Reflexión inicial

Usan las redes sociales, pero:

¿Cómo y para qué lo hacen?
En realidad no las uso para muchas cosas, pero en las que las uso van:

 Hablar con mi familia e amigo

 Aprender nuevas cosas
 Divertirme y perder el tiempo

¿Qué tipo de información publican?

Yo no público información, solo soy consumidor

¿Qué quieren saber de ellas?

La información que en ellas hay

¿Les preocupa lo que en ellas se digan de ustedes?

No, aunque decir cosas en las redes puede rápidamente escalar o interpretarse de distintas formas

¿Conocen los riesgos de no utilizar los elementos de seguridad y privacidad que les ofrecen las
redes sociales?

Si, son demasiadas como exponer información personal,descargar programas maliciosos sin estar
conciente entre muchas otras

Etapa l
¿Cómo se comunican a través de las redes sociales?

Son varias formas como por texto, imágenes,dibujos,ect..

¿consideran que las redes sociales son seguras?

No

¿Por qué?

Al ser las redes sociales para todo público incluyendo adultos,niños, adolescentes,ect.. se está
expuesto a los peligros para las personas que no sepan reconocer estafas,links maliciosos y demás
cosas malas así malas ay que malas

¿Consideran que las redes sociales pueden influir en su identidad y carácter?

Si, al estar expuesto a personas en la vida real inconscientemente adoptas parte de su

personalidad, con las redes pasa lo mismo

¿Qué contenido les interesa publicar y cuál a los demás?

A mí no me interesa publicar nada pero podría intuir que a mi grupo le interesaría publicar memes
(chistoretes digitales) o contenido político/polémico

Etapa ll
Investigación.

Investigación sobre las redes sociales y los adolescentes

Introducción

Las redes sociales son plataformas digitales que permiten a los usuarios crear y compartir
contenidos, interactuar con otras personas y formar parte de comunidades en línea. Algunas de las
redes sociales más populares son YouTube, Instagram, Snapchat, Facebook y TikTok. Las redes
sociales forman parte de la vida cotidiana de muchos adolescentes, que las usan para expresar sus
personalidades, comprometerse con sus intereses y compartir sus opiniones sobre una variedad de
temas. Sin embargo, las redes sociales también pueden entrañar riesgos para el bienestar de los
adolescentes, como el ciberacoso, la exposición a contenidos inapropiados, la adicción a la
tecnología o la baja autoestima. El objetivo de esta investigación es analizar el impacto de las redes
sociales en la salud mental, la socialización, la educación y la participación de los adolescentes, así
como ofrecer algunas recomendaciones para un uso responsable, crítico y saludable de las
mismas.

Desarrollo

Uso y frecuencia de las redes sociales por los adolescentes

El uso de las redes sociales varía según la edad, el género, el nivel socioeconómico y el país de los
adolescentes. Por ejemplo, según un estudio de Pew Research Center, el 95% de los adolescentes
estadounidenses tienen acceso a un teléfono inteligente y el 45% dice estar conectado casi
constantemente. Las plataformas más populares entre ellos son YouTube (85%), Instagram (72%) y
Snapchat (69%), mientras que Facebook (51%) ha perdido relevancia. Además, las chicas suelen
usar más las redes sociales que los chicos, y los adolescentes de familias con menos ingresos usan
más Facebook que los de familias con más ingresos.

Los adolescentes suelen usar las redes sociales para socializar con sus pares, buscar información,
jugar y entretenerse². Algunos de los beneficios de las redes sociales son la conexión, la
creatividad, la educación y la participación³. Las redes sociales les permiten a los adolescentes
expresar sus identidades, comunicarse con personas de diferentes culturas y lugares, acceder a
recursos educativos, informarse sobre temas de actualidad y participar en causas sociales o
políticas. Sin embargo, también pueden tener efectos negativos, como la falta de privacidad, la
desinformación, la presión social y la baja autoestima³. Las redes sociales pueden exponer a los
adolescentes a contenidos violentos, sexuales, racistas o discriminatorios, así como a noticias
falsas, rumores o propaganda. También pueden generar una comparación social constante, una
idealización de la realidad, una dependencia de la aprobación externa y una insatisfacción con la
propia imagen o vida.

