Secuencia didáctica La Sorpresa de Nandi

CLASE I

- Lectura del cuento a través del maestro: https://www.youtube.com/watch?v=kqlJtqQNTWQ

- Intercambio entre lectores.
- ¿POR QUÉ EL CUENTO SE LLAMA LA SORPRESA DE MANDI?
- Lectura por sí mismos de carteles con el nombre de las frutas (en afiche).
- Posterior copia con sentido del nombre de las frutas (les vamos diciendo el orden de las frutas
que tienen que escribir y ellos la buscan en los carteles y las copian en su cuaderno).

BANANA NARANJA MANGO PIÑA MANDARINA

CLASE II

- Escritura por sí mismos de los animales del cuento.

- Luego los escribimos todos juntos en el pizarrón y dejamos los carteles en el ABC.

CLASE III

MARCÁ CON UNA CRUZ LOS ANIMALES QUE NO APARECEN EN EL CUENTO:

JIRAFA
ELEFANTE
PÀJARO
TORTUGA
TORO
LORO
MARCÁ CON UNA CRUZ EL NOMBRE DE LA PROTAGONISTA:

PORCHO
TINDI
NANDI

CLASE IV

Reflexión sobre el lenguaje

¿Qué parte de……… me sirve para escribir………..?

Elefante  Elefantito

Cabra  Cabrito

Pájaro  Pajarito

Estos tres los hacemos en el pizarrón y que luego ellos lo hagan solos con:

Loro  _____________________

Chivo  ____________________

Mono  ____________________

CLASE V

Escritura por dictado al maestro de texto extenso:” ¿Qué piensa Nandi cuando va camino a lo de Tindi?”