REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

CENTRO DE EDUCACION INICIAL BOLIVARIANO
“BR SIMON AGUSTIN JIMENEZ”
BARINAS- ESTADO BARINAS

PLAN TRIMESTRAL
SEGUNDO MOMENTO:
CULTURA
ENERO - MARZO

DOCENTE: Milvia Moncada

BARINAS ENERO 2024
 JUSTIFICACION
Fomentar y promover el conocimiento y aprecio por la cultura
venezolana en niño y niña en edad preescolar. Ya que es importante que
desde temprana edad conozcan valoren y respeten su patrimonio
cultural.
A través de este plan buscamos brindarles experiencias significativas
que le permitan aprender sobre las tradiciones: música, bailes, comidas
típicas y festividades venezolanas.
De esta manera, contribuiremos fortalecer su identidad cultural y a
fomentar el respeto por la diversidad.
OBJETIVO GENERAL
Promover el conocimiento y aprecio por la cultura venezolana en los
niños y niñas del C.E.I.B. Simón Agustín Jiménez a través de actividades
lúdicas, creativas y participativas.
 Actividades Recursos Responsables Lapso de ejecución

Humanos:
 asistir a reuniones
Docente de cultura
talleres emanados
personal directivo,
por la supervisión y
docentes, obreros,
coordinación de
administrativo, niños,
cultura.
niñas, padres y
 Entrega de recaudos
representantes.
e informes
solicitados por la Docente En
supervisión, Función: Enero
coordinación y Materiales: Cultura
dirección del plantel.  Hojas blancas.
 visitas a las aulas  cuaderno
para la organización  Colores.
de la paradura del  vestuario
niño Jesús.  Material
 Retomar las impreso.
actividades con los
grupos estables.
Actividades Recursos Responsables Lapso de ejecución

Humanos:
 Conversatorio y Docente de cultura
ensayo con los personal directivo,
grupos estables. docentes, obreros,
 presentación de la administrativo, niños,
cultura niñas, padres y
venezolana: representantes.
Mostrar imágenes
banderas y mapas
de Venezuela. Docente En Febrero
 explicar que Materiales: Función:
Venezuela es un  Hojas blancas. Cultura
país lleno de  cuaderno
tradiciones y  Colores.
costumbres  vestuario
únicas.  Material impreso.
 entonar canciones
tradicionales
venezolanas.

Actividades Recursos Responsables Lapso de ejecución

 visitas a las aulas
para la Humanos:
organización del Docente de cultura
carnaval, elección personal directivo,
de las madrinas y docentes, obreros,
actividades a administrativo, niños,
realizar. niñas, padres y
 Participación y representantes.
colaboración en la Docente En Febrero
realización de la
semana
Función:
Materiales: Cultura.
aniversario de la
 Hojas blancas.
institución.
 cuaderno
 conversatorio con
 Colores.
los niño y niñas
 vestuario
sobre: el día de la
 Material impreso.
juventud y el día
del amor y la
amistad.
Actividades Recursos Responsables Lapso de ejecución

ARTESANIA
VENEZOLANA: Humanos:
 Realizar con los Docente de cultura
grupos estables personal directivo,
manualidades docentes, obreros,
como: elaboración administrativo, niños,
de maracas niñas, padres y
venezolanas, representantes.
utilizando Docente En
materiales
Marzo
reciclables.
Función:
Materiales: Cultura.
 ensayar bailes
 Hojas blancas.
típicos
 cuaderno
venezolanos.
 Colores.
 conversatorio y
 vestuario
elaboración de
 Material impreso.
dibujos con los
niños y niñas
sobre el día de la
mujer.
Actividades Recursos Responsables Lapso de ejecución
 organización del
viacrucis de Humanos:
semana santa. Docente de cultura
 visita a las aulas personal directivo,
para encomendar docentes, obreros,
las actividades a administrativo, niños,
realizar durante el niñas, padres y
viacrucis. representantes.
 participación y Docente En Marzo
colaboración en
las actividades
Función:
Materiales: Cultura.
realizadas por la
 Hojas blancas.
institución.
 cuaderno
 Colores.
 vestuario
 Material impreso.