Nombre del Proceso: CODIGO: LA-PR-001-

GESTIÓN DE LABORATORIOS FM-003

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FORMATO PRACTICAS DE LABORATORIOS FECHA: junio 2022

GUÍA DE LABORATORIO DE
TRATAMIENTO INTEGRAL CON TERAPIAS ALTERNATIVAS
Unidad Didáctica: HISTORIA CLÍNICA Y DIAGNOSTICO EN LA MEDICINA TRADICIONAL CHINA
Eje Temático: HISTORIA CLÍNICA
No. Guía

Resultados de Aprendizaje de la Unidad Didáctica:

2 4-5
sesión Semana Desarrolla el formato de H.C. de su compañero, relacionando la
Horas de Trabajo fisiología y fisiopatología de los 5 reinos mutantes
trabajo con Trabajo
Docente Autónomo
2 4
Tipo de trabajo
Laboratorio CAMILLAS
Grupal X Ind
Requerido
Introducción
Sesión 1.

¿Qué haremos en la sesión?

Conocer el contexto legal de la historia clínica, visión desde las terapias alternativas
¿Cómo lo haremos?
Por medio de una clase magistral el docente realizará la explicación pertinente

Sesión 2.

¿Qué haremos en la sesión?

Conocer el formato y todos los parámetros que tiene una historia clínica desde terapias
alternativas y posteriormente realizar un análisis de la misma
¿Cómo lo haremos?
Los estudiosos diligenciaran su historia clínica con retroalimentación del docente.

Subtemas: Historia clínica de la medicina occidental y comparación con la historia clínica de la

medicina oriental. Diligenciamiento de la Historia clínica según la MTCH
Preguntas Orientadoras
Sesión 1.
Desde su perfil profesional ¿Cuál es la importancia de la Historia Clínica en Terapias Alternativa

Presaberes Requeridos

Fisiología y fisiopatología de los 5 reinos mutantes – Medicina ayurveda - Diagnostico por Tez,
Lengua y Pulso.
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Marco conceptual o referencial *

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Actividad de Trabajo Autónomo

Sesión 1
El estudioso debe leer el capitulo de como hacer una historia clínica tomada del libro del Dr. José
Luis Padilla, dada por el docente en clase. Investigar las diferentes clases de historia clínica en
terapias alternativas. Y con base a esta investigación deben responder:
1.Investigue las partes de la Historia Clínica de Medicina China y describa cada una de ellas.

Sesión 2
1. Haga un cuadro comparativo con diferencias entre la Historia Clínica convencional y la Historia
de vida de las terapias alternativas.
Actividad de Comprobación del Trabajo Autónomo
Desarrolle y diligenciamiento de la historia Clínica en clase
Materiales, equipos e insumos a utilizar
Materiales, equipos e insumos proporcionados por la Universidad
Ítem Cantidad
Camillas – pesa
Termómetro - tensiometro

Materiales del estudiante

Ítem Cantidad
Guía
Historia clínica
Sabana
Precauciones, nivel de riesgo y recomendaciones a considerar
Para la realización de la práctica, demostración y simulación de casos, el estudiante debe seguir
las normas de higiene y bioseguridad, como practicar el lavado de manos antes y después de
manipular los instrumentos y estructura corporal, las instalaciones del laboratorio deben
permanecer en orden y en adecuadas condiciones de uso y aseo. Si es necesario hacer uso de
tapabocas o guantes quirúrgicos por alteraciones de salud (alteraciones de piel o estado gripal).

Manejo Adecuado de los Residuos:

Una vez se haya terminado la práctica la disposición final de cada residuo utilizado (guantes,
residuos orgánicos e inorgánicos) serán llevados inmediatamente:

• Caneca roja: Se depositarán guantes, tapabocas, paños y elementos que tengan sustancias
biológicas
• Caneca verde: Se depositarán los residuos inorgánicos.
• Caneca gris: Se depositarán material reciclable limpio.

Se considera que la actividad práctica es de Bajo riesgo, sin embargo, se estará en permanente
supervisión de la actividad por el docente a cargo y la persona encargada de laboratorio de
terapias, cualquier evento adverso como respuesta en el estudioso, se informará de inmediato
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Muy alto Medio

CLASIFICACIÓN DEL RIESGO
Alto Bajo X
FACTORES DE RIESGO CÓMO MINIMIZAR LOS FACTORES DE RIESGO
• Ninguno • No aplica

RECOMENDACIONES, CONSIDERACIONES PARA EL USO DE MATERIAL Y EPP

• Lavado de manos previo a la práctica
• Uso de gel antibacterial
• Uso de guantes y tapabocas
• Desecho adecuado de residuos
CONSIDERACIONES ÉTICAS

Formato de Historia Clínica

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Procedimiento y Metodología de la práctica

