HLQLFLDHVFULELHQGRODHFXDFLyQRULJLQDOHQIRUPDHVWiQGDU(QHOFXDUWRSDVR
\VHVXPDQDDPERV ODGRVGHODHFXDFLyQSDUDFRPSOHWDUFXDGUDGRV
[ ⫹ \ ⫹ [ ⫺ \ ⫹ ⫽ (VFULEDODHFXDFLyQRULJLQDO
共 ⫹ [ ⫹ 䊏兲 ⫹ 共 ⫺ \ ⫹ 䊏兲 ⫽ ⫺
[ \ $JUXSHWpUPLQRV
共 [ ⫹ [ ⫹ 䊏兲 ⫹ 共\ ⫺ \ ⫹ 䊏兲 ⫽ ⫺ )DFWRULFHIXHUDGHORV
WpUPLQRV\
共 [ ⫹ [ ⫹ 兲 ⫹ 共 \ ⫺ \ ⫹ 兲 ⫽ ⫺ ⫹ ⫹ 共兲
共 [ ⫹ 兲 ⫹ 共 \ ⫺ 兲 ⫽ (VFULEDODHFXDFLyQFRPRHO
\ FXDGUDGRGHELQRPLRVHQ[ \\
共[ ⫹ 兲共 \ ⫺ 兲
[ \ ⫹ ⫽ 'LYLGDFDGDODGRHQWUH

共[ ⫹ 兲共 \ ⫺ 兲
⫹ ⫽ (VFULEDHQIRUPDHVWiQGDU

$SDUWLUGHHVWDHFXDFLyQVHGHGXFHTXHHOFHQWURHV共KN兲 ⫽ 共⫺兲 (OGHQRPL

QDGRUGHOWpUPLQR[ HVD ⫽ \ORVSXQWRVH[WUHPRVGHOHMHPD\RUVHHQFXHQWUDQ

[ GRVXQLGDGHVDODGHUHFKD\GRVXQLGDGHVDODL]TXLHUGDGHOFHQWUR(QIRUPDVL
PLODUHOGHQRPLQDGRUGHOWpUPLQR\ HVE ⫽ SRUWDQWRORVSXQWRVH[WUHPRVGHO
HMHPHQRUVHHQFXHQWUDQXQDXQLGDGDUULED\XQDXQLGDGDEDMRGHOFHQWUR$KRUD
GHF ⫽ D ⫺ E VHWLHQHF ⫽ 冪 ⫺ ⫽ 冪 3RUWDQWRORVIRFRVGHODHOLSVH
FIGURA 10.24 VRQ共⫺ ⫺ 冪兲 \共⫺ ⫹ 冪兲 /DHOLSVHVHWLHQHHQODILJXUD
Ejemplo 3 Análisis de una elipse
(QFXHQWUHFHQWURYpUWLFHV\IRFRVGHODHOLSVH[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫺ ⫽
Solución
&RPSOHWDQGRFXDGUDGRVVHSXHGHHVFULELUODHFXDFLyQRULJLQDOHQIRUPDHVWiQGDU
[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫺ ⫽ (VFULEDODHFXDFLyQRULJLQDO
共 [ ⫺ [ ⫹ 䊏兲 ⫹ 共\ ⫹ \ ⫹ 䊏兲 ⫽ $JUXSHWpUPLQRV
(VFULEDHOFRPRIDFWRUGHORV
共[ ⫺ [ ⫹ 䊏兲 ⫹ 共\ ⫹ \ ⫹ 䊏兲 ⫽ WpUPLQRVHQ[
共[ ⫺ [ ⫹ 兲 ⫹ 共 \ ⫹ \ ⫹ 兲 ⫽ ⫹ 共兲 ⫹
(VFULEDFRPRHOFXDGUDGRGHEL
共[ ⫺ 兲 ⫹ 共 \ ⫹ 兲 ⫽ QRPLRVHQ[ \\
共[ ⫺ 兲共 \ ⫹ 兲
[

\

⫹ ⫽ 'LYLGDFDGDODGRHQWUH

\
共[ ⫺ 兲共 \ ⫹ 兲
9pUWLFH ⫹ ⫽ (VFULEDHQIRUPDHVWiQGDU

)RFR (OHMHPD\RUHVYHUWLFDOGRQGHK ⫽ N ⫽ ⫺D ⫽ E ⫽ \
[
F ⫽ 冪D ⫺ E ⫽ 冪 ⫺ ⫽ 冪 ⫽ 冪

3RUWDQWRVHWLHQHORVLJXLHQWH
&HQWUR
&HQWUR 共⫺兲 9pUWLFHV 共⫺兲 )RFRV 共⫺ ⫺ 冪兲
)RFR 共兲共⫺ ⫹ 冪兲

9pUWLFH /DJUiILFDGHODHOLSVHVHPXHVWUDHQODILJXUD
FIGURA 10.25 VERIFICACIÓN $KRUDUHVXHOYDHOHMHUFLFLR
Te c n o l o g í a
Se puede emplear un graficador para trazar la gráfica de una elipse graficando las
partes superior, e inferior, en la misma pantalla. Para trazar la elipse del ejemplo 3,
primero, se despeja y para obtener
冪1 ⫺ 共x ⫺4 1兲冪1 ⫺ 共x ⫺4 1兲 .
2 2
y1 ⫽ ⫺2 ⫹ 4 y y2 ⫽ ⫺2 ⫺ 4
Considere la pantalla en los intervalos ⫺6 b x b 9 y ⫺7 b y b 3. Se obtiene la

gráfica que se muestra a continuación.

Aplicación
/DVHOLSVHVWLHQHQPXFKRVXVRVSUiFWLFRV\HVWpWLFRV3RUHMHPSORORVHQJUDQHV
GHPiTXLQDVORVDUFRVGHVRSRUWH\ORVGLVHxRVDF~VWLFRVSXHGHQLQFOXLUIRUPDV
HOtSWLFDV/DVyUELWDVGHVDWpOLWHV\SODQHWDVVRQHOLSVHV(QHOHMHPSORVHLQ
YHVWLJDODyUELWDHOtSWLFDGHOD/XQDDOUHGHGRUGHOD7LHUUD
Ejemplo 4 Una aplicación con resultado una órbita elíptica
/D/XQDJLUDDOUHGHGRUGHOD7LHUUDFRQXQDyUELWDHOtSWLFDFRQOD7LHUUDHQXQ
/XQD IRFRFRPRVHPXHVWUDHQODILJXUD/RVHMHVPD\RU\PHQRUGHODyUELWD
WLHQHQORQJLWXGHVGHNLOyPHWURV\NLOyPHWURVUHVSHFWLYDPHQWH
NP
(QFXHQWUHODVGLVWDQFLDVPD\RU\PHQRU HODSRJHR \HOSHULJHR GHVGHHOFHQ
WURGHOD7LHUUDKDVWDHOFHQWURGHOD/XQD
7LHUUD NP
Solución
&RPRD ⫽ \E ⫽ VHWLHQH
D ⫽ \E ⫽
3HULJHR $SRJHR GHDTXtVHREWLHQH

FIGURA 10.26 F ⫽ 冪D ⫺ E
⫽ 冪 ⫺
⬇
(QFRQVHFXHQFLDODGLVWDQFLDPD\RUHQWUHHOFHQWURGHOD7LHUUD\HOFHQWURGHOD
/XQDHV
AYUDA DE ESTUDIO
D ⫹ F ⬇ ⫹ ⫽ NLOyPHWURV
2EVHUYHHQHOHMHPSOR\HQOD
ILJXUDTXHOD7LHUUDQR HV \ODGLVWDQFLDPHQRUHV
HOFHQWURGHODyUELWDGHOD/XQD D ⫺ F ⬇ ⫺ ⫽ NLOyPHWURV
Excentricidad
8QDGHODVUD]RQHVSRUORTXHIXHGLItFLOSDUDORVSULPHURVDVWUyQRPRVGHWHFWDU
TXHODVyUELWDVGHORVSODQHWDVVRQHOLSVHVHVTXHORVIRFRVGHODVyUELWDVSODQHWD
ULDVHVWiQUHODWLYDPHQWHFHUFDQRVDVXVFHQWURV\SRUWDQWRODVyUELWDVVRQFDVL
FLUFXODUHV3DUDPHGLUTXpWDQDODUJDGDHVWiXQDHOLSVHVHHPSOHDHOFRQFHSWRGH
H[FHQWULFLGDG
Definición de excentricidad
/DH[FHQWULFLGDG H GHXQDHOLSVHHVWiGDGDSRUODUD]yQ
F
H⫽
D
2EVHUYHTXH H SDUDFDGD HOLSVH