Impacto de las redes sociales en la salud mental de los adolescentes

El impacto de las redes sociales en la salud mental de los adolescentes es un tema complejo y
controvertido, que depende de muchos factores individuales y contextuales. Algunos estudios han
encontrado una asociación entre el uso de las redes sociales y el aumento de la depresión, la
ansiedad, el estrés, el aislamiento, el insomnio, el bajo rendimiento académico y el suicidio entre
los adolescentes . Otros estudios han señalado que las redes sociales pueden tener efectos
positivos, como mejorar la autoestima, el apoyo social, la satisfacción vital, la empatía, la
diversidad y la ciudadanía digital entre los adolescentes . Lo que parece claro es que no se trata de
una relación causal directa, sino de una interacción compleja entre el tipo, el tiempo, el motivo y el
contexto del uso de las redes sociales, así como las características personales, familiares y sociales
de los adolescentes.

Los adolescentes pueden experimentar emociones positivas o negativas al usar las redes sociales,
dependiendo de cómo las usen y de cómo las perciban. Por ejemplo, si usan las redes sociales para
mantenerse en contacto con sus amigos, aprender cosas nuevas o expresar su creatividad, pueden
sentirse felices, inspirados o motivados. Pero si usan las redes sociales para escapar de sus
problemas, compararse con los demás o buscar la validación de los extraños, pueden sentirse
tristes, ansiosos o inseguros. Además, el uso excesivo o compulsivo de las redes sociales puede
interferir con otras actividades importantes para la salud mental, como dormir, hacer ejercicio,
estudiar o relacionarse cara a cara.

Rol de los padres y los educadores en el uso de las redes sociales por los adolescentes

Los padres y los educadores pueden ayudar a los adolescentes a navegar por el impacto de las
redes sociales en su salud mental, ofreciéndoles orientación, acompañamiento y límites¹⁴. Es
importante que los adolescentes aprendan a gestionar su tiempo de conexión, a proteger su
identidad y su seguridad en línea, y a desarrollar habilidades sociales y emocionales tanto dentro
como fuera de la red⁵. Algunas recomendaciones para los padres y los educadores son las
siguientes:

- Establecer normas y límites claros sobre el uso de las redes sociales, como el tiempo, el lugar, el
contenido y el comportamiento adecuados.

- Fomentar el diálogo y la confianza con los adolescentes, mostrando interés y respeto por lo que
hacen en las redes sociales, sin invadir su privacidad ni juzgarlos.

- Educar a los adolescentes sobre los riesgos y las oportunidades de las redes sociales, ayudándoles
a desarrollar su pensamiento crítico, su autocontrol, su autoestima y su inteligencia emocional.
- Dar ejemplo de un uso equilibrado y positivo de las redes sociales, evitando el abuso, la
dependencia o la distracción.

- Promover otras actividades y hábitos saludables que enriquezcan la vida de los adolescentes,
como el deporte, el ocio, el estudio, el sueño, la alimentación y las relaciones sociales presenciales.

Conclusión
Las redes sociales son una realidad ineludible en la vida de los adolescentes, que tienen ventajas y
desventajas para su desarrollo. Los adolescentes pueden beneficiarse de las redes sociales si las
usan de forma responsable, crítica y saludable, pero también pueden sufrir sus consecuencias si las
usan de forma excesiva, pasiva o nociva. Los padres y los educadores tienen un papel fundamental
para orientar y acompañar a los adolescentes en el uso de las redes sociales, respetando su
autonomía y fomentando su bienestar. Las redes sociales no son ni buenas ni malas en sí mismas,
sino que dependen del uso que se les dé y del contexto en el que se inserten. Por eso, es necesario
educar a los adolescentes para que sean ciudadanos digitales conscientes, críticos y creativos.

A poco no me rife

Etapa lll
Preguntas

¿Qué datos obtuvieron de lo que se investigó?

Uso y frecuencia de redes sociales,impacto de las redes en la salud mental,rol de los padres,ect..

¿Qué nuevas inquietudes tienen?

Ninguna, al entender más sobre los peligros me siento más Agusto al saber cómo no actuar.

¿Qué les gustaría dar a conocer a la comunidad y como lo presentarían?

Me gustaría dar a conocer este como más datos para que entiendan más cómo funcionan las redes
sociales y así evitar que caigan mal, lo haría con una exposición pero ya para la próxima