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1. IDENTIFICACIÓN

FACULTAD: DERECHO
PROGRAMA ACADÉMICO: DERECHO PERÍODO: 1-2024
MODALIDAD: PRESENCIAL PLAN DE ESTUDIOS:
ÁREA DE FORMACIÓN Obligatoria X Electiva TOTAL, DE CRÉDITOS: 2
CAMPO DE FORMACIÓN: ESTUDIOS FILOSÓFICOS NIVEL (SEMESTRE): 1

NÚCLEO TEMÁTICO: SOCIO-HUMANISTICO CÓDIGO: 6033130301

COMPONENTE TEMÁTICO INTRODUCCIÓN AL DERECJO Tiempo presencial en 2

(ASIGNATURA): horas/ semana

Tiempo independiente
en horas/semana

2. JUSTIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO

El abogado del siglo XXI deberá tener una sólida formación del Estado Social de Derecho, desde sus bases teóricas y
prácticas para que se desempeñe en su condición de profesional en cualquiera de sus esferas (funcionario judicial,
litigante, asesor, docente, consultor, entre otros) con ética, excelencia y pueda proyectarse en la sociedad
proponiendo soluciones a los problemas socio – jurídicos de su realidad.

Es por ello, que el componente temático de Introducción al Derecho será la apertura al sendero jurídico que hoy
iniciamos, pues, la misma esta llamada a marcar las pautas de las demás asignaturas que componen el fantástico e
interesante mundo jurídico, justo en algunas ocasiones e injusto en otras, pero que de todas formas somos los
llamados a buscar el punto de equilibrio para lograr la convivencia pacífica dentro del Estado Social de Derecho.

Es así, como una de las finalidades de la asignatura INTRODUCCIÓN AL DERECHO, es dotar al Estudiante de los
aspectos básicos jurídicos que les permita apropiarse de conocimientos para proseguir con el proceso de la disciplina,
así como la de adquirir la concepción en que se ha planteado los valores de justicia, autonomía y creatividad para las
relaciones con el derecho.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR EL COMPONENTE TEMÁTICO DE ACUERDO CON LOS
DEFINIDOS POR EL PROGRAMA Y EN ARTICULACION CON LOS PERFILES DE EGRESO Y PROFESIONAL

Con respecto a los resultados de aprendizaje del componente temático de Introducción al Derecho, se tendrán:

⮚ Darán cuenta de la conceptualización del derecho como ciencia desde su nacimiento, evolución y desarrollo, así
como de sus diferentes perspectivas y modelos económicos.

⮚ Establecerán los conceptos de norma moral, jurídica y convencionalismos sociales, así como sus teorías,
características, diferencias, efectos socio-jurídicos.

⮚ Conocerán en conjunto la visión, misión y objetivos del derecho en cuanto a sus fuentes, clasificación de las normas
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jurídicas y clasificación de este.

⮚ Distinguirán como nace y se extingue la norma jurídica, para qué y cómo se aplica la ley tanto en el espacio como el
tiempo.

⮚ Diferenciaran la derogación de la norma jurídica y la inexequibilidad de la misma a través de los controles del
constitucionales que prevé la Constitución como norma de normas.

⮚ Aplicarán en casos concretos la clasificación de las normas desde su nacimiento hasta su extinción.

⮚ Establecerán las diferencias y semejanzas entre la costumbre y la doctrina, sus funciones como fuentes formales
del derecho.

⮚ Establecerán cómo nace y se aplica la jurisprudencia.

⮚ Conocerán las diferencias entre la jurisprudencia ordinaria y la constitución desde el punto de vista de su
vinculación con el ordenamiento jurídica y fuerza vinculante para el operador jurídico.

⮚ Establecerán el por qué y para qué de la división del derecho objetivo y subjetivo.

⮚ Analizarán, diferenciarán y compararán los diferentes métodos y escuelas de interpretación de la norma jurídica.

⮚ Establecerán y determinarán las Ramas del Poder Público (Ejecutiva, Legislativa y Jurisdiccional), así como
intervienen estas en la formación, interpretación y extinción de la norma jurídica.

⮚ Aplicarán las normas constituciones y legales, así como las demás fuentes materiales y formales en el estudio de
caso que se propone como final del componente temático y el cual versa sobre la elaboración y socialización de un
proyecto de ley, cuya iniciativa será el problema socio jurídico que determine el estudiante.
4. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL COMPONENTE TEMÁTICO DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE PROPUESTOS.