/DH[FHQWULFLGDGVHHPSOHDSDUDGHVFULELUODIRUPDGHXQDHOLSVH/RVIRFRV
GH XQD HOLSVH HVWiQ XELFDGRV HQ HO HMH PD\RU HQWUH ORV YpUWLFHV \ HO FHQWUR
(QWRQFHV
F D
3DUDXQDHOLSVHTXHHVFDVLFLUFXODUORVIRFRVHVWiQFHUFDGHOFHQWUR\ODUD]yQ
F兾D HVSHTXHxDFRPRVHPXHVWUDHQODILJXUD3RURWURODGRSDUDXQDHOLS
VH DODUJDGD ORV IRFRV HVWiQ FHUFD GH ORV YpUWLFHV \ OD UD]yQ F兾D VH DFHUFD
DFRPRVHPXHVWUDHQODILJXUD
\ \
)RFRV )RFRV
[ [
F F F
F H HHVFHUFDQD
H HHVSHTXHxD D
D D
D D
/DyUELWDGHOD/XQDWLHQHH[FHQWULFLGDGH ⬇ \ODVH[FHQWULFLGDGHVGH

ODVQXHYHyUELWDVSODQHWDULDVVRQFRPRVLJXH
0HUFXULR H ⬇ 6DWXUQR H ⬇
9HQXV H ⬇ 8UDQR H ⬇
7LHUUD H ⬇ 1HSWXQR H ⬇
0DUWH H ⬇ 3OXWyQ H ⬇
NASA
-~SLWHU H ⬇
(OWLHPSRTXHOHWRPDD6DWXUQR
RUELWDUDO6ROHVLJXDODDxRV
WHUUHVWUHV E SCRIBIENDO ACERCA DE MATEMÁTICAS
Elipses y circunferencias
a. Demuestre que la ecuación de una elipse se puede escribir como
共x ⫺ h兲2 共 y ⫺ k兲2
⫹ 2 ⫽ 1.
a2 a 共1 ⫺ e2兲
b. Para la ecuación del inciso (a), sea a ⫽ 4, h ⫽ 1 y k ⫽ 2. Utilice un graficador

para trazar la elipse si e ⫽ 0.95, e ⫽ 0.75, e ⫽ 0.5, e ⫽ 0.25 y e ⫽ 0.1.
Analice los cambios en la forma de las elipses cuando e tiende a 0.
c. Establezca una conjetura acerca de la forma de la gráfica en el inciso (b) si
e ⫽ 0. ¿Cuál es la ecuación de la elipse? ¿Cuál es otro nombre para una elipse
con una excentricidad 0?
10.3 Ejercicios
8QDBBBBBBBBHVHOFRQMXQWRGHSXQWRV共[\兲 HQXQSODQRWDOHVTXHODVXPDGHODVGLVWDQFLDVGHHVWRVSXQWRVDGRVSXQWRVILMRV
GLVWLQWRVGHQRPLQDGRVBBBBBBBBHVFRQVWDQWH
/DFXHUGDTXHXQHORVYpUWLFHVGHXQDHOLSVHVHGHQRPLQDBBBBBBBBBBBBBBBB\VXSXQWRPHGLRHVHOBBBBBBBBGHODHOLSVH
/DFXHUGDSHUSHQGLFXODUDOHMHPD\RUHQHOFHQWURGHODHOLSVHVHGHQRPLQDBBBBBBBBBBBBBBBBGHODHOLSVH
(OFRQFHSWRGHBBBBBBBBVHXWLOL]DSDUDPHGLUTXpWDQDODUJDGDHVWiXQDHOLSVH
www.Eduspace.com.
En los ejercicios 1 a 6 relacione la ecuación con su gráfica. En los ejercicios 7 a 30 identifique la cónica como una cir-
[Las gráficas están identificadas con (a), (b), (c), (d), (e) y (f)]. cunferencia, o una elipse. Después encuentre el centro, los
\
radios, los vértices, los focos y la excentricidad de la cónica
(a) (b) \
(si es aplicable) y trace su gráfica.

[ \ [ \

⫹ ⫽ ⫹ ⫽
[

[ [ \ [ \
⫹ ⫽ ⫹ ⫽

[ \ [ \

⫹ ⫽ ⫹ ⫽

\ \ 共[ ⫹ 兲共 \ ⫺ 兲共[ ⫺ 兲共 \ ⫹ 兲
(c) (d) ⫹ ⫽ ⫹ ⫽

[ 共 \ ⫹ 兲共[ ⫹ 兲
⫹ ⫽ ⫹ 共 \ ⫺ 兲 ⫽
兾兾兾

共 \ ⫹ 兲共[ ⫺ 兲共 \ ⫺ 兲
[ [ 共[ ⫹ 兲 ⫹ ⫽ ⫹ ⫽
兾兾兾
[ ⫹ \ ⫹ [ ⫺ \ ⫹ ⫽
[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫹ ⫽
[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫺ ⫽
(e) \ (f) \
[ ⫹ \ ⫺ [ ⫺ \ ⫺ ⫽

[ ⫹ \ ⫹ [ ⫺ \ ⫺ ⫽
[
[ ⫹ \ ⫹ [ ⫺ \ ⫹ ⫽
[ [ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫺ ⫽

[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫺ ⫽
[ ⫹ \ ⫹ [ ⫺ \ ⫹ ⫽
[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫹ ⫽
[
[ \ \ [ ⫹ \ ⫺ [ ⫺ \ ⫹ ⫽
⫹ ⫽ ⫹ ⫽
[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫹ ⫽
[
[ \ \
⫹ ⫽ ⫹ ⫽
En los ejercicios 31 a 34 emplee un graficador para trazar la
共[ ⫺ 兲 elipse. Encuentre los centros, los focos y los vértices (re-
⫹ 共 \ ⫹ 兲 ⫽ cuerde que es posible que sea necesario despejar y y obte-

ner dos ecuaciones).
共[ ⫹ 兲共 \ ⫹ 兲
⫹ ⫽ [ ⫹ \ ⫽ [ ⫹ \ ⫽

[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫺ ⫽
[ ⫹ \ ⫹ [ ⫺ \ ⫺ ⫽
En los ejercicios 35 a 42 determine la forma estándar de la 9pUWLFHV 共兲共兲 SXQWRV H[WUHPRV GHO HMH PHQRU
ecuación de la elipse con las características dadas y centro 共兲共兲
en el origen.
(QFXHQWUH OD HFXDFLyQ GH OD HOLSVH FRQ YpUWLFHV 共p 兲 \
\ \
H[FHQWULFLGDGH ⫽

(QFXHQWUH OD HFXDFLyQ GH OD HOLSVH FRQ YpUWLFHV 共p 兲 \

H[FHQWULFLGDGH ⫽

[ [ $UTXLWHFWXUD 8Q DUFR VHPLHOtSWLFR VREUH XQ W~QHO SDUD
XQFDPLQRHQXQVHQWLGRDWUDYpVGHXQDPRQWDxDWLHQHXQ

HMHPD\RUGHSLHV\XQDDOWXUDHQHOFHQWURGHSLHV
D 'LEXMH XQ VLVWHPD FRRUGHQDGR UHFWDQJXODU VREUH HO
ERVTXHMRGHOW~QHOFRQHOFHQWURGHOFDPLQRHQWUDQGRDO
9pUWLFHV共p 兲 IRFRV共p 兲 W~QHO HQ HO RULJHQ ,GHQWLILTXH ODV FRRUGHQDGDV GH ORV
9pUWLFHV共p 兲 IRFRV共p 兲 SXQWRVFRQRFLGRV
)RFRV共p 兲 HMHPD\RUFRQORQJLWXG E (QFXHQWUHXQDHFXDFLyQGHODUFRVHPLHOtSWLFRVREUHHO
W~QHO
)RFRV共p 兲 HMHPD\RUFRQORQJLWXG
F 8VWHGFRQGXFHXQFDPLyQTXHWLHQHXQDQFKRGHSLHV
9pUWLFHV共p 兲 SDVDSRUHOSXQWR共兲
\XQDDOWXUDGHSLHV¢3DVDUiHOFDPLyQSRUODDEHUWX
(MHPD\RUYHUWLFDOSDVDSRUORVSXQWRV共兲 \共兲 UDGHODUFR"
$UTXLWHFWXUD 6HFRQVWUX\HXQDUFRGHFKLPHQHDHQIRUPD
En los ejercicios 43 a 54 determine la forma estándar de la GHVHPLHOLSVH/DDEHUWXUDWLHQHXQDDOWXUDGHSLHVHQHO
ecuación de la elipse con las características dadas. FHQWUR\XQDQFKRGHSLHVDORODUJRGHODEDVH YHDODIL
\ \ JXUD (OFRQWUDWLVWDKDFHXQERVTXHMRGHODHOLSVHHPSOH
DQGRWDFKXHODVFRPRVHGHVFULELyDOLQLFLRGHHVWDVHFFLyQ

