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Tarea – ¿Qué están haciendo en la fiesta?

¡Hola todos!

Ahora es el momento de que hagas la tarea de esta semana. Lea las instrucciones a continuación.
Recuerda que si necesitas repasar algún tema, siempre podrás consultar el material del curso
tantas veces como necesites. Ten en cuenta que tienes que presentar esta tarea durante la
semana 3.

1. Resultado del aprendizaje

A través de esta actividad, los estudiantes hacen y responden preguntas sobre un día típico en la vida
de otras personas utilizando la gramática y el vocabulario aprendido en las Semanas 2 y 3.

2. Descripción

• Paso 1: Trabajo colaborativo (formarse en parejas o grupos de tres).

• Paso 2: Consulta el material de estudio de esta semana y las notas de tus sesiones.
• Paso 3: Prepare una presentación de 3 minutos con su compañero.

o Situación: Hoy es la fiesta de cumpleaños de Joan. No puedes ir porque estás enfermo.

Tu(s) pareja(s) está(n) en la fiesta y quieres saber cómo va. Llama a tu(s) pareja(s)
por facetime y pregúntale quién está en la fiesta, qué están haciendo las personas
en la fiesta ahora y qué visten.
Tu(s) socio(s) responde(n) a tus preguntas.

Turnarse:
El estudiante A está enfermo en casa y hace preguntas a los estudiantes B/C.
El estudiante B está enfermo en casa y hace preguntas al estudiante A/C.
El estudiante C está enfermo en casa y hace preguntas a los estudiantes A/B.

o Contenido:
Vocabulario y expresiones (Semanas 1­3)
Presente continuo en formas afirmativas y negativas.
Sí/No y preguntas WH
Y (conjunción coordinante)
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• Paso 4:

o Practica el diálogo con tu compañero prestando atención a la pronunciación y

entonación.

o Practica de nuevo y graba el diálogo.

o Recuerda transmitir tus emociones personales como en una situación real.

• Paso 5: Una vez que estén listos, grabense en multimedia en la plataforma virtual o suban su video
en Youtube /Drive y compartan el enlace en formato Word en la plataforma.

• Paso 6: Utilice la siguiente estructura:

o Portada: Deben estar allí sus nombres y apellidos. Incluye tus fotos. Hay opciones (Elija
son 2 a él: uno)

• Opción 1: Inserta la portada en tu video, si lo grabas en el virtual

plataforma.
• Opción 2: Insertar la portada en formato Word con el enlace de YouTube/Drive
enlace.

Ejemplo de portada:
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Asiste a los “Talleres” donde podrás reforzar y practicar los temas de la semana. Puedes registrarte
en Portal del estudiante o UTP +: Refuerzo Académico

3. Material a utilizar

• Materiales de estudio de la semana.

• Notas personales
• Diccionario Cambridge Online: https://dictionary.cambridge.org/ Enlaces a
un externo site.(Enlaces a un sitio externo.)
• Englisch­Hilfen: https://www.englisch­hilfen.de/en/ Enlaces a un sitio externo
site.(Enlaces a un sitio externo.)
• Todo lo relacionado con la gramática: https://www.allthingsgrammar.com/ Enlaces a un
externo site.(Enlaces a un sitio externo.)

4. Presentación

• Número de participantes: 2 o 3
• Formato: Formato multimedia o Word con enlace Youtube/Drive.
• Duración del Vídeo: 3 minutos
• Canal: Online ­ Entrega en la plataforma virtual
• Portada: allí deben estar sus nombres y apellidos. Incluye tus fotos. • Fecha límite: Domingo
de la Semana 3