De acuerdo con las competencias a desarrollar, estos son los resultados de aprendizaje del programa en relación
directa con el componente del INTRODUCCIÓN AL DERECHO que se pretende por parte de los estudiantes, así:

 Cognitiva

⮚ Comprenderán los conceptos fundamentales que hacen parte de los desarrollos teóricos del derecho en la
actualidad, teniendo en cuenta la globalización del conocimiento.

⮚ Percibirán e interpretarán las categorías y conceptos básicos del lenguaje jurídico, relacionados en los diferentes
contextos de la realidad.

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 Comunicativa:

⮚ Interpretarán los principales conceptos jurídicos, las fuentes del derecho, de manera que la ejecución y aplicación
de la normatividad resulte comprensible en la realidad social.

⮚ Desarrollaran la capacidad para formular hipótesis y conceptos jurídicos a partir de la lectura de textos propios de
la disciplina.

⮚ Estarán capacitados para desarrollar la hermenéutica propia de los problemas sociales y culturales que ha
identificado dentro del contexto a partir de los conceptos jurídicos.

⮚ Propondrán alternativas de solución a partir de casuísticas relacionadas con el derecho.

 Investigativa

⮚ Indagarán y ejecutarán la búsqueda de información pertinente, conducente, útil y necesaria que ese relacionada
con el tema objeto de estudio del curso.

 Valorativa

⮚ Comprenderán y diferenciarán los principales planteamientos del derecho.

Establecerán las relaciones entre textos a partir de la comprensión y apropiación de problemas y categorías propias
de la disciplina.

5. UNIDADES, CONTENIDOS TEMÁTICOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Título de las unidades Resultado de aprendizaje que se

N° Contenido temático
temáticas desarrollan en la unidad
PRESENTACIÓN, Conocimiento y entrega a través de
SOCIALIZACIÓN Y ENTREGA DEL la socialización todos los
PLAN TEMÁTICO, DIRECTRICEZ, documentos concernientes a la
METODOLOGÍA DE LA CLASE, cátedra de Introducción al Derecho.
1
ENTREGA DEL MATERIAL Así como la metodología y aplicación
OBJETO DE ESTUDIO DENTRO de evaluaciones.
DEL PRESENTE PERIODO
ACADEMICO.
CONCEPTO DE DERECHO. Profundizarán en el estudio del
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL CATEGORÍAS DEL SER Y EL DEBER derecho como ciencia desde su
2
DERECHO. SER. nacimiento, evolución y desarrollo.

3 NORMAS MORALES Y NORMAS MORALES Y JURÍDICAS. Establecerán los conceptos de

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CONVENCIONALISMOS SOCIALES.
JURÍDICAS.
DEFINICIÓN DIFERENCIAS.
CONVENCIONALISMOS
SOCIALES.
4 Conocerán una visión en conjunto
ACEPCIONES DE LA PALABRA
DERECHO, CLASIFICACIÓN DE LAS
FUENTES DEL DERECHO. FORMALES,
FUENTES DEL DERECHO. MATERIALES E HISTORICAS.
5 LEY, CONCEPTO, CLASIFICACIÓN,
FORMACIÓN, ORIGEN,
CARACTERÍSTICAS. ADAPTACIÓN A
LAS NUEVAS REALIDADES
HISTÓRICAS.
CLASIFICACIÓN DEL DERECHO.
6 FUNCIÓN EJECUTIVA. DEROGACIÓN DE LA LEY, TIPOS DE
DEROGACIÓN, EFECTOS, CONTROLES
DE CONSTITUCIONALIDAD,
CONTROL PREVIO DE LOS
PROYECTOS DE LEY.
7 FUNCIÓN JUDICIAL. CONTROLES DE
CONSTITUCIONALIDAD, CONTROL
POR VÍA DE ACCIÓN, EXCEPCIÓN Y
AUTOMÁTICO.
8 LA COSTUMBRE, DOCTRINA. CONCEPTO, SEMEJANZAS,
DIFERENCIAS, NACIMIENTO,
EXTINCIÓN Y APLICACIÓN.
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norma moral, jurídica y
convencionalismos sociales, así
como sus teorías, características y
efectos jurídicos.
del derecho en cuanto a sus fuentes,
clasificación de las normas jurídicas
y ramas de este para lograr que los
Estudiantes tenga una idea
aproximada de que es derecho.
Conocerán en forma pormenorizada
las acepciones de la palabra ley,
norma jurídica cómo nace, se aplica
y se extingue. Sustento legal y
jurisprudencia, indicar por qué es la
fuente principal del derecho
reglado.
Socializarán como se extinguen los
efectos jurídicos de la ley y como
opera su control constitucional.
Socializarán como se extinguen los
efectos jurídicos de la ley y como
opera su control constitucional.
Conocerán las diferencias y
semejanzas entre la costumbre y la
doctrina, sus funciones como
fuentes formales del derecho.
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9 JURISPRUDENCIA ORDINARIA Y CONCEPTO, SEMEJANZAS, Establecerán cómo nace y se aplica

