02

ORGANISMOS
01
¿QUE SON?
Son entidades formadas por varios
estados soberanos con el propósito de
abordar problemas a nivel global La
calidad educativa es crucial para el
desarrollo individual y el progreso
social a nivel mundial, ya que
promueve la movilidad social,
contribuye a la paz y estabilidad, y
impulsa el desarrollo sostenible.
RELEVANTES
UNESCO (Organización de las
Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la
Cultura).
Banco Mundial.
OCDE (Organización para la
Cooperación y el Desarrollo
Económicos).
03
Rol de los Organismos
Internacionales
Establecimiento de estándares
y directrices.
Apoyo financiero y técnico.
Monitoreo y evaluación de la
calidad educativa a nivel
mundial.

ORGANISMOS
INTERNACIONALES Y
LA CALIDAD
EDUCATIVA

06
04
Desafíos y Críticas
Iniciativas y Programas Falta de coordinación entre
organismos.
Iniciativas y Programas para el
Desarrollo de la Educación
05 Dependencia excesiva de
indicadores cuantitativos.
(PDE) de la UNESCO. Desafíos culturales y
Impacto en la
Informe PISA de la OCDE. contextuales en la
Calidad Educativa
Proyectos de financiamiento implementación de políticas
Mejora de infraestructuras y
del Banco Mundial para educativas.
recursos educativos.
mejorar la calidad educativa.
Implementación de mejores
prácticas y metodologías.
Reducción de la brecha
educativa entre países.
 Referencia Bibliográfica
1. UNESCO. (2020). Informe de Seguimiento de la Educación en el
Mundo: Inclusión y educación: Todos y todas sin excepción. París:
UNESCO.
2. Banco Mundial. (2018). World Development Report 2018: Learning to
Realize Education’s Promise. Washington, DC: Banco Mundial.
3. OCDE. (2019). Estudio Internacional de Educación Comparada
(Informe PISA 2018). París: OCDE.
4. Alcántara, A., & Muñoz, A. (2017). Los organismos internacionales en
la política de la educación. Madrid: Ediciones Akal.
5. García, M., & Pérez, J. (2016). Calidad educativa y equidad: El rol de los
organismos internacionales. Revista Iberoamericana de Educación,
71(1), 29-48.