3URSRUFLRQHODVSRVLFLRQHVUHTXHULGDVGHODVWDFKXHODV\OD

ORQJLWXGGHODFXHUGD

[ \

[

\ \ [

[

Para modelarlo
[

ÏUELWD GH XQ FRPHWD (O FRPHWD +DOOH\ WLHQH yUELWD
HOtSWLFDFRQHO6ROHQXQIRFR/DH[FHQWULFLGDGGHODyU
9pUWLFHV共兲共兲 HMHPHQRUFRQORQJLWXG ELWDHVDSUR[LPDGDPHQWH/DORQJLWXGGHOHMHPD
\RU GH OD yUELWD HV FDVL XQLGDGHV DVWURQyPLFDV
)RFRV共兲共兲 HMHPD\RUFRQORQJLWXG
XQD XQLGDG DVWURQyPLFD HV FHUFDQD D PLOORQHV
)RFRV共兲共兲 HMHPD\RUFRQORQJLWXG GHNLOyPHWURV
&HQWUR共⫺兲 YpUWLFH共兲 HMHPHQRUFRQORQJLWXG

D (QFXHQWUHODHFXDFLyQGHODyUELWD&RORTXHHOFHQ
&HQWUR共兲D ⫽ F YpUWLFHV共⫺兲共兲 WUR GH OD yUELWD HQ HO RULJHQ \ HO HMH PD\RU HQ HO
&HQWUR共兲D ⫽ F IRFRV共兲共兲 HMH [
9pUWLFHV 共兲共兲 SXQWRV H[WUHPRV GHO HMH PHQRU E (PSOHH XQ JUDILFDGRU SDUD WUD]DU OD JUiILFD GH OD
共兲共兲 HFXDFLyQGHODyUELWD
F (QFXHQWUH ODV GLVWDQFLDV PD\RU DIHOLR \ PHQRU
SHULKHOLR GHVGH HO FHQWUR GHO 6RO KDVWD HO FHQWUR
GHOFRPHWD
ÏUELWD VDWHOLWDO (O SULPHU VDWpOLWH DUWLILFLDO HQ RUELWDU OD Síntesis
7LHUUDIXHHO6SXWQLN, ODQ]DGRSRUOD8QLyQ6RYLpWLFDHQ
(OSXQWRPiVDOWRDUULEDGHODVXSHUILFLHGHOD7LHUUD
IXHGHNLOyPHWURV\HOSXQWRPiVEDMRGHNLOyPH
enunciado es cierto o falso. Justifique su respuesta.
WURV YHDODILJXUD (OFHQWURGHOD7LHUUDHVHOIRFRGHOD
yUELWD HOtSWLFD \ HO UDGLR GH OD7LHUUD PLGH NLOyPH /DJUiILFDGH [ ⫹ \ ⫺ ⫽ HVXQDHOLSVH
WURV(QFXHQWUHODH[FHQWULFLGDGGHODyUELWD (VPiVIiFLOGLVWLQJXLUODJUiILFDGHXQDHOLSVHDSDUWLUGHOD
JUiILFDGHXQDFLUFXQIHUHQFLDVLODH[FHQWULFLGDGGHODHOLS
VHHVJUDQGH FHUFDQDD
([SORUDFLyQ &RQVLGHUHODHOLSVH
)RFR [ \
⫹ ⫽ D ⫹ E ⫽
D E
NP NP D (OiUHDGHODHOLSVHHVWiGDGDSRU $ ⫽ ␲DE (VFULEDHO

iUHDGHODHOLSVHFRPRXQDIXQFLyQGHD
0RYLPLHQWR GH XQ SpQGXOR /D UHODFLyQ HQWUH OD YHORFL E 'HWHUPLQHODHFXDFLyQGHXQDHOLSVHFRQXQiUHDGH
GDG\ HQUDGLDQHVSRUVHJXQGR GHXQSpQGXOR\VXGHV FHQWtPHWURVFXDGUDGRV
SOD]DPLHQWR DQJXODU ␪ D SDUWLU GH OD YHUWLFDO VH SXHGH
F &RPSOHWHODWDEODHPSOHDQGRVXHFXDFLyQGHOLQFLVR D
PRGHODUFRQXQDVHPLHOLSVH8QSpQGXORGHFHQWtPHWURV
\ HVWDEOH]FD XQD FRQMHWXUD DFHUFD GH OD IRUPD GH OD
OOHJDDVXSXQWRPi[LPRFUHVWD共 \ ⫽ 兲FXDQGRHOGHVSOD
HOLSVHFRQiUHDPi[LPD
]DPLHQWR DQJXODU HV ⫺ UDGLDQHV \ UDGLDQHV 6L HO
SpQGXORHVWiHQHTXLOLEULR共␪ ⫽ 兲 ODYHORFLGDGHV⫺ UD
GLDQHVSRUVHJXQGR D
D 'HWHUPLQHXQDHFXDFLyQTXHPRGHODHOPRYLPLHQWRGHO $
SpQGXOR8ELTXHHOFHQWURHQHORULJHQ
E *UDILTXHODHFXDFLyQGHOLQFLVR D G (PSOHH XQ JUDILFDGRU SDUD WUD]DU OD IXQFLyQ GHO iUHD
F ¢&XiO PLWDG GH OD HOLSVH PRGHOD HO PRYLPLHQWR GHO \ XVHODJUiILFDSDUDVXVWHQWDUVXFRQMHWXUDHQHOLQFLVR
SpQGXOR" F
*HRPHWUtD 8QVHJPHQWRGHUHFWDTXHSDVDSRUHOIRFRGH 5HIOH[LRQHORVLJXLHQWH $OLQLFLRGHHVWDVHFFLyQVHKL]R
XQDHOLSVHFRQSXQWRVH[WUHPRVHQODHOLSVH\SHUSHQGLFX QRWDU TXH XQD HOLSVH VH SXHGH GLEXMDU HPSOHDQGR GRV WD
ODUDOHMHPD\RUVHGHQRPLQDODGRUHFWR GHODHOLSVH3RU FKXHODVXQDFXHUGDFRQORQJLWXGILMD PD\RUTXHODGLVWDQ
ORWDQWRXQDHOLSVHWLHQHGRVODGRVUHFWRV&RQRFHUODORQ FLDHQWUHODVGRVWDFKXHODV \XQOiSL]6LORVH[WUHPRVGH
JLWXGGHORVODGRVUHFWRVHV~WLODOWUD]DUXQDHOLSVHGHEL ODFXHUGDVHVXMHWDQDODVWDFKXHODV\ODFXHUGDVHMDODILU
GRDTXHSURGXFHRWURVSXQWRVHQODFXUYD YHDODILJXUD PHPHQWHFRQXQOiSL]ODWUD\HFWRULDWUD]DGDSRUHOOiSL]HV
'HPXHVWUHTXHODORQJLWXGGHFDGDODGRUHFWRHVE 兾D XQDHOLSVH
\
D ¢&XiOHVODORQJLWXGGHODFXHUGDHQWpUPLQRVGHD"
E ([SOLTXHSRUTXpODWUD\HFWRULDHVXQDHOLSVH
/DGRVUHFWRV
Reafirmación de habilidades
[
) ) En los ejercicios 71 a 74 determine si la sucesión es aritmé-
tica, geométrica o ninguna de las dos.
« «
⫺ «

«
En los ejercicios 63 a 66 trace la gráfica de la elipse, emple-
ando lados rectos (vea el ejercicio 62). En los ejercicios 75 a 78 encuentre la suma.
[ \ [ \