CONSTITUCIONAL. DIFERENCIAS, NACIMIENTO, la jurisprudencia. Establecer las
EXTINCIÓN Y APLICACIÓN. FUERZA diferencias entre la jurisprudencia
VINCULANTE. ordinaria y la constitución desde el
punto de vista de su vinculación con
el ordenamiento jurídica y fuerza
vinculante para el operador jurídico.

10 TALLER "PELÍCULA EL PROFE" APLICACIÓN UNIDADES TEMATICAS Aplicarán los ejes temáticos vistos
VISTAS AL CORTE. hasta este momento a un caso
concreto traído al contexto
constitucional colombiano 1991
11 EL DERECHO SUBJETIVO Y DEFINICIÓN Y FORMAS, LOS Socializarán la división del derecho.
OBJETIVO. SUJETOS Y OBJETOS JURÍDICOS. Derecho Objetivo y Subjetivo.
12 INTERPRETACIÓN DEL CONCEPTO, LA TÉCNICA JURÍDICA. Analizarán, diferenciarán y
DERECHO, INTEGRACIÓN, compararán los diferentes métodos
ESCUELAS. y escuelas de interpretación de la
norma jurídica.

13 APLICACIÓN DE LA LEY EN EL PROBLEMA DE SUPERVIVENCIA DE Determinarán cómo aplica la ley en

TIEMPO Y EN EL ESPACIO. LA LEY ANTERIOR.
TERRITORIALIDAD.
EXTRATERRITORIALIDAD.
IRRETROACTIVIDAD,
RETROACTIVIDAD, ULTRAACTIVIDAD
Y RESTROPECTIVIDAD.
14 FUNCIONES DEL ESTADO. RAMAS DEL PODER PÚBLICO.
EJECUTIVA, LEGISLATIVA
JURISDICCIONAL.
15 LOS DERECHOS HUMANOS Y LA LOS DERECHOS DE 1,2, Y 3
CONSTITUCIÓN POLÍTICA GENERACIÓN.
COLOMBIANA,
16 SEGUNDO TALLER. LOS APLICACIÓN UNIDADES TEMATICAS
DERECHOS HUMANOS Y LA VISTAS AL CORTE.
CONSTITUCIÓN POLÍTICA
COLOMBIANA, LOS DERECHOS
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el espacio y en el tiempo bajo las
figuras jurídicas de irretroactividad,
retroactividad, ultraactividad y
retrospectividad La territorialidad y
extraterritorialidad.
Conocerán las ramas de poder
Y público como ejecutiva, legislativa y
jurisdiccional, funciones y
estructura. Cómo intervienen en la
formación de la ley. Establecer la
teoría de los frenos y contrapesos.
Conocerán los derechos humanos
desde la perspectiva del Estado
Social del Derecho.
Aplicarán los ejes temáticos vistos
hasta este momento a un caso
concreto traído al contexto
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DE 1,2, Y 3 GENERACIÓN. constitucional colombiano de 1991.

17 REVISION PREVIA DE LOS APLICACIÓN UNIDADES TEMATICAS Aplicación de todo el componente

PROYECTOS DE LEY VISTAS AL CORTE. temático en la propuesta del
ELABORADOS POR LOS proyecto de ley que debe ir acorde
ESTUDIANTES COMO TRABAJO con los lineamientos de la Ley 5 de
FINAL DEL COMPONENTE 1992, “Reglamento del Congreso.
TEMÁTICO. Será socializado en público
asistencia de mínimo un jurado.

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