Introducción a la Didáctica

• Quien es juan amos Comenio: 28 de marzo de 1592 al 15 de noviembre de 1670. Siglo

XVIII teólogo, filósofo y pedagogo, monje protestante convencido del importante
papel de la educación en el desarrollo del hombre, considerado como el recurso de
la educación, el padre de la didáctica y autor de la obra llamada “Didáctica de la
Magna”, sus viajes por diferentes países de Europa (en muchos de ellos, invitado por
reyes y gobernadores), y la alta preparación y constancia en su labor de educar le
valieron el título de «Maestro de Naciones
• Objetivo e ideal de Comenio: que la educación sea enseñada a todos y por todos,
sin generar distinción, con sus bases bien respaldados y fundamentado. el
conocimiento es esencial para obtener la perfección en el hombre. El hombre
racional es el perfeccionamiento del alma humana o del espíritu, lo que es la
conducta correcta, habilidades colectivas, memoria para aplicar el conocimiento,
voluntad en decidir lo que es correcto o incorrecto y por último el entendimiento
para el mejor uso de razón
• En que consiste el ideal pansofico (DESCRIBIRLO): que hay que "enseñar todo a
todos" pan = todo sofo = sabiduría el ideal de enseñar todo a todos se separa la frase
para entender mejor.
Todo: son las bases más elementales de la ciencia, técnicas, artes y las
lenguas. Mas no enseñar toda la ciencia y conocimiento y el saber. La
educación debe permitirte comprender e interpretar el mundo.
Todos: no diferenciar a la sociedad como antes por jerarquía, nobleza y
riquezas.
Amos decía que se debería instruirse igualmente al noble y al siervo, primer ideal de
universalización con la igualdad de género y propone un conjunto de reglas, pautas
o normas en las que muestra cómo lograrlo. Permiten que la enseñanza sea eficaz,
que la enseñanza sea accesible a todos los seres humanos. cuando Amos púbico su
obra “Didáctica Magna” la época se regia por nobles en los cuales ellos tenían
acceso al arte, política, filosofía e historia y la clase media-baja aprendían oficios en
los talleres también llamado artesanías
• Cuál es el método para cumplir el ideal pansofico y sus características:
Para lograr la creación de la escuela, y así, llegar a hacer posible el ideal pansófico,
los cuales dan estructura y marcan los límites de los procesos de aprendizaje:

Educación graduada: por edad y dificultad (niveles) para facilitar el aprendizaje.

Sistema – edad: en la educación con niños de la misma edad y o nivel.

Colaboración de sentidos y significados más aprende entre ellos que del maestro

Programática – graduada: los saberes más generales y simples a los más complejos
y avanzados se procede al desarrollo de la enseñanza.

Horarios: la educación sistemática y programática debe de encontrarse de una

rutina de tiempo disponible para el aprendiz, convenio propone que se inicie con
materias, después un tiempo de comida o esparcimiento y devuelta a los saberes.

Costo Publica / estatal: la educación pública estatal, costeada por el estado, los que
son beneficiados por esto no les convenia, educar a la plebe es beneficioso serian
de mayor provecho y buena vida en el reino (en ese entonces).

Simultaneidad: se enseña a un grupo, al mismo tiempo. Varias escuelas haciendo lo

mismo, lo que permite llegar a todas a la vez, y lo ordena de alguna manera.
Gradualidad: distintas formas de agrupación de las personas. Parte esencial del
proceso educativo.
Alianza: contrato de confianza implícito entre padres y docentes.
• Cuáles son las tres potencias del alma y espíritu y las tres virtudes:
Las tres potencias del alma y espíritu que propone Amos son:
1. Memoria: donde se aplica las cosas el conocimiento.
2. Voluntad: como se decide lo que es correcto o incorrecto.
3. Entendimiento: el uso de razón.

estos tres antes mencionados también dan 3 virtudes:

1. Memoria – erudición (Amplio conocimiento basado en el estudio).

2. Voluntad - virtud (persona para obrar de acuerdo con determinados
ideales como el bien, la verdad, la justicia y la belleza).
3. Entendimiento – piedad (mostrar compasión en la corrección y la
decencia buen cristiano).
• ¿Como concibe al ser humano y por qué? Juan Amos Comenio tiene al ser humano
como concepto de que es posible llegar a la perfección del conocimiento, en el
cual la educación es la preparación para la vida eterna, ser buen cristiano es ser o
estar en la salvación. Preparación para la otra vida más allá, “aprende como si
fueras a vivir para siempre.” El hecho a tener a todos en la misma pagina produce
una mejor sociedad en donde son educados respetuosos.
• ¿Por qué la educación era un “taller de hombres”? Amos llamo a la escuela taller
de hombres, lugar perfecto para que docentes, alumnos y padres de familia vivan
en una comunidad que se instruya a los niños que son las tres potencias del alma y
espíritu Virtud, Erudición y Piedad que los guie al propósito de Dios. Da entender
que el taller donde se forja al hombre con el conocimiento del pasado y la mejora
de un buen cristiano.
• ¿Que es la coacción? La definición en general es la fuerza o violencia que se hace
a alguien para obligarlo a que diga o ejecute, como la intimidación, presionar,
amenazar, extorsionar o chantajear a una persona.
• Explicar en qué forma y de qué manera se emplean dichas aportaciones en el
ámbito formativo y cuál es la importancia de conocerlas: la aportación en las
creaciones de nuevas escuelas como públicas y privadas. Las nuevas escuelas
privadas tienen la posibilidad de enseñar temas especiales / específicos como
llegar a tener licenciatura / maestría / doctorado. La educación hoy en día si es de
todos y para todos, pero el mayor conflicto es el costo.
• Colocar ejemplos: las secundarias Técnica dan clases técnicas en las que se
pueden ocupar para un futuro auto empleo lo único malo es que solo puedes elegir
un taller para los tres años que estarás.
Piaget que es el primero que estudia la evolución del pensamiento del niño, su
desarrollo. Pasa a ser muy parecido a lo que es la psicología evolutiva de hoy Amos
en el cual decía que cada edad necesita un método de enseñanza y textos
apropiados la planeación como debía decidirse el proceso de educación por
clases. Como consecuencia de la investigación del niño surge el movimiento la
escuela nueva, autores que creaban experiencias de aprendizaje. Algunos autores
son: Montesson, Decroly, Ferriere, Freinet. Crearon diferentes propuestas de
enseñanza, que tenían que ver con cómo se tenía que organizar la escuela
basados en los descubrimientos de la psicología del niño.