⫹

⫽

⫹

⫽ 兺
Q⫽
共⫺兲Q 兺
Q⫽
Q
[ ⫹ \ ⫽ [ ⫹ \ ⫽ Q Q⫺
兺冢冣兺冢冣

Q⫽ Q⫽
Sección 10.4 Hipérbolas 753
10.4 Hipérbolas
Qué debe aprender
• Escribir ecuaciones de
Introducción
hipérbolas en forma estándar. (OWHUFHUWLSRGHFyQLFDVHGHQRPLQDKLSpUEROD/DGHILQLFLyQGHXQDKLSpUEROD
• Encontrar asíntotas y graficar HVVLPLODUDODGHXQDHOLSVH/DGLIHUHQFLDHVTXHSDUDXQDHOLSVHODVXPD GHODV
hipérbolas. GLVWDQFLDVGHXQSXQWRGHODHOLSVHDFDGDXQRGHORVIRFRVHVXQDFRQVWDQWHHQ
• Emplear propiedades de WDQWRTXHSDUDXQDKLSpUERODODGLIHUHQFLD GHODVGLVWDQFLDVGHXQSXQWRGHODKL
hipérbolas para resolver SpUERODDFDGDXQRGHORVIRFRVHVXQDFRQVWDQWH
problemas de la vida real.
• Clasificar cónicas a partir
de sus ecuaciones generales.
Definición de hipérbola
8QDKLSpUEROD HVHOFRQMXQWRGHSXQWRV共[\兲 GHOSODQRWDOHVTXHODGLIHUHQ
Por qué debe aprender esto FLDGHODVGLVWDQFLDVGHFDGDXQRGHHVWRVSXQWRVDGRVSXQWRVILMRVGLVWLQWRV
Las hipérbolas se pueden IRFRV HVXQDFRQVWDQWHSRVLWLYD YHDODILJXUD
emplear para modelar y resolver
muchos tipos de problemas
de la vida real. Por ejemplo, F
en elejercicio 42, página 761, [\
5DPD D 5DPD
G
se emplean hipérbolas en la G 9pUWLFH
navegación por radio de larga )RFR )RFR
distancia para aeronaves y barcos. &HQWUR
9pUWLFH
(MHWUDQVYHUVDO
G G HVXQDFRQVWDQWHSRVLWLYD
/DJUiILFDGHXQDKLSpUERODWLHQHGRVUDPDV DMHQDV/DUHFWDTXHSDVDSRU
ORVIRFRVLQWHUVHFDODKLSpUERODHQVXVYpUWLFHV(OVHJPHQWRGHUHFWDTXHFRQHF
WDORVYpUWLFHVHVHOHMHWUDQVYHUVR \HOSXQWRPHGLRGHOHMHWUDQVYHUVRHVHOFHQ
WUR GHODKLSpUEROD YHDODILJXUD (OGHVDUUROORGHODIRUPDHVWiQGDUGHOD
HFXDFLyQGHXQDKLSpUERODHVVLPLODUDOGHXQDHOLSVH2EVHUYHHQODGHILQLFLyQ
VLJXLHQWHTXHDE \F HVWiQUHODFLRQDGDVGHIRUPDGLIHUHQWHSDUDKLSpUERODVFRP
SDUDGDVFRQODVHOLSVHV
$3:LGH:RUOG 3KRWRV
Forma estándar de una hipérbola
/DIRUPDHVWiQGDUGHODHFXDFLyQGHXQDKLSpUEROD FRQFHQWUR共KN兲 HV
⫺ ⫽ (OHMHWUDQVYHUVRHVKRUL]RQWDO
D E
共 \ ⫺ N兲共[ ⫺ K兲
⫺ ⫽ (OHMHWUDQVYHUVRHVYHUWLFDO
D E
'HORVYpUWLFHVDOFHQWURKD\D XQLGDGHV\ORVIRFRVHVWiQDF XQLGDGHVGHVGH
HOFHQWUR$GHPiVF ⫽ D ⫹ E 6LHOFHQWURGHODKLSpUERODHVWiHQHO
RULJHQ共兲 ODHFXDFLyQDGRSWDXQDGHODVIRUPDVVLJXLHQWHV
[ \ (OHMHWUDQVYHUVR \ [ (OHMHWUDQVYHUVR
⫺ ⫽ HVKRUL]RQWDO ⫺ ⫽ HVYHUWLFDO
D E D E
(QODILJXUDVHPXHVWUDQODVRULHQWDFLRQHVKRUL]RQWDO\YHUWLFDOSDUD
XQDKLSpUEROD
\ N [ K
[ K \ N

D E D E
\ \
KN
F
K FN
KN
K FN

KN

[ [
KN
F
El eje transverso es horizontal. El eje transverso es vertical.

FIGURA 10.31
Ejemplo 1 Hallar la ecuación estándar de una hipérbola
'HWHUPLQHODIRUPDHVWiQGDUGHODHFXDFLyQGHODKLSpUERODFRQIRFRV 共⫺兲 \
AYUDA DE ESTUDIO 共兲 \YpUWLFHV共兲 \共兲
$SDUWLUGHODIRUPDHVWiQGDUGH Solución
ODHFXDFLyQGHFXDOTXLHUFyQLFD 'HDFXHUGRFRQODIyUPXODGHOSXQWRPHGLRHOFHQWURGHODKLSpUERODHVHOSXQ
HV~WLOWUD]DUODJUiILFDGHOD WR共兲 $GHPiVF ⫽ ⫺ ⫽ \D ⫽ ⫺ ⫽ \VHGHGXFHTXH
FyQLFDFRQODV FDUDFWHUtVWLFDV
GDGDV E ⫽ 冪F ⫺ D ⫽ 冪 ⫺ ⫽ 冪 ⫺ ⫽ 冪
3RUWDQWRODKLSpUERODWLHQHHMHWUDQVYHUVRKRUL]RQWDO\ODIRUPDHVWiQGDUGHOD
HFXDFLyQHV
共[ ⫺ 兲共 \ ⫺ 兲
⫺ ⫽ 9HDODILJXUD
共冪兲
(VWDHFXDFLyQVHVLPSOLILFDD
共[ ⫺ 兲共 \ ⫺ 兲
⫺ ⫽

[ \

\

[

FIGURA 10.32
(MH Asíntotas de una hipérbola

FRQMXJDGR
WD
WR
&DGDKLSpUERODWLHQHGRVDVtQWRWDV TXHVHLQWHUVHFDQHQHOFHQWURGHODKLSpUER
VtQ
KNE
ODFRPRVHPXHVWUDHQODILJXUD/DVDVtQWRWDVSDVDQSRUORVYpUWLFHVGHXQ
$
UHFWiQJXORFRQGLPHQVLRQHVD \E \FRQVXFHQWURHQ共KN兲 (OVHJPHQWRGHUHF
WDFRQORQJLWXGE TXHXQH共KN ⫹ E兲 \共KN ⫺ E兲RELHQ K EN \ K EN
KN HVHOHMHFRQMXJDGR GHODKLSpUEROD
Asíntotas de una hipérbola

KN E /DVHFXDFLRQHVGHODVDVtQWRWDVGHXQDKLSpUERODVRQ
$
VtQ
WR
E
WD
K DN K DN \⫽N p 共[ ⫺ K兲 (OHMHWUDQVYHUVRHVKRUL]RQWDO

D
FIGURA 10.33
D
\⫽N p 共[ ⫺ K兲 (OHMHWUDQVYHUVRHVYHUWLFDO
E
Ejemplo 2 Uso de las asíntotas para trazar la hipérbola
7UDFHODKLSpUERODGHHFXDFLyQ[ ⫺ \ ⫽
Solución
6HGLYLGHFDGDODGRGHODHFXDFLyQRULJLQDOHQWUH\VHHVFULEHODHFXDFLyQHQ
IRUPDHVWiQGDU
[ \
⫺ ⫽ (VFULEDHQIRUPDHVWiQGDU

6HFRQFOX\HTXHD ⫽ E ⫽ \TXHHOHMHWUDQVYHUVRHVKRUL]RQWDO/RVYpUWL
FHVVRQ 共⫺兲 \ 共兲 \ORVSXQWRVH[WUHPRVGHOHMHFRQMXJDGRVRQORVSXQ
WRV 共⫺兲 \ 共兲 (PSOHDQGR HVWRV FXDWUR SXQWRV VH SXHGH WUD]DU HO
UHFWiQJXORTXHVHPXHVWUDHQODILJXUD$KRUDGH F ⫽ D ⫹ E VHWLHQH
TXH F ⫽ 冪 ⫹ ⫽ 冪 ⫽ 冪 3RU WDQWR ORV IRFRV GH OD KLSpUEROD VRQ
共⫺冪兲 \ 共冪兲 )LQDOPHQWH GLEXMDQGR ODV DVtQWRWDV TXH SDVDQ SRU ORV
YpUWLFHVGHHVWHUHFWiQJXORVHSXHGHFRPSOHWDUHOWUD]RTXHVHPXHVWUDHQODIL
JXUD2EVHUYHTXHODVDVtQWRWDVVRQ \ ⫽ [ \ \ ⫽ ⫺[
\ \

[ [

[ \


Ejemplo 3 Determinación de las asíntotas de una hipérbola
7UDFHODKLSpUERODGDGDSRU[ ⫺ \ ⫹ [ ⫹ ⫽ \GHWHUPLQHODVHFXDFLR
QHVGHVXVDVtQWRWDV\ORVIRFRV
Solución
[ ⫺ \ ⫹ [ ⫹ ⫽ (VFULEDODHFXDFLyQRULJLQDO
共 [ ⫹ [兲 ⫺ \ ⫽ ⫺ $JUXSHWpUPLQRV
共[ ⫹ [兲 ⫺ \ ⫽ ⫺ )DFWRULFHGHORVWpUPLQRV[
共[ ⫹ [ ⫹ 兲 ⫺ \ ⫽ ⫺ ⫹ 6XPHHQFDGDODGR

