UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE CHIRIQUÌ

FACULTAD DE EDUCACIÒN / SUBSEDE DE ASERRÌO

TALLER DE ESP.150 B
NOMBRE: Katherine Caballero
CÈDULA: 8-825-2207
VALOR: 100 PTS (10%)

I.RESUMEN EJECUTIVO (COMUNICACIÓN ESCRITA). TRABAJE/COMPLETE EL CUADRO.10P.

CONTENIDO RESUMEN
La comunicación escrita es un proceso
1.Comunicaciòn Escrita mediante cual se intercambian mensajes por
-Concepto medio de la escritura, implica la transmisión de
-Características ideas, información o emociones a través de
palabras y símbolos escritos. Algunos
-Tipos
aspectos importantes de la comunicación
-Estilo incluyen la claridad, la coherencia, la concisión
-Importancia y la corrección gramatical.
-Elementos Es una forma de comunicación muy utilizada
-Ventajas en diferentes ámbitos, como los negocios, la
educación, la literatura y la correspondencia
personal.
Es una herramienta poderosa que permite
transmitir ideas de manera precisa y duradera.

ASPECTOS

-APRENDÍ.
Que se establece a través de las palabras o
de cualquier otro código.
-RECORDÉ
Que se necesita un emisor y un receptor
-REAFIRMÉ
Para una redacción excelente se debe
tener buena ortografía.

CONCLUSIONES
1- En conclusión, es una herramienta valiosa que nos permite transmitir información
de manera precisa y conservar un registro de la misma.
2- Se requiere de cuidado y atención para evitar malos entendidos y asegurar una
comunicación efectiva.
 3- Puede resultar más fría y distante que la comunicación oral, ya que carece del
componente emocional de la voz y la presencia física.
II. CLASIFIQUE LAS SIGUIENTES DESCRIPCIONES, SEGÚN LO QUE SE
DESCRIBE. INDIQUE POR QUÉ (25 PTS).
A.” Este que veis aquí, de rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y
desembarazada, de alegres ojos y de nariz corva, aunque bien proporcionada, las
barbas de plata, que no ha veinte años que fueron de oro; los bigotes grandes, la
boca pequeña, los dientes ni menudos ni crecidos, porque no tiene sino seis…
Éste, digo, que es el rostro del autor de La Galatea y de Don Quijote de la
Mancha”.
TIPO DE DESCRIPCIÓN Caricatura.
B. La sala amplia y rectangular que corre paralela al pasillo, en la planta baja del
edificio, está abierta. Seis filas de sillas trazan líneas horizontales y verticales, que
llegan hasta la pared del fondo. El timbre lanza un grito largo y áspero, y los
jóvenes entran con la sensación de que avanzan sobre una superficie que se
mueve en sentido contrario.
TIPO DE DESCRIPCIÓN Topográfica.
C. SUBRAYE TODOS LOS ADJETIVOS PRESENTES EN LAS DOS
DESCRIPCIONES ANTERIORES… (1 y 2).

C. REDACTE UNA ETOPEYA (descripción de rasgos morales o psicológicos de

las personas).

Diana rara vez esta enojada; en las mañanas se levanta cantando y

sonriendo. A pesar de estar desvelada se le ve feliz caminar por la
oficina.

D. REDACTE UNA PROSOPOGRAFÍA (representa los rasgos físicos de personas

o animales).

Mi gato es suave, mediano. Tan peludo que cuando se sube a mi

cama lo confundo con la manta.
Sus ojos amarillos como el sol y su color banco con negro como la
nieve con la oscuridad.
Su cola peluda y su maullar hace que todos lo quieran mirar.

E. COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO. MENCIONE Y EXPLIQUE.

ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN
F. NARRE UN HECHO QUE RECUERDE. UTILICE LA PRIMERA
PERSONA SINGULAR.

G. PREPARE UNA NARRACIÓN CORTA EN TERCERA PERSONA

III.COMPLETE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS 25PTS)

1.RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN

ESCRITA
A-
B-
C-

2.NOS SERVIMOS O VALEMOS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA

CUANDO
A-
B-
C-
D-

3. SIGNOS GRÁFICOS DE LA LENGUA

A-

4. FORMA DE EXPRESIÓN LITERARIA EN QUE SE CUENTAS HECHOS

REALES O IMAGINARIOS
-A

5.PERSONAS EN QUE SE PUEDEN NARRAR LOS HECHOS

-A B-

6.PALABRAS MÁS IMPORTANTES DE LA NARRACIÓN

A-
B-

7.SEGÚN SU NATURALEZA, LA NARRACIÓN PUEDE SER

A-
B-
8.CUANDO EL AUTOR OBSERVA UN FENÓMENO, LO ANALIZA E
INTERPRETA Y DA A CONOCER SUS IMPRESIONES O SENTIMIENTOS
PERSONALES, SE LLAMA DESCRIPCIÓN
A-

