Inglés 0

Actividad de producción oral #2

Semana: 8 Unidad: 7
Curso: Inglés 0
Tema: Acciones que están ocurriendo ahora - arreglos para el futuro
Función comunicativa: Hablando de tus estudios
Interacción: pares
Idioma objetivo:
a. Presenta progresivo
b. Vocabulario asociado al tema de los adjetivos
c. Bancos de idiomas de las sesiones en línea de la Unidad 7
Duración del video: Su video debe durar de 2 'a 3'
Requisitos técnicos:
 correo electrónico o cualquier red social para hacer arreglos con su pareja
 cualquier herramienta de grabación de vídeo
 cualquier herramienta de edición de vídeo, si es necesario
Nota: Si usas www.Youtube.com para hacer el video, cambia la configuración de privacidad del video a "no
listado" para que tu profesor pueda verlo, pero no extraños en Internet.
Criterios de evaluación:
 Pronunciación y entonación
 exactitud
 Comunicación interactiva
 Logro de tareas (organización, claridad y uso de la cámara web)

Consulte las rúbricas en Información General en Blackboard.

Cronograma y plazo:
Esta tarea debe prepararse durante la semana 8.
Cada estudiante debe cargar su video o pegar el enlace a suvideo en Blackboard (archivo de la Unidad 7)
antes del domingo a las 23:59 p.m.

Inglés en línea

INSTRUCCIONES PARA TAREAS DE PRODUCCIÓN ORAL

 Inglés 0

Trabajar en parejas.

Juntos graben una conversación sobre sus estudios.

Inicia una conversación. Saludarse. Pregunta cómo estás.

Hable sobre:
 Dónde te encuentras en este momento
 lo que estás haciendo en estos días (¿Estás estudiando para los exámenes? ¿Vas al
campus? ¿Estás disfrutando de tus clases? etc.)
 what cursos que estás tomando este trimestre (¿Qué curso de inglés estás tomando?
¿Estás tomando matemáticas? etc.)
 Tu favorito
 Cualquier arreglo especial para los próximos días (¿Estás tomando exámenes estos
días? etc.)
Ejemplos:
o Voy a tomar el examen final la próxima semana.
o Asistiré a un seminario web mañana.
o etc.
 Cuando te gradúas
Haga y responda preguntas para mantener la conversación.
Termina tu conversación. Despedirse.

No utilices guiones en tu conversación.

PROCEDIMIENTO
Antes de grabar

 Unidad de revisión 7. Utilice recursos de Descubrimientos ingleses y Pizarra.

 Vea las grabaciones de la unidad 7 en Blackboard.
 En parejas, planifiquen cómo van a comenzar, desarrollar y terminar su conversación. Evita escribir tu
conversación. Laaprobación es bienvenida.
 Asegúrese de utilizar el vocabulario y las estructuras gramaticalesque ha aprendido en el capítulo 7.
Consulte Idioma de destino más arriba.
 Asegúrese de que ambos hablen por igual.
 Es posible que desee ejecutaralgunas veces antes de grabar la versión final de su video.
 Verifique las rúbricas con criterios específicos para calificar las actividades de producción oral.

Puedes empezar así:

Estudiante A: Hola, Mariana.
Estudiante B: Hola, Alex. ¿Cómo estás?
Estudiante A: Bien, gracias. ¿Y tú?
Estudiante B: Estoy bien. Estoy aquí en mi habitación. Estoy escribiendo una tarea para la gestión urbana. Es un poco
difícil. ¿Dónde estás?
Estudiante: R: Oh, estoy en la biblioteca. Estoy leyendo algunos libros.
Estudiante B: ¿Estás tomando exámenes estos días?
Estudiante: R: Bueno, ...
(Continuar.)
 Inglés 0
Durante la grabación

 Interactúa con tu pareja.

 Estar en un área bien iluminada.
 Hable con la mayor claridad y naturalidad posible.
 Mire a la cámara mientras habla (tan a menudo como sea posible).
 Sonreír.
 Tiene confianza.
 No te limites a leer.
 Muestre objetos, imágenes u otras personas haciendo cosas, si es necesario.
 Utilice la comunicación no verbal.

Después de grabar
 Asegúrese de que ambos hayan hablado por igual.
 Asegúrate de que tu video respete el límite de tiempo.
 Pruebe que su video funciona bien antes de enviar el enlace o cargar el archivo de video.
 Pegue el enlace de su video o cargue el archivo de video y el guión (el guión es referencial) en la sección
Tarea (actividad en la Unidad 7) en Blackboard. Cada estudiante debe hacerlo.
 Comprueba que has enviado tu tarea en Revisar historial de envíel.