Sesión 1
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El docente realiza la Los campos a

Entre parejas de
verificación del diligenciar son:
estudiosos inicia el
instrumento a utilizar Observación,
diligenciamiento de la
(Formato de Historia anamnesis, exámen
historia clínica
Clínica) físico

El docente Se evalúan los

retroalimenta el métodos diagnósticos
diligenciamiento de la (Pulso, Tez y Lengua
historia clínica según la MTCH)

Sesión 2

Entre los estudiosos

Se continúa con el
diligenciamiento de la
historia clínica
Se realiza un análisis
se realiza la palpación
de los cinco reinos y
de los puntos Shu
se ditribuyen todos
dorsales, Mo y Ben
los sígnos y sintomas
Shen

Se realiza socialización
de la historia clínica
estudiosos-docente y se
aplican conclusiones de
la práctica
Se realiza diagnóstico
sindromático y se realiza
una propuesta
terapéutica
(Digitopresión, Tuina,
Moxa, Auriculoterapia,
etc)

Criterios de Entrega – Informe de Laboratorio

Se deberá entregar un documento en formato ya sea PDF, Docx, Xis o ppt, con un máximo de 4
hojas, en donde se evidencie el desarrollo de la historia de vida de su compañero totalmente
diligenciada.
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Criterios de Evaluación – Práctica de Laboratorio

RUBRICA DE EVALUACIÓN TERAPIAS ALTERNATIVAS

INDIVIDUAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

NOTA
Estudiante 0 – 1,5 1,6 - 2,9 3,0 - 3,9 4,0 - 4,5 4,6 - 5,0

1.

2.
Habilidad

3.

4.

5.

6.

GRUPAL % 0 – 1,5 1,6 - 2,9 3,0 - 3,9 4,0 - 4,5 4,6 - 5,0 NOTA

Son
organiza Son
Organiza los Son Son
No son dos y organizad
resultados obtenidos organizad precisos y
precisos o algunas os,
a través de los os y ayudan a
no ayudan veces precisos y
cuadros en los cuales ayudan al la
a la ayudan ayudan al
se evidencia la entendimi comprensi
comprensió a la entendimi
(aprender a hacer)

realización de la ento del ón del

n del tema compren ento del
Procedimental

Historia Clínica. tema tema

sión del tema
tema
35%

Infiere la
Hace uso adecuado Hace
Hace Analiza la informaci
de los conceptos al Se limita a la relaciones
referenci informació ón
momento de recopilació básicas de
a a la n obtenida
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práctica evidencia la información informació
competencia

ón en la a con la relaciona
realización de la solicitada n con la
práctica práctica con su
Historia Clínica. práctica
realidad

Deduce Concluy
No Analiza
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Establece los ptos básicos, da los
(aprender a conocer)

s básicos básicos
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que desarrolla en la s, pero los os
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Cognitiva

práctica de no los relacion básicos

ni los a de
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Describe los Interpret

No Deduce Analiza a de
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Desarrolla habilidades No hace ente trabajo
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acuerdo a manera
diferentes propuestas. equipo o por el responsabl
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(aprender a ser)

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Muestra
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Cuida, respeta y frente a la actitud
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Construy Construye
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incomple ntos laboratori

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Utiliza lenguaje de un
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técnico para referirse lenguaje
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Palabras Clave
REINOS MUTANTES, CINCO ELEMENTOS, MEDICINA TRADICIONAL CHINA, YIN, YANG, HISTORIA
CLINICA
Bibliografía Recomendada
• Padilla, J.L. (2005). Historias Clínicas, Madrid: Editorial Escuela Neijing. (Colección
biblioteca UMB)
• Roa, H., & Moreno C, A. (2005). Homeosiniatría : de la conciencia del Tao a la memoria
del agua. Impresol. ediciones Ltda. (Colección biblioteca UMB)
• Beinfield, H; Korngold, E (2004). Entre el cielo y la tierra: los cinco elementos de la
medicina china, Editor La Liebre de marzo. (Colección biblioteca UMB)
• Chang C; Cabal, F (2006.) Los 27 pulsos chinos de diagnóstico. Barcelona: Editorial Cabal.
(Colección biblioteca UMB)
• Hecker, H; Steveling, A; Peuker, E. (2007) Acupuntura. México: Editorial Manual Moderno.
(Colección biblioteca UMB)
• Marié, E. (2006). Compendio de Medicina China: fundamentos, teoría y práctica. Editorial
EDAF. (Colección biblioteca UMB)
• Aguado Martínez, J. (2006) Teorías básicas de la Medicina Tradicional China. Mandala
Ediciones. (Colección biblioteca UMB)
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Fecha de Actualización Descripción Participantes

DEPARTAMENTO TERAPIAS
JUNIO 2023
ALTERNATIVAS