Links de apoyo:
https://es.wikipedia.org/wiki/Comenio
https://sistemalam.com/la-vida-en-comunidad-es-
generosidad/#:~:text=Juan%20Am%C3%B3s%20Comenio%20llam%C3%B3%20a,gu%
C3%ADe%20al%20prop%C3%B3sito%20de%20Dios.
 Introduccion
ELEMENTOS A
LA DIDACTICA
a la
1. EL ALUMNO
didactica
Quien aprende, aquel por quien
y para quien existe la escuela.
2. LOS OBJETIVOS
Orientan el proceso educativo
3. El profesor
Orientador, facilitador, guía, asesor o
acompañante del alumno en el PEA
4. Contenidos
Sera alcanzaos por los objetivos
plateados por la institución, planes y
programas de estudio.
5. Métodos y técnicas
Fundamentales en la enseñanza y
deben estar lo mas próximo posible
a la manera de aprendizaje de los
alumnos
6. contexto Fuentes:
Indispensable para que la acción https://es.wikipedia.org/wiki/Comenio
didáctica se lleve a cabo https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_a
eficientemente rttext&pid=S0718-
50062018000600075#:~:text=entienden%20q
ue%20la%20Did%C3%A1ctica%20se,en%20
modelos%20de%20trabajo%20docente.
https://gaceta.cch.unam.mx/es/paideia-
educacion-en-la-grecia-
antigua#:~:text=La%20educaci%C3%B3n%2
0fomentada%20por%20los,la%20contemplac
i%C3%B3n%20de%20la%20verdad.

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Vázquez Barrera
 Conceptos de la
didáctica
Pedagogía – en la antigua Grecia
los niño eran educados (en el
aspecto de la sociedad) y cuidados
por personas mayores, para su
mejor desarrollo
La educación fomentada por los
griegos no incluía ningún tipo de
aprendizaje en habilidades
manuales, dado que este tipo de
labores eran consideradas
indignas para los ciudadanos
libres, quienes estaban llamados al
ocio (scholé) y, por lo tanto, a la
contemplación de la verdad.
PEA
Proceso de enseñanza y
aprendizaje.
Serie de pasos sistematizados que
permite llegar al aprendizaje
(andamiaje) la didáctica es el arte
de enseñar
Enseñar = didáctica ayuda en
alcanzar mis objetivos
Ciencia -> investiga y experimenta
Arte ->establece normas de acción
Propósito de la
didáctica
la Didáctica se encarga de explicar los
procesos de enseñanza y aprendizaje
en el ámbito áulico (espacio desde el
cual el docente apoya a este alumno
para que pueda participar en las tareas
académicas que se realizan en las
clases y como un espacio donde
genera una relación cercana con él.),
con el fin de fundamentarlos para que
se concreten en modelos de trabajo
docente.
No tanto por lo que se va enseñar
sino como va ser enseñado
Juan Amo
Comenio
28 de marzo 1592 a 15 de noviembre de 1670
Fue un hombre cosmopolita y universal,
convencido del importante papel de la
educación en el desarrollo del hombre.
La obra que le dio fama por toda Europa y que
es considerada como la más importante es la
Didáctica Magna y su primera edición apareció
en el año de 1630. Le dio importancia al estudio
de las lenguas.
Es conocido como el padre de la didáctica. En
su obra Las nuevas realidades, Peter Drucker
realza la posición de Comenio como el inventor
del libro de texto, en un intento (exitoso, por
cierto) de incentivar la autonomía del proceso
formativo para evitar que el gobierno católico
eliminara del todo el protestantismo en
Chequia. «Si la gente lee la Biblia en casa, no
podrá confundirse» fue el pensamiento de
Comenio.
Piaget se baso de juan amos – la educación era
tradicional en su tiempo y vio que los niños
aprenden de otra manera.
Estrategia de enseñanza -> método de
aprendizaje de profe para que aprenda el
alumno (lluvia de ideas)
Estrategias de aprendizaje -> el alumno
analiza los elementos de enseñanza previa