(VFULEDODHFXDFLyQSRUHOPpWRGRGH
共[ ⫹ 兲 ⫺ \ ⫽ ⫺ FRPSOHWDUFXDGUDGRV
共[ ⫹ 兲 \
⫺ ⫹ ⫽ 'LYLGDFDGDODGRHQWUH±

\ 共[ ⫹ 兲
⫺ ⫽ (VFULEDHQIRUPDHVWiQGDU
\ 共冪兲

$SDUWLUGHHVWDHFXDFLyQVHSXHGHFRQFOXLUTXHODKLSpUERODWLHQHHMHWUDQVYHUVR
YHUWLFDOFHQWUDGRHQ 共⫺兲 YpUWLFHV 共⫺兲 \ 共⫺⫺兲 \HMHFRQMXJDGRFRQ
SXQWRVH[WUHPRV 共⫺ ⫺ 冪兲 \ 共⫺ ⫹ 冪兲 3DUDWUD]DUODKLSpUERODVHGL

\ [
EXMDXQUHFWiQJXORDWUDYpVGHHVWRVFXDWURSXQWRV/DVDVtQWRWDVVRQODVUHFWDV

[
TXHSDVDQSRUORVYpUWLFHVGHOUHFWiQJXOR(PSOHDQGR D ⫽ \ E ⫽ 冪 VHFRQ
FOX\HTXHODHFXDFLyQGHODVDVtQWRWDVVRQ

\⫽ 共[ ⫹ 兲 \ \⫽⫺ 共[ ⫹ 兲
冪冪

$Vt ORV IRFRV VH SXHGHQ GHWHUPLQDU HPSOHDQGR OD HFXDFLyQ F ⫽ D ⫹ E 3RU

WDQWR VH WLHQH F ⫽ 冪 ⫹ 共冪兲 ⫽ 冪 /RV IRFRV VRQ 共⫺⫺ ⫺ 冪兲 \

FIGURA 10.36 共⫺⫺ ⫹ 冪兲 /DKLSpUERODVHPXHVWUDHQODILJXUD

Te c n o l o g í a
Se puede emplear un graficador para trazar la gráfica de una hipérbola trazando las partes superior e inferior, en la misma
pantalla. Para graficar la hipérbola del ejemplo 3, primero se despeja y, para obtener
共x ⫹ 1兲 2 共x ⫹ 1兲 2
y1 ⫽ 2 冪 1⫹
3
y y2 ⫽ ⫺2 冪 1⫹
3
.
Considere la pantalla en los intervalos ⫺9 b x b 9 y ⫺6 b y b 6. Se debe obtener la gráfica que se muestra a continua-
ción. Observe que el graficador no traza las asíntotas. Sin embargo, si usted sigue la trayectoria a lo largo de las ramas
observará que los puntos de la hipérbola se aproximan a las asíntotas.

\ \ [ Ejemplo 4 Uso de asíntotas para determinar la ecuación estándar

'HWHUPLQH OD IRUPD HVWiQGDU GH OD HFXDFLyQ GH OD KLSpUEROD TXH WLHQH YpUWLFHV
共⫺兲 \共兲 \TXHWLHQHODVDVtQWRWDV
[ \ ⫽ [ ⫺ \ \ ⫽ ⫺[ ⫹

FRPRVHPXHVWUDHQODILJXUD

Solución
'HDFXHUGRFRQODIyUPXODGHOSXQWRPHGLRHOFHQWURGHODKLSpUERODHV共⫺兲

$GHPiVWLHQHXQHMHWUDQVYHUVRYHUWLFDOFRQ D ⫽ $SDUWLUGHODVHFXDFLRQHV
RULJLQDOHVVHSXHGHGHWHUPLQDUTXHODVSHQGLHQWHVGHODVDVtQWRWDVVRQ
D D
\ [ P ⫽ ⫽ \ P ⫽ ⫺ ⫽ ⫺
E E
FIGURA 10.37 DGHPiVGHD ⫽ VHSXHGHFRQFOXLUTXH
D
⫽ ⫽ E ⫽
E E
3RUWDQWRODIRUPDHVWiQGDUGHODHFXDFLyQHV
共 \ ⫹ 兲共[ ⫺ 兲
⫺ ⫽

冢冣
$OLJXDOTXHFRQODVHOLSVHVODH[FHQWULFLGDG GHXQDKLSpUERODHV
F
H⫽ ([FHQWULFLGDG
D
\FRPR F ! D VHGHGXFHTXH H ! 0LHQWUDVPD\RUHVODH[FHQWULFLGDGPiVVH
DEUHQODVUDPDVGHODKLSpUERODFRPRVHPXHVWUDHQODILJXUD6LODH[FHQ
WULFLGDG HV FHUFDQD D ODV UDPDV GH OD KLSpUEROD WLHQGHQ D FHUUDUVH FRPR VH
PXHVWUDHQODILJXUD
\ \
HHVFHUFDQDD
HHVJUDQGH
)RFR
9pUWLFH
9pUWLFH )RFR
[ [
F D
F F H D
H D F

Aplicaciones
/D DSOLFDFLyQ VLJXLHQWH VH GHVDUUROOy GXUDQWH OD 6HJXQGD *XHUUD 0XQGLDO (Q
HOODVHPXHVWUDFyPRVHSXHGHQHPSOHDUODVSURSLHGDGHVGHODVKLSpUERODVHQVLV
WHPDVGHUDGDU\HQRWURVVLVWHPDVGHGHWHFFLyQ
Ejemplo 5 Una aplicación que involucra hipérbolas
'RVPLFUyIRQRVVHSDUDGRVPLOODUHJLVWUDQXQDH[SORVLyQ(OPLFUyIRQR$UH
FLEHHOVRQLGRVHJXQGRVDQWHVTXHHOPLFUyIRQR%¢'yQGHRFXUULyODH[SOR
VLyQ" FRQVLGHUHTXHHOVRQLGRYLDMDDSLHVSRUVHJXQGR
Solución
\ &RPRHOVRQLGRYLDMDDSLHVSRUVHJXQGRVHVDEHTXHODH[SORVLyQWXYROX
JDUSLHVPiVOHMRVGH%TXHGH$FRPRVHPXHVWUDHQODILJXUD(O

OXJDUJHRPpWULFRGHWRGRVORVSXQWRVTXHHVWiQSLHVPiVFHUFDQRVGH$TXH
GH%HVXQDUDPDGHODKLSpUEROD
[ \
⫺ ⫽
$ D E
[
%
GRQGH

F⫽ ⫽

F D F D \
F
F D D⫽ ⫽

FIGURA 10.40 3RUWDQWRE ⫽ F ⫺ D ⫽ ⫺ ⫽ 6HSXHGHFRQFOXLUTXH
ODH[SORVLyQWXYROXJDUHQDOJ~QSXQWRGHODUDPDGHUHFKDGHODKLSpUEROD
[ \
⫺ ⫽

2WUDDSOLFDFLyQLQWHUHVDQWHGHODVVHFFLRQHVFyQLFDVTXHLQYROXFUDyUELWDVGH
FRPHWDVGHQXHVWURVLVWHPDVRODU'HORVFRPHWDVLGHQWLILFDGRVDQWHVGH
WLHQHQyUELWDVHOtSWLFDVSDUDEyOLFDV\KLSHUEyOLFDV(OFHQWURGHO6RO
ÏUELWDKLSHUEyOLFD HVXQIRFRSDUDFDGDyUELWD\WLHQHQXQYpUWLFHHQHOSXQWRGRQGHHOFRPHWDHVWi
PiVFHUFDGHO6ROFRPRVHPXHVWUDHQODILJXUD6LQGXGDH[LVWHQPXFKRV
FRPHWDVFRQyUELWDVSDUDEyOLFDVRKLSHUEyOLFDVTXHQRVHLGHQWLILFDURQ$HVWRV
FRPHWDVVyORSRGHPRVYHUORVXQDYH]/RVGHyUELWDVHOtSWLFDVFRPRHOFRPHWD
9pUWLFH
+DOOH\VRQORV~QLFRVTXHSHUPDQHFHQHQQXHVWURVLVWHPDVRODU
ÏUELWDHOtSWLFD 6L S HVODGLVWDQFLDHQWUHHOYpUWLFH\HOIRFR HQPHWURV \Y HVODYHORFLGDG
6RO
GHOFRPHWDHQHOYpUWLFH HQPHWURVSRUVHJXQGR HQWRQFHVHOWLSRGHyUELWDVHGH
S
WHUPLQDFRPRVLJXH
(OLSVH Y冪*0兾S
ÏUELWDSDUDEyOLFD 3DUiEROD Y ⫽ 冪*0兾S
+LSpUEROD Y!冪*0兾S
(QFDGDXQDGHHVWDVUHODFLRQHV0 ⫽ ⫻ NLORJUDPRV ODPDVDGHO6RO
\ * ⬇ ⫻ ⫺ PHWUR F~ELFR SRU FDGD NLORJUDPR \ SRU FDGD VHJXQGR DO
FIGURA 10.41 FXDGUDGR FRQVWDQWHGHJUDYLWDFLyQXQLYHUVDO
Ecuaciones generales de cónicas
Clasificación de una cónica a partir de su ecuación general

