Escuela Gustavo Rivera.

Lenguaje y Comunicación
Prof. Damaris Lecaros

Prueba de lectura complementaria

El zorrito abandonado

NOMBRE:
Puntaje Puntaje
FECHA CURSO: 3° básico
Ideal: Obtenido:
Firma
NOTA:
apoderado/a
Objetivos:
OA 4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e
implícita, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; describiendo a los personajes,
describiendo el ambiente en que ocurre la acción, expresando opiniones fundamentadas sobre
hechos y situaciones del texto.
OA 2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la
información del texto con sus experiencias y conocimientos, releer lo que no fue comprendido,
visualizar lo que describe el texto.
Indicaciones:
 La prueba es de carácter individual.
 Lee atentamente cada ítem y las preguntas que se te formulan.
 Mantén una actitud de concentración y silencio durante el desarrollo de la prueba.
 Utiliza solamente lápiz grafito.
 En caso de necesitar ayuda, levanta tu mano y espera que la profesora se acerque a tu lugar.

ÍTEM I: Selección múltiple. Marca con una X la alternativa correcta

1. El zorrito estaba solo porque:

a) Se había arrancado de su madriguera.
b) Su mamá lo había abandonado en el bosque.
c) Su mamá había sido muerta por un cazador.

2. Cuando el zorrito estaba solo entre los matorrales sentía:

a) Alegría, cansancio y hambre.
b) Calor, hambre y miedo.
c) Miedo, frío y hambre.

3. ¿Quién escuchó los gemidos del zorrito?

a) Una zorra.
b) Un tejón.
c) Un cazador.
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Prof. Damaris Lecaros

4. ¿Qué hizo la zorra al escuchar los ladridos?

a) Se escondió entre los matorrales.
b) Arrancó despavorida con el zorrito.
c) Se quedó inmóvil.

5. ¿De quién tuvieron que escapar primero, la zorra con el zorrito?

a) Del perro del cazador.
b) De un tigre del bosque.
c) De un tejón.

ÍTEM II: Ordena la secuencia de hechos colocando cronológicamente un número en cada

óvalo.

El zorrito se quedó con mamá zorra y sus tres hermanos

La zorra olfateo al zorrito y olía como cualquier zorrito.

El tejón le lastimó el lomo y le rasguño el hocico.

El zorrito temblaba entre los matorrales.

ÍTEM III: Escribe V si es verdadero y una F si es falso.

1._______ El tejón cuando se encontró con la zorra la saludó amablemente y le deseó bue viaje.

2._______ Cuando la zorra se cansó de correr con el zorrito el perro cazador los atrapó.

3.________ Finalmente entre la zorra y el tejón comenzaron a jugar, hasta que se cansaron.

4. _________Los zorritos cuando vieron llegar a su madre con el cachorro lo echaron.

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ÍTEM IV: Dibuja o describir lo que visualizan partir de una lectura. Contesta en forma clara
cada una de las siguientes preguntas.
a) ¿Qué le pasó a la madre del zorrito que estaba abandonado?
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b) ¿Qué crees que le hubiera pasado al zorrito, si la zorra no lo encuentra?

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c) Dibuja una escena donde el zorrito se sintió protegido y querido.

Actividad complementaria. Busca las siguientes palabras en la sopa de letras.

Atemorizado
Bufar
Jadear
Refunfuñar