9. CUANDO UNA PERSONA SE RETRATA A SÍ MISMA, LA DESCRIPCIÓN SE

LLAMA
A-

10. DESCRIBE UN OBJETO, EN CUANTO A SU FORMA, SUS PARTES Y LAS

FUNCIONES QUE REALIZA
A-

11. DESCRIBE LOS RASGOS MORALES, PSICOLÓGICOS DE UNA PERSONA

A-

12. DESCRIPCIÓN DE LA NATURALEZA

A-

13. DESCRIPCIÓN DE UNA ÉPOCA

A-

14. DESCRIBE RASGOS FÍSICOS DE LAS PERSONAS O ANIMALES

A-

15. DESCRIBE, DE MANERA EXAGERADA Y RIDÍCULA, A UNA PERSONA

A-

16. DESCRIBE UN LUGAR O SITIO ESPECÍFICO

A-

17. DESCRIBE LAS CUALIDADES FÍSICAS Y MORALES DE UNA PERSONA

A-

18. CLASES DE DESCRIPCIÓN, SEGÚN SU CONTENIDO

A-

19. LA REDACCIÓN ES
A-

20. CLASES DE DESCRIPCIÓN SEGÚN EL OBJETO

A- B-
C- D-
E- F-
G-

21. PODEMOS REDACTAR

A-
B-
C-

22. UNA COMPOSICIÓN PUEDE ABARCAR

A-______________________________
DESDE:
HASTA:

23. AL REDACTAR COMBINAMOS

A- B-
C- D-

24.ENUMERE ALGUNOS HECHOS IMPORTANTES QUE DEBEN

PERMANECER ESCRITOS
A-
B-
C-
D-
E-

25. DESCRIPCIÓN DE SU PERSONA

IV. APLIQUE LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS DE LOS FONEMAS B-V. DE
ACUERDO CON EL EJEMPLO QUE SE PRESENTA, ESCRIBA LA REGLA CON
LAS EXCEPCIONES. LOS EJEMPLOS NO SE DEBEN COPIAR. BUSQUE LAS
RESPUETAS EN EL ARCHIVO “FONEMAS B-V (REGLAS)” (40PTS).
1.Vamos, va, vayamos, voy, vayan
V—El presente del indicativo, subjuntivo y el singular del verbo ir.

2.llave. llevar, llover, lluvia

3. esbozar, escoba, escarbar, eslabón, esclavo

B—Las palabras que empiezan por es, si tienen algún sonido de b. Excepción:
esclavo, esquivar, eslavo, espolvorear, estival y sus derivados.
4.jugaba, cantaba, bailaban, andábamos

5.bimestre, bienvenido, benefactor, beneficio

6.obvio, adverbio, adversario, invento, invierno

7.escribir, contribuir, saber, deber, hervir, precaver

8.libro, objeto, Jacob y Job

9.cabeza, cebolla, cubierta, hábito, jabón, júbilo, gobierno, cavar, Javier, lobo

10.álbum, árbol, Álvaro, altivez

11.bonanza, bondad, bordado, botella, voracidad, voto

12.habilidad, vagabundo, movilidad, civilidad

13.bajada, vajilla, barba, Vargas, varón, vate

14.bibliografía, beatitud, abogado, vea, abuelo, veamos

15.bufanda, búsqueda, burla, burbuja

16.invierno, nueve, verano, veinte

17.pavo, prevalecer, prevenir, pabellón, provincia, probar

18.evasión, evangelio, ebanista, evidente

19.navaja, navegar, nivel, nebulosa, nobel

20.anduve, anduviese, estuve, estuviera, tuve, tuviera

21.octava, grave, esclavo, negativo, árabe, rabo, cabo

22.conservar, resolver, preservar

23.salvar, severo, selvático, solvencia, Sebastián, silvar

24.desprevenir, convenir, prevenir, porvenir

25.vicepresidente, billar, villancico, villanía

26.joven, jovial, mover, levantar, mobiliario

27.Elvira, víbora, carnívora, herbívora

28.calvario, cerveza, clavel, convenio, convalecencia

29.dividir, dibujo, diversión, disturbio, dibujante