/DJUiILFDGH $[ ⫹ &\ ⫹ '[ ⫹ (\ ⫹ ) ⫽ HVXQDGHODVVLJXLHQWHV
&LUFXQIHUHQFLD $⫽&
3DUiEROD $& ⫽ $ R& SHURQRDPEDV
(OLSVH $& ! $ \& WLHQHQVLJQRVLJXDOHV
+LSpUEROD $& $ \&WLHQHQVLJQRVGHVLJXDOHV
/DSUXHEDDQWHULRUHVYiOLGDVLODJUiILFDHVXQDFyQLFD/DSUXHEDQRVHDSOL
FDDHFXDFLRQHVWDOHVFRPR [ ⫹ \ ⫽ ⫺ TXHVXJUiILFDQRHVXQDFyQLFD
Ejemplo 6 Clasificación de cónicas a partir de ecuaciones

generales
&ODVLILTXHODJUiILFDGHFDGDHFXDFLyQ
D [ ⫺ [ ⫹ \ ⫺ ⫽
E [ ⫺ \ ⫹ [ ⫺ \ ⫹ ⫽
F [ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫽
G [ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫹ ⫽
Solución
D 3DUDODHFXDFLyQ[ ⫺ [ ⫹ \ ⫺ ⫽ VHWLHQH
$& ⫽ 共兲 ⫽ 3DUiEROD
3RUWDQWRODJUiILFDHVXQDSDUiEROD
E 3DUDODHFXDFLyQ[ ⫺ \ ⫹ [ ⫺ \ ⫹ ⫽ VHWLHQH
$& ⫽ 共⫺兲 +LSpUEROD
3RUWDQWRODJUiILFDHVXQDKLSpUEROD
F 3DUDODHFXDFLyQ[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫽ VHWLHQH
The Granger Collection
$& ⫽ 共兲 ! (OLSVH
3RUWDQWRODJUiILFDHVXQDHOLSVH
G 3DUDODHFXDFLyQ[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫹ ⫽ VHWLHQH
$ ⫽ & ⫽ &LUFXQIHUHQFLD
3RUWDQWRODJUiILFDHVXQDFLUFXQIHUHQFLD
Nota histórica
Caroline Herschel (1750-1848) VERIFICACIÓN $KRUDUHVXHOYDHOHMHUFLFLR
fue la primera mujer en ser
E
acreditada por la detección
de un nuevo cometa. Durante SCRIBIENDO ACERCA DE MATEMÁTICAS
su vida esta astrónoma inglesa
Trazo de cónicas. Trace cada una de las cónicas descritas en el ejemplo 6. Escriba un
descubrió ocho cometas
párrafo describiendo los procedimientos que le permiten trazarlas en forma
nuevos.
eficiente.
10.4 Ejercicios
8QDBBBBBBBBHVHOFRQMXQWRGHWRGRVORVSXQWRV共[\兲 HQXQSODQRWDOHVTXHODGLIHUHQFLDGHODVGLVWDQFLDVGHFDGDXQRGHHVWRV
SXQWRVDGRVSXQWRVGLVWLQWRVILMRVGHQRPLQDGRVBBBBBBBBHVXQDFRQVWDQWHSRVLWLYD
/DJUiILFDGHXQDKLSpUERODWLHQHGRVSDUWHVDMHQDVGHQRPLQDGDVBBBBBBBB
(OVHJPHQWRGHUHFWDTXHFRQHFWDORVYpUWLFHVGHXQDKLSpUERODVHGHQRPLQDBBBBBBBBBBBBBBBB\HOSXQWRPHGLRGHOVHJPHQWR
GHUHFWDHVHOBBBBBBBBGHODKLSpUEROD
&DGDKLSpUERODWLHQHGRVBBBBBBBBTXHVHLQWHUVHFDQHQHOFHQWURGHODKLSpUEROD
/DIRUPDJHQHUDOGHODHFXDFLyQGHXQDFyQLFDHVWiGDGDSRUBBBBBBBB
www.Eduspace.com.
En los ejercicios 1 a 4 relacione la ecuación con su gráfica 共[ ⫹ 兲共 \ ⫺ 兲
[las gráficas están identificadas (a), (b), (c) y (d)]. ⫺ ⫽

(a) \ (b) \ 共 \ ⫹ 兲共[ ⫺ 兲
⫺ ⫽

兾兾
共 \ ⫺ 兲共[ ⫹ 兲
⫺ ⫽
兾兾
[ [ [ ⫺ \ ⫺ [ ⫺ \ ⫹ ⫽

[ ⫺ \ ⫹ \ ⫺ ⫽

[ ⫺ \ ⫹ [ ⫺ \ ⫺ ⫽

\ ⫺ [ ⫹ [ ⫹ \ ⫹ ⫽
(c) \ (d) \
En los ejercicios 17 a 20 encuentre los centros, los vértices,

los focos y las ecuaciones de las asíntotas de la hipérbola.
Use un graficador para trazar la hipérbola y sus asíntotas.
[ [ [ ⫺ \ ⫽

\ ⫺ [ ⫽
\ ⫺ [ ⫹ [ ⫹ \ ⫹ ⫽

[ ⫺ \ ⫹ [ ⫹ \ ⫹ ⫽
\ [ \ [
⫺ ⫽ ⫺ ⫽ En los ejercicios 21 a 26 determine la forma estándar de la
ecuación de la hipérbola con las características dadas y
共[ ⫺ 兲 \ 共[ ⫹ 兲共 \ ⫺ 兲 centro en el origen.
⫺ ⫽ ⫺ ⫽

9pUWLFHV共p 兲 IRFRV共p 兲
9pUWLFHV共p 兲 IRFRV共p 兲
En los ejercicios 5 a 16 encuentre los centros, los vértices,
los focos y las ecuaciones de las asíntotas de la hipérbola y 9pUWLFHV共p 兲 DVtQWRWDV \ ⫽ p [
trace su gráfica empleando las asíntotas como una ayuda. 9pUWLFHV共p 兲 DVtQWRWDV \ ⫽ p [
[ \ )RFRV共p 兲 DVtQWRWDV \ ⫽ p [
[ ⫺ \ ⫽ ⫺ ⫽
)RFRV共p 兲 DVtQWRWDV \ ⫽ p [
\ [ [ \
⫺ ⫽ ⫺ ⫽ En los ejercicios 27 a 38 determine la forma estándar de la
ecuación de la hipérbola con las características dadas.
共[ ⫺ 兲共 \ ⫹ 兲
⫺ ⫽ 9pUWLFHV共兲共兲 IRFRV共兲共兲

9pUWLFHV共兲共⫺兲 IRFRV共兲共⫺兲
9pUWLFHV共兲共兲 IRFRV共兲共兲 /RFDOL]DFLyQGHVRQLGRV 7UHVHVWDFLRQHVUHFHSWRUDVXEL

9pUWLFHV共⫺兲共 IRFRV共⫺兲共兲 FDGDVHQ共兲共兲 \共⫺兲PRQLWRUHDQ
XQDH[SORVLyQ/DVGRV~OWLPDVHVWDFLRQHVGHWHFWDQODH[
9pUWLFHV共兲共⫺兲 SORVLyQ VHJXQGR \ VHJXQGRV GHVSXpV TXH OD SULPHUD
SDVDSRUHOSXQWR共兲 'HWHUPLQHODVFRRUGHQDGDVGHODH[SORVLyQ /DHVFDODGHO
9pUWLFHV共⫺兲共兲 VLVWHPD FRRUGHQDGR VH PLGH HQ SLHV \ HO VRQLGR YLDMD D
SLHVSRUVHJXQGR
SDVDSRUHOSXQWR共兲
9pUWLFHV共兲共兲
SDVDSRUHOSXQWR共冪⫺兲 Para modelarlo
9pUWLFHV共兲共⫺兲
/25$1 (Q UDGLRQDYHJDFLyQ SDUD DHURQDYHV \
SDVDSRUHOSXQWR共冪兲
EDUFRVHQGLVWDQFLDVODUJDVVHXWLOL]DQSXOVRVVLQFURQL
9pUWLFHV共兲共兲 ]DGRV HQYLDGRV SRU HVWDFLRQHV GH WUDQVPLVLyQ DPSOLD
DVtQWRWDV \ ⫽ [ \ ⫽ ⫺ [ PHQWHVHSDUDGDV(VWRVSXOVRVYLDMDQDODYHORFLGDGGH
9pUWLFHV共兲共兲 OD OX] PLOODV SRU VHJXQGR /D GLIHUHQFLD HQ
ORVWLHPSRVGHOOHJDGDGHHVWRVSXOVRVHQXQDDHURQDYH
DVtQWRWDV \ ⫽ ⫺ [ \ ⫽ [ REDUFRHVFRQVWDQWHHQXQDKLSpUERODTXHWLHQHODVHV
9pUWLFHV共兲共兲 WDFLRQHVGHWUDQVPLVLyQFRPRIRFRV6XSRQJDTXHGRV
HVWDFLRQHVVHSDUDGDVPLOODVVHFRORFDQHQXQVLVWH
DVtQWRWDV \ ⫽ [\ ⫽ ⫺ [
PDFRRUGHQDGRUHFWDQJXODUHQSXQWRVFRQFRRUGHQDGDV
9pUWLFHV共兲共兲

共⫺兲 \ 共兲 \TXHXQEDUFRYLDMDHQXQDWUD
DVtQWRWDV \ ⫽ [\ ⫽ ⫺ [ \HFWRULDKLSHUEyOLFDFRQFRRUGHQDGDV共[兲 YHDODIL
$UWH 8QDHVFXOWXUDWLHQHXQDVHFFLyQWUDQVYHUVDOKLSHUEy JXUD
OLFD YHDODILJXUD
\

[

D 'HWHUPLQHODFRRUGHQDGD[GHODSRVLFLyQGHOEDU

FRVLODGLIHUHQFLDGHWLHPSRHQWUHORVSXOVRVGHODV
HVWDFLRQHVGHWUDQVPLVLyQHVPLFURVHJXQGRV
D (VFULEDXQDHFXDFLyQTXHPRGHOHORVODGRVFXUYRVGHOD VHJXQGR
HVFXOWXUD
E 'HWHUPLQHODGLVWDQFLDHQWUHHOEDUFR\ODHVWDFLyQ
E &DGDXQLGDGHQHOVLVWHPDFRRUGHQDGRUHSUHVHQWDSLH FXDQGRHOEDUFROOHJDDODFRVWD
(QFXHQWUH HO DQFKR GH OD HVFXOWXUD D XQD DOWXUD GH
SLHV F (OEDUFRGHVHDHQWUDUDXQDEDKtDXELFDGDHQWUHODV
GRVHVWDFLRQHV/DEDKtDHVWiDPLOODVGHODHVWD
8ELFDFLyQGHXQVRQLGR 'XUDQWHXQDWRUPHQWDPLHQWUDV FLyQ¢&XiOGHEHUiVHUODGLIHUHQFLDHQWLHPSRHQ
XVWHGKDEODSRUWHOpIRQRFRQXQDPLJRTXHYLYHDNLOy WUHORVSXOVRV"
PHWURV HQODPLVPDFDOOH³HVWHRHVWH´ VHHVFXFKDHOWUXH
QRGHXQUD\R(QFXHQWUHXQDHFXDFLyQTXHSURSRUFLRQHORV G (OEDUFRHVWiDPLOODVIXHUDGHODFRVWDFXDQGR
OXJDUHV SRVLEOHV GRQGH SRGUtD KDEHU RFXUULGR HO UD\R /D VHREWLHQHODGLIHUHQFLDGHWLHPSRHQHOLQFLVR F
HVFDODGHOVLVWHPDFRRUGHQDGRVHPLGHHQPHWURV\HOVRQL ¢&XiOHVODSRVLFLyQGHOEDUFR"
GRYLDMDDPHWURVSRUVHJXQGR
/25$1/2QJ5$QJH1DYHJDWLRQ
(VSHMR KLSHUEyOLFR 8Q HVSHMR KLSHUEyOLFR HPSOHDGR HQ Síntesis

DOJXQRV WHOHVFRSLRV WLHQH OD SURSLHGDG GH TXH XQ KD] GH
OX] GLULJLGR D XQ IRFR HV UHIOHMDGR DO RWUR IRFR (O IRFR
GH XQHVSHMRKLSHUEyOLFR YHDODILJXUD WLHQHFRRUGHQDGDV
enunciado es cierto o falso. Justifique su respuesta.
共兲 'HWHUPLQHHOYpUWLFHGHOHVSHMRVLODPRQWXUDHQHO
ERUGHVXSHULRUGHOHVSHMRWLHQHFRRUGHQDGDV共兲 (QODIRUPDHVWiQGDUGHODHFXDFLyQGHXQDKLSpUERODHQ
WUHPD\RUHVODUD]yQGHE DD PD\RUHVODH[FHQWULFLGDGGH
\
ODKLSpUEROD
(QODIRUPDHVWiQGDUGHODHFXDFLyQGHXQDKLSpUERODODVR

OXFLyQ WULYLDO GH GRV UHFWDV TXH VH LQWHUVHFDQ RFXUUH VL
[
E ⫽

&RQVLGHUHXQDKLSpUERODFRQFHQWURHQHORULJHQ\FRQHMH
WUDQVYHUVRKRUL]RQWDO8WLOLFHODGHILQLFLyQGHXQDKLSpUER
ODSDUDGHGXFLUVXIRUPDHVWiQGDU
7UD\HFWRULD SDUD FRUUHU 6HDQ 共兲 ODV FRRUGHQDGDV GH (VFULWXUD ([SOLTXHFyPRHOUHFWiQJXORFHQWUDOGHXQDKL
XQD IXHQWH GH DJXD XELFDGD HQ XQ SDUTXH GH XQD FLXGDG SpUERODVHSXHGHHPSOHDUSDUDWUD]DUVXVDVtQWRWDV
&DGDGtDXVWHGFRUUHDWUDYpVGHOSDUTXHDORODUJRGHOD 5HIOH[LRQHORVLJXLHQWH &DPELHODHFXDFLyQGHODKLSpU
WUD\HFWRULDGDGDSRU ERODSDUDTXHODJUiILFDVHDODPLWDGLQIHULRUGHODKLSpU
[ ⫹ \ ⫺ [ ⫺ ⫽ EROD
GRQGH [ \ \ HVWiQPHGLGDVHQPHWURV [ ⫺ [ ⫺ \ ⫹ \ ⫹ ⫽

D ¢4XpWLSRGHFyQLFDHVVXWUD\HFWRULD"([SOLTXHVXUD ([SORUDFLyQ 8QD FLUFXQIHUHQFLD \ XQD SDUiEROD SXHGHQ
]RQDPLHQWR WHQHURSXQWRVGHLQWHUVHFFLyQ7UDFHODFLUFXQ
E (VFULEDODHFXDFLyQGHODWUD\HFWRULDHQIRUPDHVWiQGDU IHUHQFLD GDGD SRU [ ⫹ \ ⫽ $QDOLFH FyPR HVWD FLU
7UDFHODJUiILFDGHODHFXDFLyQ FXQIHUHQFLDSXHGHLQWHUVHFDUXQDSDUiERODFRQHFXDFLyQGH
ODIRUPD \ ⫽ [ ⫹ & 'HVSXpVHQFXHQWUHORVYDORUHVGH &
F 'HVSXpV GH FRUUHU XVWHG FDPLQD KDFLD OD IXHQWH GH
SDUDFDGDXQRGHORVFLQFRFDVRVGHVFULWRVDFRQWLQXDFLyQ
DJXD6LGHMDGHFRUUHUHQ共⫺兲 ¢FXiOHVODORQ
(PSOHHXQJUDILFDGRUSDUDFRPSUREDUVXVUHVXOWDGRV
JLWXGTXHGHEHFDPLQDUSDUDSRGHUEHEHUDJXD"
D 1LQJ~QSXQWRGHLQWHUVHFFLyQ
En los ejercicios 45 a 60 clasifique la gráfica de la ecuación E 8QSXQWRGHLQWHUVHFFLyQ
como una circunferencia, una parábola, una elipse o una hi- F 'RVSXQWRVGHLQWHUVHFFLyQ
pérbola. G 7UHVSXQWRVGHLQWHUVHFFLyQ
[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫹ ⫽ H &XDWURSXQWRVGHLQWHUVHFFLyQ
[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫹ ⫽
[ ⫺ \ ⫺ [ ⫺ ⫽ Reafirmación de habilidades
\ ⫺ \ ⫺ [ ⫹ ⫽
En los ejercicios 67 a 72 factorice el polinomio.
\ ⫺ [ ⫹ [ ⫺ \ ⫺ ⫽
[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫺ ⫽ [ ⫺ [
[ ⫺ [ ⫺ \ ⫹ ⫽ [ ⫹ [ ⫹
[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ ⫽ [ ⫺ [ ⫹ [
[ ⫹ \ ⫹ [ ⫺ \ ⫹ ⫽ [ ⫺ [ ⫺ [
\ ⫺ [ ⫺ \ ⫺ [ ⫺ ⫽ [ ⫹
[ ⫺ [ ⫺ \ ⫺ ⫽ ⫺ [ ⫹ [ ⫺ [
\ ⫹ [ ⫺ [ ⫹ ⫽
En los ejercicios 73 a 76 trace una gráfica de la función. In-
[ ⫹ \ ⫺ [ ⫺ \ ⫹ ⫽ cluya dos periodos completos.
\ ⫹ [ ⫹ \ ⫹ ⫽
\ ⫽ FRV[ ⫹
[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ \ ⫹ ⫽
\ ⫽ VHQ␲[
[ ⫺ \ ⫹ [ ⫹ \ ⫺ ⫽
\ ⫽ WDQ[

\ ⫽ ⫺ VHF[

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Sección 10.

2 Introducción a las cónicas: parábolas 735

10.2 Introducción a las cónicas: parábolas

Círculo Elipse Parábola Hipérbola

Punto Recta Dos rectas que se

(MH (MH[ K 'LUHFWUL] 'LUHFWUL][ K S

Ejemplo 1 Vértice en el origen

Ejemplo 2 Determinación del foco de una parábola

Ejemplo 4 Determinación de la recta tangente que pasa por un

Emplee un graficador para E ⫽ ⫺

E SCRIBIENDO ACERCA DE MATEMÁTICAS

En los ejercicios 1 a 4 describa la posición de un plano con (e) \ (f) \

 'LVHxRGHXQFDPLQR &RQIUHFXHQFLDORVFDPLQRVVHGLVH

D (QFXHQWUHODHFXDFLyQGHXQDSDUiERODTXHPRGHOHOD 0RYLPLHQWRGHXQSUR\HFWLO. En los ejercicios 67 y 68 consi-

 6HODQ]DXQDSHORWDGHVGHODFLPDGHXQDWRUUHGHPHWURV D (QFXHQWUHHOiUHDVL S ⫽  \E ⫽ 

K N FIGURA 10.20

RVLPSOHPHQWHODORQJLWXGGHOHMHPD\RU$KRUDVL共[\兲 HVFXDOTXLHU SXQWRGH

AYUDA DE ESTUDIO Ecuación estándar de una elipse

El eje mayor es horizontal El eje mayor es vertical

Ejemplo 1 Determinación de la ecuación estándar de una elipse

Ejemplo 2 Trazo de una elipse

Ejemplo 3 Análisis de una elipse

Considere la pantalla en los intervalos ⫺6 b x b 9 y ⫺7 b y b 3. Se obtiene la

Ejemplo 4 Una aplicación con resultado una órbita elíptica

3HULJHR $SRJHR GHDTXtVHREWLHQH

2EVHUYHTXH  H   SDUDFDGD HOLSVH

/DyUELWDGHOD/XQDWLHQHH[FHQWULFLGDGH ⬇  \ODVH[FHQWULFLGDGHVGH

b. Para la ecuación del inciso (a), sea a ⫽ 4, h ⫽ 1 y k ⫽ 2. Utilice un graficador

 ([SORUDFLyQ &RQVLGHUHODHOLSVH

NP NP D (OiUHDGHODHOLSVHHVWiGDGDSRU $ ⫽ ␲DE (VFULEDHO

 [  ⫹ \  ⫽   [  ⫹ \  ⫽   Q  Q⫺

FIGURA 10.29 FIGURA 10.30

El eje transverso es horizontal. El eje transverso es vertical.

Ejemplo 1 Hallar la ecuación estándar de una hipérbola

(MH Asíntotas de una hipérbola

Asíntotas de una hipérbola

K DN K DN \⫽N p 共[ ⫺ K兲 (OHMHWUDQVYHUVRHVKRUL]RQWDO

Ejemplo 2 Uso de las asíntotas para trazar la hipérbola

      

FIGURA 10.34 FIGURA 10.35

Ejemplo 3 Determinación de las asíntotas de una hipérbola

共 [ ⫹ [兲 ⫺ \ ⫽ ⫺ $JUXSHWpUPLQRV

共[  ⫹ [兲 ⫺ \  ⫽ ⫺ )DFWRULFHGHORVWpUPLQRV[

共[  ⫹ [ ⫹ 兲 ⫺ \  ⫽ ⫺ ⫹  6XPHHQFDGDODGR

FIGURA 10.36 共⫺⫺ ⫹ 冪 兲 /DKLSpUERODVHPXHVWUDHQODILJXUD

\ \ [  Ejemplo 4 Uso de asíntotas para determinar la ecuación estándar

FIGURA 10.38 FIGURA 10.39

Ejemplo 5 Una aplicación que involucra hipérbolas

Ecuaciones generales de cónicas

Clasificación de una cónica a partir de su ecuación general

 (OLSVH $& !  $ \& WLHQHQVLJQRVLJXDOHV

 +LSpUEROD $&   $ \&WLHQHQVLJQRVGHVLJXDOHV

Ejemplo 6 Clasificación de cónicas a partir de ecuaciones

$& ⫽ 共兲 !  (OLSVH

 9pUWLFHV共兲共兲 IRFRV共兲共兲  /RFDOL]DFLyQGHVRQLGRV 7UHVHVWDFLRQHVUHFHSWRUDVXEL

    D 'HWHUPLQHODFRRUGHQDGD[GHODSRVLFLyQGHOEDU

 (VSHMR KLSHUEyOLFR 8Q HVSHMR KLSHUEyOLFR HPSOHDGR HQ Síntesis

GRQGH [ \ \ HVWiQPHGLGDVHQPHWURV [  ⫺ [ ⫺ \  ⫹ \ ⫹  ⫽ 

 [  ⫺ [ ⫺ \ ⫹  ⫽   [  ⫹ [ ⫹ 

 [  ⫹ \  ⫺ [ ⫹  ⫽   [ ⫺ [  ⫹ [

 [  ⫹ \  ⫹ [ ⫺ \ ⫹  ⫽   [ ⫺ [  ⫺ [

 \  ⫺ [  ⫺ \ ⫺ [ ⫺  ⫽   [  ⫹ 

 [  ⫺ [ ⫺ \ ⫺  ⫽    ⫺ [ ⫹ [  ⫺ [ 

(MH (MH[ K 'LUHFWUL] 'LUHFWUL][ K S

Emplee un graficador para E ⫽ ⫺

'LVHxRGHXQFDPLQR &RQIUHFXHQFLDORVFDPLQRVVHGLVH

6HODQ]DXQDSHORWDGHVGHODFLPDGHXQDWRUUHGHPHWURV D (QFXHQWUHHOiUHDVL S ⫽ \E ⫽

K N FIGURA 10.20

RVLPSOHPHQWHODORQJLWXGGHOHMHPD\RU$KRUDVL共[\兲 HVFXDOTXLHU SXQWRGH

2EVHUYHTXH H SDUDFDGD HOLSVH

/DyUELWDGHOD/XQDWLHQHH[FHQWULFLGDGH ⬇ \ODVH[FHQWULFLGDGHVGH

([SORUDFLyQ &RQVLGHUHODHOLSVH

NP NP D (OiUHDGHODHOLSVHHVWiGDGDSRU $ ⫽ ␲DE (VFULEDHO

[ ⫹ \ ⫽ [ ⫹ \ ⫽ Q Q⫺

K DN K DN \⫽N p 共[ ⫺ K兲 (OHMHWUDQVYHUVRHVKRUL]RQWDO

共 [ ⫹ [兲 ⫺ \ ⫽ ⫺ $JUXSHWpUPLQRV

共[ ⫹ [兲 ⫺ \ ⫽ ⫺ )DFWRULFHGHORVWpUPLQRV[

共[ ⫹ [ ⫹ 兲 ⫺ \ ⫽ ⫺ ⫹ 6XPHHQFDGDODGR

FIGURA 10.36 共⫺⫺ ⫹ 冪兲 /DKLSpUERODVHPXHVWUDHQODILJXUD

\ \ [ Ejemplo 4 Uso de asíntotas para determinar la ecuación estándar

(OLSVH $& ! $ \& WLHQHQVLJQRVLJXDOHV

+LSpUEROD $& $ \&WLHQHQVLJQRVGHVLJXDOHV

$& ⫽ 共兲 ! (OLSVH

9pUWLFHV共兲共兲 IRFRV共兲共兲 /RFDOL]DFLyQGHVRQLGRV 7UHVHVWDFLRQHVUHFHSWRUDVXEL

D 'HWHUPLQHODFRRUGHQDGD[GHODSRVLFLyQGHOEDU

(VSHMR KLSHUEyOLFR 8Q HVSHMR KLSHUEyOLFR HPSOHDGR HQ Síntesis

GRQGH [ \ \ HVWiQPHGLGDVHQPHWURV [ ⫺ [ ⫺ \ ⫹ \ ⫹ ⫽

[ ⫺ [ ⫺ \ ⫹ ⫽ [ ⫹ [ ⫹

[ ⫹ \ ⫺ [ ⫹ ⫽ [ ⫺ [ ⫹ [

[ ⫹ \ ⫹ [ ⫺ \ ⫹ ⫽ [ ⫺ [ ⫺ [

\ ⫺ [ ⫺ \ ⫺ [ ⫺ ⫽ [ ⫹

[ ⫺ [ ⫺ \ ⫺ ⫽ ⫺ [ ⫹ [ ⫺ [